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科目: 來源:2017-2018學年北京東城景山學校初三第一學期物理期末質量檢測 題型:單選題

在圖所示的電路中,閉合開關 s,讓開關 S1 和 S2 斷開,調節(jié)滑動變阻器的滑片 P 使其位于 變阻器的最左端口處,此時燈泡 L 恰好正常發(fā)光,電流表 A 和電壓表 V 均有示數(shù)。已知變阻 器的總電阻大于燈泡 L 的電阻,以下判斷正確的是( )

A. 若保持 S1 和 S2 斷開,讓 P 緩慢向右滑動,燈泡 L 有可能被燒毀

B. 若保持 P 在 a 處不動,S1 仍斷開,閉合 S2 后,A 表和 V 表示數(shù)均 不變

C. 若保持 P 在 a 處不動,S1 仍斷開,閉合 S2 后,A 表和 V 表示數(shù)將 變大

D. 若保掙 S2 斷開,將 P 移至變阻器最右端 b,再閉合 S1 后,A 表和 V 表均仍有示數(shù)

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科目: 來源:2017-2018學年北京東城景山學校初三第一學期物理期末質量檢測 題型:單選題

如圖所示,電源電壓U=8V保持不變,小燈泡上標有“6V,4W”字樣,電阻R2=30Ω。閉合電鍵后,若滑動變阻器R1的滑動片P在離b端1/4處時,小燈泡的實際功率為1W。為了使電鍵閉合后,滑動片左右移動時,燈泡兩端電壓不超過額定電壓,變阻器R1的阻值(有電流部分)的變化范圍是(   )

A. 0Ω~40Ω B. 3.4Ω~40Ω C. 7.5Ω~30Ω D. 10Ω~30Ω

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科目: 來源:2017-2018學年北京東城景山學校初三第一學期物理期末質量檢測 題型:填空題

用鋁壺燒開水,壺中的水蒸氣將壺蓋頂起來,這是消耗水蒸氣的_____能對外做功,將水蒸氣的_______能轉化成壺蓋的_______能。

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科目: 來源:2017-2018學年北京東城景山學校初三第一學期物理期末質量檢測 題型:填空題

在如圖的電路中,電源電壓恒為12V,定值電阻R0為50Ω,滑動變阻器的最大值為50Ω,小燈泡上標有“6V”字樣,不考慮燈絲電阻變化.若開關S、S1、S2都閉合,當滑片P在b端時,電流表示數(shù)為__________A.若開關S閉合,S1、S2都斷開,當滑動變阻器接入電路的阻值為20Ω時,電流表的示數(shù)為0.4A,則小燈泡的額定電功率是__________W.

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科目: 來源:2017-2018學年北京東城景山學校初三第一學期物理期末質量檢測 題型:單選題

家庭使用的白熾燈是根據(jù)電流的________效應工作的。燈絲做成螺旋狀是為了________ (選填“增大”或“減少”)散熱,以便更好地發(fā)光。

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科目: 來源:2017-2018學年北京東城景山學校初三第一學期物理期末質量檢測 題型:填空題

如圖12是安裝了漏電保護器的家庭電路.當漏電保護器檢測到通過圖中A、B兩處的電流不相等(即發(fā)生漏電)時,會迅速切斷電路,從而起到保護作用.當家電維修人員在圖中C處不慎觸電時,漏電保護器_______(填“會”或“不會”)切斷電路.若人體電阻為10kΩ,觸電時通過人體的電流為_____________mA。

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科目: 來源:2017-2018學年北京東城景山學校初三第一學期物理期末質量檢測 題型:填空題

如圖所示,電源兩端電壓恒定不變,燈泡L1、L2的銘牌可能是“1.5V0.2A”、“3.0V0.3A”、“6.0V 0.5A”.把AB兩個接線柱接在電源兩端,調節(jié)滑動變阻器的滑片P到某點a,使滑動變阻器接入電路的電阻為Ra時,電壓表的示數(shù)為6V,燈泡L1恰好正常發(fā)光;把AD兩個接線柱接在同一電源兩端,調節(jié)滑動變阻器的滑片P到另一點b,使滑動變阻器接入電路的電阻為Rb時(滑動變阻器上的a、b兩點圖中未標出),電壓表的示數(shù)為5.4V,燈泡L2恰好正常發(fā)光,此時燈泡L1的實際電壓為其額定電壓的0.6倍.則兩個狀態(tài)中滑動變阻器接入電路的阻值之比Ra:Rb=__________.(燈絲的電阻保持不變)

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科目: 來源:2017-2018學年北京東城景山學校初三第一學期物理期末質量檢測 題型:作圖題

【2017•河南卷】圖中虛線框內是一臺燈旋鈕開關的內部電路簡圖,通過它可控制臺燈的通斷和亮度.請將電路圖連接完整,使其符合安全用電的原則.

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科目: 來源:2017-2018學年北京東城景山學校初三第一學期物理期末質量檢測 題型:簡答題

小明在使用電爐子的時候發(fā)現(xiàn),閉合開關,電爐絲紅熱,但連接電爐絲的導線卻并不熱,你能幫小明解釋一下嗎?

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科目: 來源:2017-2018學年北京東城景山學校初三第一學期物理期末質量檢測 題型:實驗題

為了探究電流跟電壓的關系,王亮同學設計了圖甲所示的電路.

(1)請根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導線將圖乙中未連成完整的電路連接起來(導線不能交叉).

(2)調節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓,讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù),如表(一)中所示.①由表(一)中的數(shù)據(jù)可知實驗使用的定值電阻的阻值是 Ω.

②由表(一)中的數(shù)據(jù)進行分析,可歸納出的結論是

表(一)

次序
 

1
 

2
 

3
 

電壓(V)
 

2.0
 

4.0
 

6.0
 

電流(A)
 

0.1
 

0.2
 

0.3
 

表(二)

次序
 

1
 

2
 

3
 

電阻(Ω)
 

5
 

10
 

15
 

電流(A)
 

1.2
 

0.6
 

0.4
 

(3)如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關系,實驗中當換用不同阻值的定值電阻后,每次應調節(jié)滑動變阻器的滑片,保持 不變.實驗記錄數(shù)據(jù)如表(二)所示,根據(jù)表(二)數(shù)據(jù)可得出的結論是 .(實驗器材使用正確,量程選用合理).

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