為了比較沙子和水吸熱升溫現(xiàn)象，小明做了如圖所示的實驗：在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的沙子和水，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示沙子和水       ．

（2） 分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的沙子和水，升高相同的溫度，水吸收的熱量     （選填”大于”或”小于”）沙子吸收的熱量．

（3） 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以可以推想，如果給質(zhì)量相同的沙子和水加熱相同的時間，則      升高的溫度會更高些，兩者增加的內(nèi)能比較： 。

某中學為學生供應(yīng)開水，用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了6kg的無煙煤．無煙煤的熱值是3.4×l 0 7 J/kg．求：

（1）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少？

（2）無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少？

（3）此鍋爐的效率是多少？

如圖所示，R1=10Ω，閉合開關(guān)S后，電壓表V2的示數(shù)U2=2V，電流表A的示數(shù)I=0.4A．求：

（1）電壓表V1的示數(shù)；

（2）電阻R2的阻值；

（3）電源電壓．

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈L標有“12V 12W”的字樣，R2=12Ω，當S1、S2都閉合時．電流表示數(shù)為1.2A．這時燈L正常發(fā)光（忽略溫度對燈絲電阻的影響），求：

（1）電源電壓；

（2）電阻R1的阻值；

（3）若將開關(guān)S1、S2都斷開．此時燈L實際消耗的功率是多少？

1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵制成的．有同學提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，這時，有位同學手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣．就“有位同學手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學探究中的（ ）

A. 提出問題 B. 猜想與假設(shè) C. 進行實驗 D. 分析論證

在探究人耳怎樣聽到聲音時，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜，如圖所示，當喇叭發(fā)聲時，肥皂膜將（ ）

A. 左右振動 B. 向左運動 C. 向右運動 D. 靜止不動

以下實驗中能說明“聲音傳播需要介質(zhì)”的實驗是（ ）

A. 聽不到真空罩中的鬧鐘聲

B. 尺子振動越快，音調(diào)越高

C. 敲打鼓面的力越大，聲音越大

D. 擊打紙筒，火焰搖動

觀眾對中央電視臺舉辦的成語大賽好評如潮，大賽中涉及的下列成語跟聲音響度有關(guān)的是（ ）

A. 振聾發(fā)聵 B. 燕語鶯聲 C. 掩耳盜鈴 D. 宛轉(zhuǎn)悠揚

(2017·南京)以下操作中，不能改變音調(diào)的是( )

A. 改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口

B. 改變用力大小，再次敲鼓面

C. 改變鋼尺伸出桌面長度，再次撥動鋼尺

D. 改變管內(nèi)水量，再次對著試管口吹氣

下列對圖中四幅圖的描述不正確的是（ ）

A. 甲圖在太空中的宇航員只能用無線電才能對話，說明聲音傳播需要介質(zhì)

B. 乙圖手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變聲音的音色

C. 丙圖道路兩旁的隔音墻是在傳播過程減弱噪聲

D. 丁圖B超檢查身體應(yīng)用聲能傳遞信息