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科目: 來源:2017-2018學(xué)年粵滬版物理八年級(jí)下冊(cè)6.1怎樣認(rèn)識(shí)力同步練習(xí) 題型:填空題

對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題:

(1)首先應(yīng)該確定____,并把_______從周圍的物體隔離出來.

(2)要養(yǎng)成按一步驟分析的習(xí)慣,以免漏分析某個(gè)力,一般應(yīng)先分析____,然后環(huán)繞物體一周,找出跟研究對(duì)象_____________,并逐個(gè)分析這些物體對(duì)研究對(duì)象的彈力和摩擦力,最后再分析其它的力.

(3)每分析一個(gè)力,都應(yīng)找出____物體,以防止多分析出某些不存在的力,如汽車剎車時(shí)還要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng).

(4)只分析研究對(duì)象____力,不分析研究對(duì)象對(duì)其它物體所____的力.

(5)合力和分力不能同時(shí)作為物體所受的力.

(6)只分析根據(jù)性質(zhì)命名的力(如:重力、彈力、摩擦力).

(7)分析物體受力時(shí),除了考慮它與周圍物體的作用外,還要考慮物體的運(yùn)動(dòng)情況(平衡狀態(tài)、加速或減速),當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)情況不同時(shí),其____情況也不同.

(8)為了使問題簡化,常忽略某些次要的力,如物體速度不大時(shí)的空氣阻力物體在空氣中所受的浮力,物體在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力.

研究對(duì)象 研究對(duì)象 重力 接觸的物體 施力 受到的 施加 受力 【解析】對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題:(1)首先應(yīng)該確定研究對(duì)象,并把研究對(duì)象從周圍物體中隔離出來;(2)研究力要按照一定的步驟,先研究重力,然后再研究與研究對(duì)象接觸的物體,逐個(gè)分析彈力和摩擦力;(3)每分析一個(gè)力都要先找施力物體;(4)受力分析只分析研究對(duì)象受到的力,不分析研究對(duì)象施加的力;(5)合力和分力不能同時(shí)...

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年粵滬版物理八年級(jí)下冊(cè)6.1怎樣認(rèn)識(shí)力同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題

力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個(gè)問題,小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn):用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼,通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題.如圖所示的是小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟.(小華使用的鉤碼規(guī)格相同)

(1)通過比較(a)和(b)中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的___有關(guān);

(2)通過比較(a)和(d)中鋼片的彎曲方向,可以發(fā)現(xiàn):______;

(3)通過比較______和______中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān);

(4)在本實(shí)驗(yàn)中,小華采用的方法叫做__________法。

大小 力的作用效果與力的方向有關(guān) (a) (c) 控制變量法 【解析】(a)和(b)中力的作用點(diǎn)和方向相同而大小不同,鋼片的形變程度不同,所以可以得出力的作用效果與力的大小有關(guān);(a)和(d)中力的作用點(diǎn)和大小相同而方向不同,鋼片彎曲的方向不同,所以可以得出力的作用效果與力的方向有關(guān);通過比較a和c中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān);實(shí)驗(yàn)中采用的是控制變量法。 ...

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步測試卷 10.1 浮力 題型:單選題

如圖所示,用彈簧測力計(jì)懸掛重10 N的金屬塊浸入水中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為7 N。此時(shí)金屬塊所受浮力的大小和方向是( )

A. 7 N,豎直向上 B. 10 N,豎直向下

C. 3 N,豎直向下 D. 3 N,豎直向上

D 【解析】物體所受的浮力等于測力前后兩次讀數(shù)之差,F(xiàn)浮=10N-7N=3N,浮力的方向是豎直向上的,故應(yīng)選D。

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步測試卷 10.1 浮力 題型:單選題

圖所示的四個(gè)場景中,主要依靠空氣浮力而“飛天”的是 (  )

A. B. C. D.

C 【解析】A、太空環(huán)境為真空沒有空氣,故翟志剛在太空中行走不受浮力,故A不合題意; B、李寧點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火炬借助的是鋼絲的拉力,故B不合題意; C、主要依靠空氣浮力而“飛天”的是熱氣球,因?yàn)闊峥諝饷芏刃∮诳諝獾拿芏,故C符合題意; D、飛機(jī)起飛時(shí),利用了上下表面的空氣流速不同,產(chǎn)生向上的壓力差,即產(chǎn)生升力而升空,故D不合題意. 故選C.

