在“探究二力平衡條件”活動(dòng)中，主要通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。

　　　　　　　

(1)圖甲所示的探究方案中研究對(duì)象是小卡片，圖乙的探究方案中研究對(duì)象是________(選填“小車”或“砝碼”)。

(2)小明選擇了圖甲所示的探究方案。他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后，在線兩端掛上鉤碼。這是用于探究?jī)蓚�(gè)力的________和________對(duì)物體平衡的影響。

(3)探究活動(dòng)中還要求把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在____________上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。

(4)兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些，為什么？__________________,____________________.

小車 大小 方向 同一直線 甲方案對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些 )因?yàn)樾】ㄆ�的重力可忽略不�?jì)，它只受兩個(gè)拉力的作用(或因?yàn)橐曳桨钢行≤囈�受到摩擦力作用的影�? 【解析】(1)圖乙的探究方案中小車受到兩個(gè)力的作用，研究對(duì)象是小車。(2)將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究?jī)蓚�(gè)力的大小和方向?qū)ξ矬w平衡的影響。(3)要把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手。這樣...

在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：

(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動(dòng)時(shí)，感覺(jué)受到的阻礙是不同的，由此猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與__________________________有關(guān)；先后用大小不同的力將手按在同一接觸面上滑動(dòng)時(shí)，感覺(jué)受到的阻礙也是不同的，猜想滑動(dòng)摩擦力大小還可能與__________________有關(guān)。

(2)一個(gè)同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力時(shí)，采用了如圖所示的方式，這種操作是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。

(3)根據(jù)__________________，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該________、________地拉滑塊，滑動(dòng)摩擦力的大小才_(tái)_______拉力的大小。

(4)一個(gè)同學(xué)認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力大小還與接觸面積的大小有關(guān)，于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，下面是該方案中的一個(gè)環(huán)節(jié)：“將兩個(gè)材質(zhì)和各表面粗糙程度均相同、體積不同的長(zhǎng)方體木塊放在同一水平桌面上，讓兩個(gè)木塊與桌面的接觸面積不同”，他對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，原因是______________________________________________________。

)接觸面的粗糙程度 壓力的大小 錯(cuò)誤 二力平衡條件 水平 勻速 等于 錯(cuò)誤 沒(méi)有控制壓力相等 【解析】(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動(dòng)時(shí)，感覺(jué)受到的阻礙是不同的，說(shuō)明摩擦力不同，由此由此猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；先后用不同的力在同一接觸面上滑動(dòng)時(shí)，感覺(jué)受到的阻礙不同，說(shuō)明摩擦力的大小還可能與壓力有關(guān)。(2)(3)實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)...

如圖所示,老王在騎車上班途中,前方停在路邊的轎車司機(jī)突然打開(kāi)車門,老王剎車不及撞上車門受傷。請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)解釋發(fā)生這一現(xiàn)象的原因,為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理建議。

老王騎車時(shí),人和車都處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài),當(dāng)前方停在路邊的轎車司機(jī)突然打開(kāi)車門時(shí),老王雖能剎車,即車輪停止運(yùn)動(dòng),而車身和人由于慣性仍然向前運(yùn)動(dòng),所以使得老王撞上車門受傷。 【解析】原因：老王騎車上班途中，即人和車都是處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的，當(dāng)前方停在路邊的轎車司機(jī)突然打開(kāi)車門，老王雖能剎車，即車輪可能運(yùn)動(dòng)停止，但車身和人由于慣性仍然向前運(yùn)動(dòng)，所以使得老王撞上車門受傷。 建議：為了減少上述的危害，我們?cè)?..

小明向前跑時(shí)被一塊大石頭絆了一下，他可能會(huì)向哪個(gè)方向摔倒？為什么？

如下分析 【解析】試題分析：會(huì)向前摔倒；由于人原來(lái)是運(yùn)動(dòng)的，腳下碰到障礙物時(shí)，腳受到了力被迫停止運(yùn)動(dòng)，由于慣性，身體的上部仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故會(huì)向前摔倒。

樂(lè)音的三要素是______．

響度、音調(diào)、音色 【解析】 樂(lè)音的三要素是指描述聲音大小的響度、描述聲音高低的音調(diào)、描述聲音品質(zhì)和特色的音色，故答案為：響度、音調(diào)、音色。

可聽(tīng)聲的頻率范圍是______．

20Hz——20000Hz 【解析】人耳能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍在20Hz——20000Hz之間，高于20000Hz的聲音為超聲，低于20Hz的為次聲。故答案為：20Hz——20000Hz。

將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，可在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑．若將一個(gè)物體放在此透鏡前40cm 處，則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)______．

倒立等大的實(shí)像 【解析】 依題意知，將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，可在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑，說(shuō)明該凸透鏡的焦距為20cm，若將一個(gè)物體放在此透鏡前40cm 處，即放在了該凸透鏡的二倍焦距點(diǎn)上，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律知，在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)倒立等大的實(shí)像。故答案為：倒立等大的實(shí)像。

用毫米刻度尺測(cè)量圖線段AB的長(zhǎng)________．

5.55cm 【解析】【解析】 利用正確放置的依據(jù)可知，刻度尺有刻度線的一側(cè)未緊貼被測(cè)物體，約5.55cm．

電視機(jī)遙控器可以發(fā)出______來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的遙控，適當(dāng)?shù)恼丈鋉______（選填“紅外線”或“紫外線”）有助于人體合成維生素D，它們?cè)谡婵罩袀鞑サ乃俣仁莀_____的（選填“相同”或“不同”）．

紅外線、紫外線、相同 【解析】紅外線的熱效應(yīng)比較強(qiáng)，能制成熱譜儀，制成紅外線夜視儀；紅外線可以用來(lái)遙控，制成電視遙控器；紫外線能殺菌，制成消毒燈；紫外線能合成維生素D，促使鈣的吸收；紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，制成驗(yàn)鈔機(jī)來(lái)驗(yàn)鈔。不管是紅外線還是紫外線，都是光波，光在真空中的傳播速度都是相同的，即。故答案為： 紅外線 ；紫外線 ； 相同。

物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫________，此過(guò)程會(huì)________（吸熱/放熱）．

液化 放熱 【解析】在物理學(xué)中，我們把物質(zhì)從一種狀態(tài)變化到另一種狀態(tài)的過(guò)程，叫做物態(tài)變化。其中物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，此過(guò)程會(huì)放熱。故答案為：液化；放熱。