保持路基凍土是青藏鐵路建設(shè)中的難題．冬天凍土堅(jiān)硬，而夏季凍土?xí)�熔化，路基硬度減小，火車(chē)的重壓會(huì)使路基及鐵軌嚴(yán)重變形．我國(guó)科技人員通過(guò)“熱棒”等技術(shù)，創(chuàng)造性地解決了這一難題．青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2米的鐵棒（如圖所示），我們叫它熱棒．“熱棒”在路基下還埋有5米深，整個(gè)棒體是中空的，里面灌有液氨．熱棒的工作原理很簡(jiǎn)單：當(dāng)路基溫度上升時(shí)，液態(tài)氨受熱_____，上升到熱棒的上端，通過(guò)散熱片將熱量傳導(dǎo)給空氣，氣態(tài)氨由此冷卻_____成液態(tài)氨，又沉入了棒底．這樣，熱棒就相當(dāng)于一個(gè)不用電的“空調(diào)器”，使路基的溫度基本不變，從而保證了路基的堅(jiān)固、穩(wěn)定．（填物態(tài)變化名稱(chēng)）

小明將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出．

（1）抽氣一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音沒(méi)有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是

（2）經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過(guò)程中，隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸 ，小明發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音的音調(diào) （填“變高”、“不變”或“變低”），響度 （填“變大”、“不變”或“變小”）．

（3）于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的時(shí)間后，小明將 （填“不能聽(tīng)到”、“還能聽(tīng)到微弱的”）手機(jī)聲音，由此現(xiàn)象 （填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能傳聲的結(jié)論．

(2017·上海)小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線(xiàn)的長(zhǎng)度、粗細(xì)和張力有關(guān)。于是他想

(1)利用弦音計(jì)做研究，如圖所示，其中a、b、c、d四根弦線(xiàn)的張力相同。

①若他選擇b、d兩弦線(xiàn)做實(shí)驗(yàn)，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線(xiàn)_______的關(guān)系。

②若他要研究音調(diào)與弦線(xiàn)粗細(xì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇_____和________兩弦線(xiàn)做實(shí)驗(yàn)。

③小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線(xiàn)越長(zhǎng)，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線(xiàn)越粗，發(fā)出的音調(diào)越低。

(2)請(qǐng)你據(jù)如圖判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動(dòng)琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住________點(diǎn)，最低的是按住_______點(diǎn)。

隨著生活水平的日益提高，不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果．小明同學(xué)想比較幾種常見(jiàn)裝修材料的吸音性能，他找來(lái)厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫塑料和海綿），進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)．桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小．

（1）為控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的_____做法你認(rèn)為更合理．

A．將懸掛在細(xì)線(xiàn)下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯．

B．手拿小錘子，用相同的力度敲擊玻璃杯．

（2）小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示：

你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入__________．

（3）小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是_____．

仿照實(shí)驗(yàn)室使用的液體溫度計(jì)的原理，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣體溫度計(jì)，如圖所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞密封不漏氣，瓶塞上面細(xì)彎管中有一段液柱．

（1）若溫度升高時(shí)，液柱將向 （左、右）邊移動(dòng)；

（2）此溫度計(jì)如何標(biāo)上刻度呢？可以將此裝置放到通常情況下冰水混合物中，液柱處標(biāo)上 ，將它放到標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中，液柱處標(biāo)上 ，然后在以上兩個(gè)刻度之間進(jìn)行等分，就可以標(biāo)上各個(gè)刻度了；

（3）為了提高此溫度計(jì)的靈敏度，便于讀數(shù)，可采取什么措施： （寫(xiě)出一條即可）．

如圖：小明、小紅兩名同學(xué)用相同的器材分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）他們用如甲圖所示的裝置，該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出該錯(cuò)誤是_____；

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，依據(jù)觀察到的_____現(xiàn)象，判定水開(kāi)始沸騰；

（3）乙圖是某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃；從丙圖象可以看出，水的沸點(diǎn)是_____℃．為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)_____，觀察水是否繼續(xù)沸騰；

（4）請(qǐng)根據(jù)圖象分析，小紅從給水加熱到水沸騰所用時(shí)間比小明長(zhǎng)的原因是_____；

（5）由表可知，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為_(kāi)____的溫度計(jì)．

（6）某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖丁中a、b所示．則圖中_____是水在沸騰前的情況．

一天飯后，小紅幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干，媽媽見(jiàn)狀拿了另一塊干抹布，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙問(wèn)媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里干抹布是滌綸的，他不禁想到了一個(gè)問(wèn)題并進(jìn)行了如下探究．

（1）提出的問(wèn)題：布的吸水能力與布的什么因素有關(guān)？

（2）猜想與假設(shè)：布的吸水能力可能與布的種類(lèi)有關(guān)：

（3）所需的器材：三個(gè)形狀和大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊，足量的水；

（4）主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入_____的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出，從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較_____，將現(xiàn)象記入下表：

（5）由實(shí)驗(yàn)結(jié)論，炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服，因此，從吸水多少這個(gè)角度說(shuō)，應(yīng)盡量采用_____類(lèi)的布料來(lái)制作夏裝．

（6）上述實(shí)驗(yàn)完成后，小紅又想到蒸發(fā)吸熱越快，人更感到?jīng)鏊�，于是找�?lái)如圖所示的兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質(zhì)量相同的水，接著小紅用電吹風(fēng)的熱風(fēng)擋在圖左邊玻璃片上方吹風(fēng)，發(fā)現(xiàn)左邊玻璃片更早干了，小雨由此得出，水上方的風(fēng)速越大，蒸發(fā)也越快，你認(rèn)為此過(guò)程存在的問(wèn)題是_____．

聲音的傳播需要時(shí)間，通常情況下，15℃的空氣中的聲速是_____；聲音不僅能傳遞_____，同時(shí)還能夠傳遞能量．

聲音的高低叫做_____，其影響因素是_____．

人們用_____單位來(lái)表示聲音的響度，其影響因素不僅與振幅有關(guān)，還與_____和聲能的分散程度有關(guān)．