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步測試卷 10.1 浮力 題型:單選題

關(guān)于浮力的說法中,正確的是 (  )

A. 物體的密度越大,受到的浮力越大

B. 物體的體積越大,受到的浮力越大

C. 物體沒入水中越深,受到的浮力越大

D. 浸沒在水中的物體,可能不受浮力

D 【解析】ABC、浮力大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān),與物體的密度、物體的體積以及深度都無關(guān),故ABC錯(cuò)誤; D、當(dāng)物體與容器底密合時(shí),物體下表面不受液體的壓力,因此浸沒在水中的物體,可能不受浮力,故D正確. 故選D.

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步測試卷 10.1 浮力 題型:單選題

如圖所示,是一位先生巧用物理知識(shí)將帽子送給樓上女士的情景。此過程中應(yīng)用的關(guān)鍵知識(shí)是 ( )

A. 氣球受到重力

B. 帽子質(zhì)量大于氣球質(zhì)量

C. 帽子密度大于氣球密度

D. 空氣對(duì)物體有浮力作用

D 【解析】空氣對(duì)氣球和帽子有浮力作用,當(dāng)空氣和帽子受到的浮力大于自身重力,使帽子上升到樓上. 故選D.

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步測試卷 10.1 浮力 題型:單選題

一長方體鐵塊按如圖所示,從下表面與液面剛剛接觸處下放至圖中虛線位置,能大致反映鐵塊下降過程中所受浮力的大小F浮與鐵塊下表面浸入液體深度h關(guān)系的圖象是 (  )

A. B. C. D.

B 【解析】當(dāng)物體從開始浸入水中到完全浸入水中即浸沒的過程中,物體排開液體的體積在逐漸變大,液體密度不變,因?yàn),所以物體受到的浮力變大;而當(dāng)物體浸沒以后,再向水中下沉的時(shí)候,物體排開液體的體積不再發(fā)生變化,所以物體受到的浮力不變.由此可知物體受到的浮力先變大后不變. 故選B.

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步測試卷 10.1 浮力 題型:單選題

一長方形物體浸沒在水中,受到的浮力為98 N,已知上表面受到的壓力是50 N,則下表面受到的壓力為 ( )

A. 48 N B. 50 N

C. 98 N D. 148 N

D 【解析】根據(jù)浮力等于長方體上、下表面所受液體的壓力差,則下表面受到的水的壓力為 . 故選D

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步測試卷 10.1 浮力 題型:單選題

小杰同學(xué)在游玩“海底世界”時(shí),觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時(shí)的情況如圖所示,對(duì)氣泡上升過程中受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)分析正確的是 ( )

A. 浮力不變,壓強(qiáng)不變

B. 浮力變小,壓強(qiáng)變小

C. 浮力變大,壓強(qiáng)變小

D. 浮力變大,壓強(qiáng)變大

C 【解析】氣泡在上升過程中壓強(qiáng)越來越小,所以體積越來越大,排開水的質(zhì)量越來越多,所以浮力越來越大,故應(yīng)選C。

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步測試卷 10.1 浮力 題型:單選題

關(guān)于物體所受的浮力,下列說法中正確的是 ( )

A. 漂浮的物體比沉底的物體受到的浮力大

B. 物體的密度越大,受到的浮力越小

C. 物體排開水的體積越大,受到的浮力越大

D. 浸沒在水中的物體受到的浮力與深度有關(guān)

C 【解析】由阿基米德原理可知,物體浸在液體中所受的浮力大小只與液體的密度和物體排開液體的體積這兩個(gè)因素有關(guān),而與其它因素都無關(guān),所以選項(xiàng)A、B、D都是錯(cuò)誤的;當(dāng)液體密度相同時(shí),物體排開液體的體積越大,受到的浮力越大;當(dāng)物體排液體積相同時(shí),液體密度越大,受到的浮力越大. 故選 C.

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同步練習(xí)冊(cè)答案