減弱噪聲的主要途徑有：

（1）______________；

（2）阻斷噪聲傳播；

（3）_______________________________。

下列控制噪聲的方法分別屬于哪一種？(填數(shù)字)

A 摩托車上的消聲器_______；

B 在體育館的頂端和四周用吸音材料制成特殊形狀的結(jié)構(gòu)________；

C “掩耳盜鈴”_________；

D 在城市中植樹(shù)造林__________。

聲源防止噪聲的產(chǎn)生 防止噪聲進(jìn)入人耳 1 2 3 2 【解析】減弱噪聲的主要途徑有：(1) 聲源防止噪聲的產(chǎn)生；(2)阻斷噪聲傳播；(3) 防止噪聲進(jìn)入人耳。A. 摩托車上的消聲器，屬于(1)控制噪聲的聲源；B. 在體育館的頂端和四周用吸音材料制成特殊形狀的結(jié)構(gòu)，屬于(2)阻斷噪聲傳播；C. “掩耳盜鈴”屬于(3)在人耳處減弱噪聲。D. 在城市中植樹(shù)造林屬于(2)阻斷噪聲傳播。

探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：______________________。

（2）乒乓球在試驗(yàn)中起什么作用：_____________________。

（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)聲現(xiàn)象，你可以得出什么結(jié)論：_________________

見(jiàn)解析 見(jiàn)解析 見(jiàn)解析 【解析】 (1)當(dāng)音叉振動(dòng)時(shí)，乒乓球會(huì)往復(fù)運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)可以放大音叉的微小振動(dòng)，便于觀察；(3)加大力度敲擊音叉，乒乓球來(lái)回?cái)[動(dòng)幅度就會(huì)加大，音叉聲音響度加大，所以可以得出的結(jié)論是：振幅越大，響度越大。

如圖所示，是同一個(gè)示波器顯示的幾個(gè)聲音的波形，圖a和圖b所示為受到相同大小的力后兩個(gè)不同音叉的波形，圖c、圖d、圖e所示為小提琴、長(zhǎng)笛和法國(guó)號(hào)的波形．

根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．

（1）圖a和圖b哪個(gè)音叉的音調(diào)較高？哪個(gè)音叉的叉股較短？__________________

（2）比較圖c、圖d、圖e三圖，小提琴、長(zhǎng)笛、法國(guó)號(hào)它們是否正在演奏同樣音調(diào)的音符？_________

音叉a的音調(diào)高，音叉a的叉股稍短些 是 【解析】(1)從相同的示波器屏幕上看到在相同掃描時(shí)間里a圖音叉的振動(dòng)次數(shù)多(完整的振動(dòng))，因此單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)次數(shù)多，即頻率高。而音調(diào)的高低由頻率決定，故音叉a的音調(diào)高，相對(duì)而言，音叉b的音調(diào)低。我們又知道音調(diào)的高低與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)有關(guān)，決定音叉的音調(diào)高低，主要是音臂的長(zhǎng)度，可見(jiàn)。 (2)比較c、d、e三圖，小提琴、長(zhǎng)笛和法國(guó)號(hào)它們?cè)谙嗤�的掃描時(shí)間里...

學(xué)習(xí)了聲音的各種特性以后，小麗做了以下實(shí)驗(yàn)，探索響度與什么因素有關(guān)，但忘了記錄，請(qǐng)你幫她把記錄填寫完整：

（1）使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí)，乒乓球被彈開(kāi)的幅度是不同的，說(shuō)明響度與_____________有關(guān)；

（2）使音叉發(fā)出相同響度的聲音，距離不同時(shí)，聽(tīng)到音叉的聲音的響度不同，說(shuō)明響度與_______有關(guān)；

（3）使用聽(tīng)診器和不用聽(tīng)診器在同樣遠(yuǎn)近聽(tīng)心臟跳動(dòng)聲音的響度不同，說(shuō)明響度與聲音傳播中_____有關(guān)．

振幅 離聲源距離 是否分散 【解析】（1）根據(jù)乒乓球彈起的幅度不同，可以判斷物體振幅是不同的，說(shuō)明響度與振幅有關(guān)。（2）使音叉發(fā)出相同響度的聲音，距離越遠(yuǎn)，聽(tīng)到音叉的聲音的響度越小，說(shuō)明響度與離聲源距離有關(guān)。（3）聽(tīng)診器可以有效地減小聲音在空氣中傳播時(shí)的分散，使醫(yī)生可以清晰地聽(tīng)到病人的心跳聲。

下面是小明的一則日記：

10月15日 星期三 晴

叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的鈴聲打破了校園的寧?kù)o，放學(xué)了．我背著書包走在回家的大街上。街上人來(lái)人往，喧鬧非凡，叫賣聲、車鈴聲、汽笛聲仿佛匯成一曲美妙的交響樂(lè)．回到家里，放下書包，躺在軟軟的沙發(fā)上，覺(jué)得上了一天的課有些疲勞．當(dāng)我打開(kāi)錄音機(jī)欣賞那優(yōu)美的輕音樂(lè)時(shí)，全身的每一個(gè)毛孔別提有多舒服了．“小明，把錄音機(jī)關(guān)掉!”這是爸爸的聲音，他在書房里看書，我的心里不解，心也涼了半截……

（1）針對(duì)日記，請(qǐng)?zhí)岢鰩讉�(gè)與聲音現(xiàn)象有關(guān)的問(wèn)題。

（2）小明的爸爸不允許小明欣賞輕音樂(lè)的原因是什么?

