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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章第一節(jié) 光的直線傳播 課后練習(xí) 題型:綜合題

北京時(shí)間2008年8月8日晚,第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京盛大開幕,當(dāng)由我國(guó)湖南生產(chǎn)的絢麗的煙花在鳥巢上空升起時(shí),將開幕式引向高潮。

(1)若你在離煙花燃放5km遠(yuǎn)處看,你會(huì)先感覺到__________(選填序號(hào):①禮花爆炸時(shí)的聲音、②禮花爆炸時(shí)的色彩),原因是__________。

(2)請(qǐng)你計(jì)算禮花爆炸時(shí)的聲音傳到你這里需要的時(shí)間。(保留一位小數(shù))

② 光的傳播速度比聲音的傳播速度大 禮花爆炸時(shí)的聲音傳到你這里需要的時(shí)間為14.7s. 【解析】(1)先感覺到色彩;禮花綻放時(shí)聲音和色彩(光信號(hào))是同時(shí)發(fā)生的,但光的傳播速度比聲音的傳播速度大,光會(huì)先到達(dá)人眼,之后聲音才會(huì)到達(dá)人耳,所以在遠(yuǎn)處觀看,總是先看到禮花綻放的色彩后聽到聲音; (2)禮花綻放發(fā)出的聲音通過空氣傳播,傳入人耳,因?yàn)楣庠诳諝庵械膫鞑ニ俣忍炝耍虼斯鈧鞑?km所用的...

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章第一節(jié) 光的直線傳播 課后練習(xí) 題型:綜合題

雷電是生活中常見的現(xiàn)象,請(qǐng)你解答以下問題:

(1)為什么往往看到閃電后,要過一會(huì)兒才聽到雷聲?

(2)若某次看到閃電后,過了三秒才聽到雷聲,那么閃電發(fā)生處有多遠(yuǎn)?

閃電和雷聲同時(shí)產(chǎn)生,但光速遠(yuǎn)比聲速大,根據(jù)公式v=可知,在路程一樣的情況下,光所用的時(shí)間要比聲音小得多,所以先看到閃電后聽到雷聲; 若某次看到閃電后,過了三秒才聽到雷聲,那么閃電發(fā)生處距觀察處1020 m. 【解析】(1)根據(jù)光速與聲速的不同分析解答問題,光速是宇宙中最快的速度,通常不是太遠(yuǎn)的距離傳播,所用時(shí)間都忽略不計(jì)的,而聲音相對(duì)速度就慢多了,所以在相等距離時(shí),聲音傳播需要時(shí)間更長(zhǎng),而光...

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章第一節(jié) 光的直線傳播 課后練習(xí) 題型:單選題

一人看到閃電12.3s后又聽到雷聲.已知空氣中的聲速約為330m/s~340m/s,光速為3×108m/s,于是他用12.3s除以3很快估算出閃電發(fā)生的位置到他的距離為4.1km.根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí)可以判斷( 。

A. 這種估算方法是錯(cuò)誤的,不可采用

B. 這種估算方法可以比較準(zhǔn)確地估算出閃電發(fā)生位置與觀察者間的距離

C. 這種估算方法沒有考慮光的傳播時(shí)間,結(jié)果誤差很大

D. 即使聲速增大3倍以上,本題的估算結(jié)果依然正確

B 【解析】由于光速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速,故光傳播的時(shí)間可以忽略不計(jì),故聲源到人所在位置的距離為: 所以這種估算方法可以比較準(zhǔn)確地估算出閃電發(fā)生位置與觀察者間的距離,故B正確。 故選B.

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章第一節(jié) 光的直線傳播 課后練習(xí) 題型:計(jì)算題

光在真空中的傳播速度是多少?太陽發(fā)出的光,要經(jīng)過大約8min才能達(dá)到地球,請(qǐng)你估算太陽到地球的距離是多少?(設(shè)光在空氣中傳播的速度與真空中傳播的速度相同)

c=3×108m/s 1.44×1011m 【解析】(1)光在真空中的傳播速度為: ; (2)由得: 太陽到地球的距離是: 故答案為: (1). 3×108m/s (2). 1.44×1011m

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科目: 來源:九年級(jí)物理:13.1《物體的內(nèi)能》同步練習(xí)(1) 題型:單選題

關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是( )

A.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能

B.做功可以改變物體的內(nèi)能

C.物體的內(nèi)能增加,一定是溫度升高了

D.溫度相同的1kg水和1g水,內(nèi)能相同

B 【解析】 試題分析:物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫物體的內(nèi)能,分子永不停息的做熱運(yùn)動(dòng),分子間的作用力總是存在,所以一切物體任何時(shí)候都有內(nèi)能。做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能;物體內(nèi)能增加了,溫度可能不變(如晶體有熔化過程中吸收熱量?jī)?nèi)能增加,但溫度保持不變),也可能升高;內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)、物質(zhì)種類有關(guān),溫度相同的1kg水和1g水,質(zhì)量不同,內(nèi)能也不相同...

