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科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步練習(xí)題2 題型:單選題

課堂上教師做了如圖所示的演示實(shí)驗(yàn),同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到如下結(jié)論,其中不正確的是( )

A. 甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)

B. 甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)表示磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用

C. 甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)線周?chē)写艌?chǎng)方向與電流方向有關(guān)

D. 甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象共同表明電能生磁,且其磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)

B 【解析】甲、乙兩圖的不同之處在于甲圖為通路,導(dǎo)線中有電流,小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn);乙圖中電路斷開(kāi),導(dǎo)線中沒(méi)有電流,小磁針不偏轉(zhuǎn),因此可得出通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng),故選項(xiàng)A正確。甲、丙兩圖的不同之處在于電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)了,則導(dǎo)線中的電流方向相反,小磁針偏轉(zhuǎn)方向相反,因此可得到,電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)的方向與電流方向有關(guān)。故選項(xiàng)C正確,B錯(cuò)誤。綜合A、C可知D正確。

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科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步練習(xí)題2 題型:單選題

如圖所示,通電螺線管周?chē)男〈裴橃o止時(shí),小磁針指向不正確的是( )

A. a B. b C. c D. d

D 【解析】根據(jù)螺線管的磁場(chǎng)方向或磁極間的相互作用規(guī)律判斷都可以。 以磁極間的相互作用規(guī)律判斷,上、下方的兩個(gè)磁針,N極向左,所以螺線管的左端是S極,那么左面的小磁針N極向右與螺線管的S極吸引正確;右端的磁針N極向左,而螺線管的右端也是N極,相互排斥,所以不符合磁極的作用規(guī)律,故d小磁針指向不正確。 選D。

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科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步練習(xí)題2 題型:單選題

如圖所示為四位同學(xué)判斷通電螺線管極性的做法,正確的是( )

A. B. C. D.

A 【解析】【解析】 A、讓右手四指的方向和電流的方向相同,大拇指所指的一端即為通電螺線管的北極,故A正確; B、圖中用的不是右手,故B錯(cuò)誤; C、圖中四指的方向和電流的方向相反,故C錯(cuò)誤; D、圖中四指的方向和電流的方向相反,故D錯(cuò)誤. 故選A

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科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步練習(xí)題2 題型:單選題

如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S后,通電螺線管Q端附近的小磁針N極轉(zhuǎn)向Q端,則( )

A. 通電螺線管的Q端為N極,電源a端為正極

B. 通電螺線管的Q端為N極,電源a端為負(fù)極

C. 通電螺線管的Q端為S極,電源a端為正極

D. 通電螺線管的Q端為S極,電源a端為負(fù)極

C 【解析】根據(jù)異名磁極相互吸引的作用規(guī)律,小磁針N極轉(zhuǎn)向Q端,則Q端為螺線管的S極,可判斷AB錯(cuò)誤;再根據(jù)右手螺旋定則:右手握住螺線管,四指彎曲指向電流的方向,則大母指的指向即為螺線管的磁場(chǎng)方向。所以右手大母指向左握住螺線管時(shí),電流方向在左側(cè)向上,即a端應(yīng)為電源的正極,C正確,D錯(cuò)誤; 選C。

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科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步練習(xí)題2 題型:填空題

如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S,小磁針的N極指向通電螺線管的左側(cè),請(qǐng)判斷螺線管左側(cè)上端的磁極為_(kāi)___極,電源的A端為_(kāi)___極。

S 負(fù) 【解析】根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判斷通電螺線管的左側(cè)上端磁極為S極,再根據(jù)右手螺旋定則可判斷出電源的B端為正極.

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科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步練習(xí)題2 題型:填空題

小明自制了一個(gè)帶有電磁鐵的木船模型(如圖所示).將它放入水中漂浮,船頭指向東.閉合開(kāi)關(guān)S,電磁鐵的A端為_(kāi)______極;電磁鐵由于受到_______的作用,船頭會(huì)指向_______.

S 地磁場(chǎng) 北 【解析】試題分析:可用安培定則“用右手握住螺線管,讓四指彎向螺線管中電流的方向,則大拇指所指 那一端就是螺線管的N極”來(lái)判斷電磁鐵的N極。地球周?chē)嬖诖艌?chǎng),所以,磁體靜止時(shí)指南北。因?yàn)殚]合開(kāi)關(guān)S,電磁鐵的B端為N極,所以,船頭會(huì)指向北.

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科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步練習(xí)題2 題型:填空題

如圖所示,根據(jù)磁感線方向,可以判斷:電源的a端為_(kāi)___極,小磁針的b端為_(kāi)___極。

負(fù) N 【解析】當(dāng)用右手握住螺線管時(shí),四指彎曲的方向與大母指所指的方向關(guān)系是唯一的,所以用右手螺旋定則判斷,如圖磁場(chǎng)方向向右,所以大母指向右端,即螺線管的N極,四指握住螺線管,則四指彎曲的方向即為電流的方向,在紙里面向上,紙的外面向下,所以電源左正右負(fù),即a端為負(fù)極。因?yàn)槁菥管的磁極右N左S,所以小磁針的磁極為:左N右S,即b端為N極。 答案:(1). 負(fù) (2). N

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科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步練習(xí)題2 題型:作圖題

請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電后螺線管和小磁針的N極。

【解析】根據(jù)右手螺旋定則:右手握住螺線管,四指彎曲指向電流的方向,則大母指的指向即為螺線管的磁場(chǎng)方向。如圖,電源左側(cè)為正極,所以應(yīng)大母指向左握住螺線管,即左端為N極,那么小磁針右端為N極。如圖:

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科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步練習(xí)題2 題型:作圖題

在圖中根據(jù)靜止小磁針的指向標(biāo)出螺線管的N極,并畫(huà)出螺線管的繞線。

【解析】根據(jù)磁極間的作用規(guī)律,同名磁極排斥,異名磁極吸引。 小磁針左端為S極,異名磁極吸引,所以螺線管的左端為N極。 再根據(jù)右手螺旋定則:右手握住螺線管,四指彎曲指向電流的方向,則大母指的指向即為螺線管的磁場(chǎng)方向。所以大母指向左握住螺線管,則電流在紙面外向上,在紙面里面向下,如圖:

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科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步練習(xí)題2 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖在做“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明在螺線管周?chē)鷶[放了一些小磁針.

(1)通電后小磁針的指向如圖甲所示,由此可看出通電螺線管外部的磁場(chǎng)與 磁體的磁場(chǎng)相似.

(2)小明改變螺線管中的電流方向,發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)180°,南北極所指方向發(fā)生了改變,由此可知:通電螺線管外部磁場(chǎng)方向與螺線管中的 方向有關(guān).

(3)由安培定則可知乙圖中S閉合后,螺線管的上端為 極.

條形;電流;S 【解析】試題分析:(1)通電螺線管的磁場(chǎng)分布與條形磁體相似,都是具有兩個(gè)磁性較強(qiáng)的磁極; (2)如果改變螺線管中的電流方向,發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)180°,南北極所指方向發(fā)生了改變,由此可知:通電螺線管外部磁場(chǎng)方向與螺線管中的電流方向有關(guān); (3)根據(jù)安培定則:讓四指彎曲,跟螺線管中電流的方向一致,則大拇指指的下端是通電螺線管的N極,上端就是螺線管的S極。

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同步練習(xí)冊(cè)答案