保持路基凍土是青藏鐵路建設中的難題．冬天凍土堅硬，而夏季凍土會熔化，路基硬度減小，火車的重壓會使路基及鐵軌嚴重變形．我國科技人員通過“熱棒”等技術，創(chuàng)造性地解決了這一難題．青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細、高約2米的鐵棒（如圖所示），我們叫它熱棒．“熱棒”在路基下還埋有5米深，整個棒體是中空的，里面灌有液氨．熱棒的工作原理很簡單：當路基溫度上升時，液態(tài)氨受熱_____，上升到熱棒的上端，通過散熱片將熱量傳導給空氣，氣態(tài)氨由此冷卻_____成液態(tài)氨，又沉入了棒底．這樣，熱棒就相當于一個不用電的“空調(diào)器”，使路基的溫度基本不變，從而保證了路基的堅固、穩(wěn)定．（填物態(tài)變化名稱）

小明將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出．

（1）抽氣一段時間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音沒有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是

（2）經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中，隨著瓶內(nèi)空氣逐漸 ，小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音的音調(diào) （填“變高”、“不變”或“變低”），響度 （填“變大”、“不變”或“變小”）．

（3）于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過較長的時間后，小明將 （填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”）手機聲音，由此現(xiàn)象 （填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能傳聲的結論．

(2017·上海)小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細和張力有關。于是他想

(1)利用弦音計做研究，如圖所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同。

①若他選擇b、d兩弦線做實驗，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線_______的關系。

②若他要研究音調(diào)與弦線粗細的關系，則應選擇_____和________兩弦線做實驗。

③小明研究后得出結論：在其他條件相同的情況下，弦線越長，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越低。

(2)請你據(jù)如圖判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點、B點、C點后撥動琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住________點，最低的是按住_______點。

隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學吸音效果．小明同學想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫塑料和海綿），進行了如圖所示實驗．桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，敲擊玻璃杯，仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大�。�

（1）為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的_____做法你認為更合理．

A．將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯．

B．手拿小錘子，用相同的力度敲擊玻璃杯．

（2）小明的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示：

你認為表中空格處應填入__________．

（3）小明實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是_____．

仿照實驗室使用的液體溫度計的原理，某同學設計了一個簡易的氣體溫度計，如圖所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞密封不漏氣，瓶塞上面細彎管中有一段液柱．

（1）若溫度升高時，液柱將向 （左、右）邊移動；

（2）此溫度計如何標上刻度呢？可以將此裝置放到通常情況下冰水混合物中，液柱處標上 ，將它放到標準大氣壓下沸水中，液柱處標上 ，然后在以上兩個刻度之間進行等分，就可以標上各個刻度了；

（3）為了提高此溫度計的靈敏度，便于讀數(shù)，可采取什么措施： （寫出一條即可）．

如圖：小明、小紅兩名同學用相同的器材分別探究“水的沸騰”的實驗裝置．

（1）他們用如甲圖所示的裝置，該裝置中有一處明顯錯誤，請指出該錯誤是_____；

（2）實驗過程中，依據(jù)觀察到的_____現(xiàn)象，判定水開始沸騰；

（3）乙圖是某時刻溫度計的示數(shù)是_____℃；從丙圖象可以看出，水的沸點是_____℃．為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應_____，觀察水是否繼續(xù)沸騰；

（4）請根據(jù)圖象分析，小紅從給水加熱到水沸騰所用時間比小明長的原因是_____；

（5）由表可知，實驗中應選用測溫物質(zhì)為_____的溫度計．

（6）某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖丁中a、b所示．則圖中_____是水在沸騰前的情況．

一天飯后，小紅幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干，媽媽見狀拿了另一塊干抹布，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里干抹布是滌綸的，他不禁想到了一個問題并進行了如下探究．

（1）提出的問題：布的吸水能力與布的什么因素有關？

（2）猜想與假設：布的吸水能力可能與布的種類有關：

（3）所需的器材：三個形狀和大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊，足量的水；

（4）主要步驟：將三個燒杯中倒入_____的水，分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出，從方便和準確的角度看，應觀察和比較_____，將現(xiàn)象記入下表：

（5）由實驗結論，炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會讓人覺得很不舒服，因此，從吸水多少這個角度說，應盡量采用_____類的布料來制作夏裝．

（6）上述實驗完成后，小紅又想到蒸發(fā)吸熱越快，人更感到?jīng)鏊�，于是找來如圖所示的兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質(zhì)量相同的水，接著小紅用電吹風的熱風擋在圖左邊玻璃片上方吹風，發(fā)現(xiàn)左邊玻璃片更早干了，小雨由此得出，水上方的風速越大，蒸發(fā)也越快，你認為此過程存在的問題是_____．

聲音的傳播需要時間，通常情況下，15℃的空氣中的聲速是_____；聲音不僅能傳遞_____，同時還能夠傳遞能量．

聲音的高低叫做_____，其影響因素是_____．

人們用_____單位來表示聲音的響度，其影響因素不僅與振幅有關，還與_____和聲能的分散程度有關．