如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為 N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2= N．

0；12 【解析】A、B一起向右做勻速直線運動，勻速運動時，拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，即木塊B所受的摩擦力是12N； 若將A、B木塊緊靠著放在水平桌面上，兩木塊對桌面的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，所以摩擦力不變，所以F2也是12N.。

如圖所示，彈簧測力計測量范圍是______，指針所示被測物重力是___N．

0～5N 1.6 【解析】讀圖可知，彈簧測力計最大可稱量5N的物體，所以其測量范圍應記作0?5N；從0?1N之間一共分出了5個小格，所以每個小格就是它的分度值為0.2N；測力計的示數(shù)：1.6N.

重10N的木塊沿斜面勻速下滑,如圖所示是某同學所畫的木塊受重力的圖示,

其中錯誤的是:(1)__________________; (2)___________________________.

重心位置畫錯了 重力的方向不是沿斜面向下 【解析】(1). 重心位置畫錯了，木塊受到的重力方向應該是豎直向下。木塊是長方體，質(zhì)地均勻，重心在木塊的幾何中心處。重心是重力的作用點，所以木塊的重力作用點在木塊的幾何中心處。(2). 重力的方向不是沿斜面向下，重力的方向總是豎直向下。

重力無時不在，對我們的生活影響很大，假如沒有重力，請你設想出兩個可能出現(xiàn)的情景．

水不會向低處流；空氣會逃離地球，地面附近沒有大氣層（或人走路會輕飄飄的；拋出去的物體不會落回地面等）． 【解析】試題分析：水往低處流，是因為水受到重力的作用，如果地球上沒有了重力，則水就不會向低處流了（因為沒有重力能改變水的運動狀態(tài)了），而是漂浮在空中； 人能在地面上行走，是因為人受到重力的作用，如果地球上沒有了重力，則人就會漂浮在空中； 地球周圍有一層厚厚的大氣層包裹著地球，這...

如圖所示是一個彈簧測力計，請你為它寫一份簡要的使用說明書.

（1）不能喝水吃飯；（2）很容易飛離地球（其它合理答案即可） 【解析】試題分析：使用說明書：（1）使用彈簧測力計時，最大稱量值不能超過5N； （2）彈簧測力計使用前要輕輕拉動幾下； （3）在稱量前要將指針調(diào)到零刻度線處； （4）使用時，要讓拉力方向與彈簧伸長方向一致．

圖示是長在枝條上的蘋果，請你在圖中畫出蘋果受力的示意圖

【解析】蘋果受重力和拉力，如圖所示：

為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明同學在老師的指導下做了一系列實驗. 以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）.

第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖甲），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入下表中；

第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應的示數(shù)；

第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應的示數(shù).

實驗次數(shù)	木塊對木板的壓力/N	彈簧測力計的示數(shù)/N	滑動摩擦力/N
1		4.0
2		4.0
3		8.0

（1）若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg，請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；

（2）比較________兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關；

（3）比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：____________________________.

20 4.0 20 4.0 40 8.0 1、2 壓力越大，摩擦力越大(或摩擦力跟壓力成正比) 【解析】試題分析：（1）木塊對木板的壓力等于木塊的重，所以前兩次實驗壓力為G=mg=2kg×10N/kg=20N,第三次實驗壓力為G’=2mg=2×2kg×10N/kg=40N。 （2）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，實驗序號為1、2的實驗，木塊與木板的壓力相同， 木塊與木板接觸面的面積不同，兩種...

利用彈簧測力計、刻度尺、木塊、鐵塊、細線、鉤碼（質(zhì)量已知、規(guī)格相同）等器材（數(shù)量不限），可以進行很多力學實驗. 請選用其中的一些器材，設計一個力學實驗. 要求寫出：

（1）實驗研究的問題：______________________________________；

（2）實驗所需的器材：___________________________________；

（3）實驗步驟和分析__________包括要測量的物理量和數(shù)據(jù)處理）：

物重與質(zhì)量的關系 彈簧測力計、幾個鉤碼 把一個、兩個、三個鉤碼依次掛在彈簧測力計上，分別讀出它們重多少牛，記在自己設計的表格中，并算出每次重力跟質(zhì)量的比值，分析物重與質(zhì)量的關系 【解析】 （1）實驗研究的問題：物重與質(zhì)量的關系（2）實驗所需的器材：彈簧測力計、幾個鉤碼，（3）實驗步驟和分析：把一個、兩個、三個鉤碼依次掛在彈簧測力計上，分別讀出它們重多少牛，記在自己設計的表格中，并算出每次重力...

王芳同學在研究彈簧的伸長與拉力大小的關系實驗時，得到如下數(shù)據(jù)：

拉力的大小（N）	0	2	4	6	8
彈簧的長度（cm）	15	16	17	18	19
彈簧的伸長（cm）	0	1	2	3	4

實驗結(jié)束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧長度回到15cm.

請你對表中的彈簧的長度數(shù)據(jù)進行研究，填寫對應的彈簧的伸長數(shù)據(jù)。并分析彈簧的伸長與拉力大小之間的關系，結(jié)論是：_______________________________________________.

在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長跟拉力成正比 【解析】彈簧的伸長長度=現(xiàn)在彈簧長度?彈簧的原長，由題意易知彈簧原長為15cm，故表格如下： 拉力的大小/N 0 2 4 6 8 彈簧的長度/cm 15 16 17 18 19 彈簧的伸長/cm 0 1 2 3 4 由表格可知：當拉力在0?8...

在探究“物體所受的重力跟它的質(zhì)量關系”的實驗中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別讀出鈞碼的質(zhì)量和彈簧測力計相應的示數(shù)，并記錄在下面的表格中．

質(zhì)量m/㎏	100	200	300	400	500
重力G/N	1	2	3	4	5

在圖乙中，以質(zhì)量為橫坐標、重力為縱坐標描點．連接這些點，畫出重力與質(zhì)量之間關系的圖線．由此可寫出重力 G（N）和質(zhì)量m（㎏）之間的關系式是：________________________.

見解析 G=10m 【解析】 （1）根據(jù)表格中質(zhì)量和重力的變化關系知，當重力為4N時，質(zhì)量應為400g； 當質(zhì)量為500g時，其重力應為5N；故填表如下： 質(zhì)量m/g 100 200 300 400 500 重力G/N 1 2 3 4 5 (2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點，并用平滑的曲線連接起來，如圖所示： 由...