（3）你能幫助小明想想辦法解決這個(gè)問(wèn)題，讓他們都能兩全其美嗎?

(1)問(wèn)題1:我們聽(tīng)到“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鈴聲是通過(guò)什么介質(zhì)傳到耳朵的?通過(guò)空氣傳到耳朵的。問(wèn)題2:我們?yōu)槭裁茨軈^(qū)分“叫賣聲、車鈴聲、汽笛聲”?這些聲音的音色不同。問(wèn)題3:那個(gè)清脆的鈴聲是怎樣產(chǎn)生的?是由鈴的振動(dòng)產(chǎn)生的。(2)可能是小明把錄音機(jī)的音量開(kāi)得太大，吵到爸爸了。(3)小明接上一個(gè)耳塞自己聽(tīng)就行了。 【解析】 (1)問(wèn)題1:我們聽(tīng)到“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鈴聲是通過(guò)什么介質(zhì)傳到耳朵的?通...

在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中，小紅和小芳做了下面兩步實(shí)驗(yàn)：

（1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個(gè)同學(xué)輕輕地敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，聽(tīng)傳過(guò)來(lái)的聲音大小。

（2）將兩張緊挨的課桌離開(kāi)一個(gè)小縫，然后重復(fù)步驟（1），比較聲音的大小。

請(qǐng)你幫她們分析，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中：____________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________________________________________________.

聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體和氣體中傳播，且固體傳聲效果好 【解析】聲音在固體中傳聲效果好，兩張課桌緊挨時(shí)，聲音是通過(guò)固體傳入耳朵的，聲音大；聲音在氣體中傳播效果不如固體，兩張課桌之間有一個(gè)縫時(shí)，聲音的傳播要經(jīng)過(guò)空氣，聲音小。通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以發(fā)現(xiàn)，聲音可以在固體和氣體中傳播，且固體傳聲效果好，聲音的傳播需要介質(zhì)。填表如下： 聲音的大小 聲音靠什么傳播 兩張課...

甲乙兩同學(xué)分別在一跟鐵管兩側(cè)，鐵管長(zhǎng)153米，甲在其一端敲擊了一下，乙同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了兩次聲音。已知聽(tīng)到兩次聲音的間隔為0.42秒。求聲音在鐵管中傳播的速度。

5100m/s 【解析】 由v得：聲音在空氣中的傳播時(shí)間：t1 0.45s；由于兩次聲響相隔0.42s，且聲音在鐵管中的傳播時(shí)間比在空氣中的傳播時(shí)間少。則聲音在鐵管中的傳播時(shí)間t2t1?0.42s0.45?0.42s0.03s，聲音在鐵管中的傳播速度v鐵5100m/s.

有一個(gè)發(fā)聲體1min振動(dòng)3000次，求發(fā)聲體振動(dòng)的頻率。這個(gè)聲音人耳能聽(tīng)到嗎？為什么？

（1）50Hz,(2)人類能聽(tīng)到的頻率范圍是20Hz?20000Hz，50Hz在人類能聽(tīng)到的頻率范圍內(nèi)，所以能聽(tīng)到 【解析】（1)發(fā)聲體在1min內(nèi)振動(dòng)了3000次，1min60s，因此頻率f50Hz；(2)人類能聽(tīng)到的頻率范圍是20Hz?20000Hz，50Hz在人類能聽(tīng)到的頻率范圍內(nèi)，所以能聽(tīng)到。

在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松，主要原因是（ ）

A. 梳頭時(shí)，空氣進(jìn)入頭發(fā)

B. 頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)因帶同種電荷而相互排斥

C. 梳子對(duì)頭發(fā)有吸引作用

D. 頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)因帶異種電荷而相互吸引

B 【解析】試題分析：根據(jù)題中的現(xiàn)象結(jié)合電荷間的相互作用規(guī)律即可作出選擇．梳子梳頭發(fā)，屬于摩擦起電現(xiàn)象．被梳子摩擦過(guò)的頭發(fā)會(huì)帶上同種電荷，同種電荷互相排斥，所以頭發(fā)越梳越蓬松．故選 B．

某家用電器正常工作時(shí)，通過(guò)的電流大約為5 A，該用電器可能是( )

A. 電視機(jī) B. 空調(diào) C. 白熾燈 D. 洗衣機(jī)

B 【解析】家用電器的額定電壓都是220V，根據(jù)P=UI得，A. 電視機(jī)的電功率約為100W，工作電流約0.5A；B. 空調(diào)的電功率約為1000W，工作電流約為5A；C. 白熾燈的電功率約為60W；工作電流約為0.3A；D. 洗衣機(jī)的電功率約為200W；工作電流約為1A； 所以空調(diào)正常工作時(shí)，通過(guò)的電流大約為5A.故選B.