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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

如圖是某物理教輔書的扉頁.如果把它放在平面鏡前,它在平面鏡中的像應(yīng)該是下圖中的
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:沂南縣一模 題型:問答題

小成同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,在豎立的玻璃板前5cm處放一支點燃的蠟燭A,燭焰高8cm,小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像,他再取一段未點燃的同樣的蠟燭B放在像處,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合;如圖所示.
(1)B蠟燭的燭焰高______cm;
(2)為了使像看起來更清晰,小成最好在______的環(huán)境中進行(選填“較亮”或“較暗”);
(3)小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴______(選填“可能”或“不可能”)被點燃;
(4)用玻璃板代替平面鏡的目的是:______.
(5)取兩支等長的蠟燭目的是:______.
(6)小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠離玻璃板2s時,B蠟燭應(yīng)與A相距______cm才可能與A的像完全重合.
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科目: 來源:江蘇期中題 題型:填空題

小華身高1.6m位于平面鏡前3m處,像與小華的距離是__________m,如果小華向鏡面前進1m,小明在鏡中的像高__________1.6m(選填“大于”、“小于”或”等于”)。現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面1m處,這時她__________(選填“仍能”或“不能”)在鏡中看到自己的像。

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,某同學用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗,如圖所示.
(1)在尋找棋子A的像的位置時,眼睛應(yīng)該在棋子______(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.小明無論怎樣移動玻璃板后的棋子B,都不能與棋子A在玻璃板中所成的像重合,請你推測可能的原因是______.
(2)實驗中使用相同的棋子,是為了______;
(3)若在實驗時,看不清棋子的像,請你幫他想個辦法看清棋子的像______.
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科目: 來源:常州 題型:單選題

檢查視力時,人與視力表的距離要求為5m,由于醫(yī)務(wù)室房間太小,醫(yī)生首先將視力表貼在一面墻上,然后在對面墻上正對著視力表掛一大平面鏡,視力表到鏡子的距離為3m,檢查視力時( 。
A.人應(yīng)面對鏡而坐,人與鏡的距離為2m
B.人應(yīng)面對鏡而坐,人與鏡的距離為2.5m
C.人應(yīng)面對視力表而坐,人與視力表的距離為2m
D.人應(yīng)面對視力表而坐,人與視力表的距離為3m
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科目: 來源:北京 題型:填空題

一個人站在豎起放置的平面鏡前5m處,他的像距離平面鏡______m,這個人向平面鏡前進2m,他在平面鏡中像的大小______(填“變大”“變小”或“不變”)

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示是小明“探究平面鏡成像特點”的實驗:
(1)實驗室提供了如下器材:①厚為2mm的茶色玻璃、②厚為5mm的透明玻璃、③直尺、④光屏、⑤兩只相同的蠟燭A和B、⑥火柴.探究活動中應(yīng)選用的玻璃板是______(填序號);
(2)點燃蠟燭A,小心地移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合為止,這樣做的目的既確定了像的位置又驗證了______;
(3)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應(yīng)在蠟燭______(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,這里所采用的研究方法是______(選填“控制變量法”或“等效替換法”);
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏______(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的燭焰的像;
(5)實驗中,小明只進行了一次實驗,就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論.這種做法的不合理之處是______.
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列各例中,屬于防止平面鏡成像的是( 。
A.舞蹈演員利用平面鏡觀察和矯正自己的姿勢
B.家庭裝修中,常利用平面鏡來擴大視野空間
C.夜間行駛時,車內(nèi)的燈必須關(guān)閉
D.牙醫(yī)借助平面鏡看清牙齒的背面

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科目: 來源:吉林 題型:填空題

湖水深10米,小鳥在距湖面6米的空中飛翔,它在湖中成的像距離該鳥______米.

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同步練習冊答案