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科目: 來源:九年級(jí)物理:13.1《物體的內(nèi)能》同步練習(xí)(1) 題型:單選題

云中冰粒下落,溫度升高變成雨滴。下列說法正確的是( )

A. 冰粒液化為雨滴

B. 雨滴內(nèi)分子間不存在分子引力

C. 雨滴的內(nèi)能大于同質(zhì)量冰粒的內(nèi)能

D. 雨滴內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,所以下落越來越快

C 【解析】A.下落中冰粒熔化為雨滴,故A錯(cuò)誤; B.雨滴內(nèi)分子間存在分子引力,故B錯(cuò)誤; C.由于溫度升高,則雨滴的內(nèi)能大于同質(zhì)量冰粒的內(nèi)能,故C正確; D.雨滴下落過程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,所以速度越來越快,故D錯(cuò)誤。 故選C。

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科目: 來源:九年級(jí)物理:13.1《物體的內(nèi)能》同步練習(xí)(1) 題型:單選題

如圖是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程溫度隨時(shí)間變化的圖象,下列說法正確的是( )

A. t4時(shí)刻物體內(nèi)能為零

B. t2、t3時(shí)刻物體內(nèi)能相等

C. t2時(shí)刻物體內(nèi)能比 t3小

D. t1時(shí)刻物體分子動(dòng)能比t2時(shí)大

D 【解析】試題分析:此處考察物態(tài)變化中凝固圖像中的能量變化。晶體在凝固過程中,不斷放出熱量,內(nèi)能減少,物體內(nèi)能不為零,因此答案為 D

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科目: 來源:九年級(jí)物理:13.1《物體的內(nèi)能》同步練習(xí)(1) 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,不是通過做功改變內(nèi)能的是( )

A. 兩手相互搓搓,手感到熱 B. 用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱

C. 用熱水袋暖手,手感到熱 D. 用砂輪磨刀,刀的溫度升高

C 【解析】【解析】 A、兩手相互摩擦,克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能增加,手感到熱.不符合題意. B、用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱,是壓縮空氣做功,使物體的內(nèi)能增加,溫度升高.不符合題意. C、用熱水袋暖手,手感到熱,是通過熱傳遞使物體的內(nèi)能增加,溫度升高.符合題意. D、用砂輪磨刀,克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能增加,刀的溫度升高.不符合題意. 故選C. ...

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科目: 來源:九年級(jí)物理:13.1《物體的內(nèi)能》同步練習(xí)(1) 題型:填空題

如圖所示是一個(gè)“簡(jiǎn)易冰箱”,水通過毛巾從鐵片上面的水盆滲透到下面的水盆中,毛巾上的水會(huì) (填物態(tài)變化的名稱)吸熱使箱內(nèi)的溫度降低,這是通過 (選填“做功”或“熱傳遞”)來改變物體的內(nèi)能的.

汽化(蒸發(fā));熱傳遞 【解析】試題分析:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化,汽化吸熱,汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種形式;毛巾上的水汽化吸熱,從而使箱內(nèi)的溫度降低;改變物體內(nèi)能有做功和熱傳遞兩種方式,做功是能量的轉(zhuǎn)化過程,熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程.水汽化的過程是通過熱傳遞的方式減小了物體的內(nèi)能.

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科目: 來源:九年級(jí)物理:13.1《物體的內(nèi)能》同步練習(xí)(1) 題型:單選題

關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系,下列說法正確的是( )

A.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能

B.物體溫度升高,一定是吸收了熱量

C.物體吸收了熱量,溫度可能不變

D.物體內(nèi)能減少時(shí),一定對(duì)外做功

C 【解析】 試題分析:(1)內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的分子具有的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和,一切物體都有內(nèi)能; (2)物體吸收熱量,溫度不一定升高,例如晶體在熔化過程中,吸收熱量,溫度不變; (3)改變物體內(nèi)能的兩種方式:做功和熱傳遞;做功可以改變內(nèi)能,且對(duì)物體做功,物體內(nèi)能會(huì)增加,物體對(duì)外做功,物體內(nèi)能會(huì)減。 【解析】 A、溫度為0℃的物體也具有內(nèi)能,故...

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