長江三峽大壩的建成，將長江三峽處的水位提高，使得該處水的___________能增大；被壓彎的跳板能將跳水運動員彈起，說明形變的跳板具有___________能．

重力勢能 彈性勢能 【解析】三峽大壩將長江三峽處的水位提高，使得該處水具有的重力勢能增大； 被壓彎的跳板發(fā)生了彈性形變，儲存了彈性勢能；

用腳踢足球，球飛走了是由于____________（選“腳對足球”或“足球對腳”）施力的結果；腳感到疼說明物體間力的作用是_______________的．

腳對球 相互 【解析】用腳踢足球，球飛走了是由于腳對足球施力的結果；腳感到疼是足球對腳施加力作用的結果。這一事實說明物體間力的作用是相互的。

“足球進校園”活動開展得如火如荼，足球已成為學生喜愛的運動。飛行中的足球會落向地面，是由于足球受到______的作用，落地后的足球在草地上越滾越慢，是因為足球受到了______的作用，這些都說明了力能改變足球的____________。

重力 阻力/摩擦力 運動狀態(tài) 【解析】由于足球受到重力作用，則飛行中的球會落向地面，改變了足球的運動狀態(tài)；在草地上滾動的足球越滾越慢是因為受到了地面的摩擦力，這些都說明了力能改變足球的運動狀態(tài)。

如圖所示，彈簧測力計的測量范圍是_________N，彈簧測力計的示數(shù)是_________N。

0—5 3.6 【解析】由圖示彈簧測力計可知，其測量范圍是0～5N，其分度值是0.2N，示數(shù)為3.6N；

如圖所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置．

（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角 α，會觀察到懸線OA的方向________（“變化”或“不變”）；

（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是______________；

（3）從以上實驗現(xiàn)象分析得到的結論是：重力的方向___________，建筑工人經(jīng)常使用的重錘線就是該原理的應用．

不變 豎直向下 豎直向下 【解析】重力的方向總是豎直向下的，故重錘線總在豎直方向上，所以懸線OA的方向不變化；因重力的方向總是豎直向下的，故靜止下落的小球沿豎直向下的方向。該實驗驗證重力的方向豎直向下。

一個南瓜所受的重力為60N，它的質量為___________．月球的引力只是地球的1/6，那么該南瓜在月球上受到重力為_____________N．（g取10N/kg）

6kg 10 【解析】由G=mg可得，南瓜的質量：m== =6kg； 因月球的引力只是地球的，所以，該南瓜在月球上受到的重力：G月=G地=×60N=10N.

用手握住重10N的瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力為24N，瓶子受到手的摩擦力為___N；若使手的握力增加為30N，瓶子受到手的摩擦力大小為________N．

10 10 【解析】瓶子處于靜止狀態(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力。摩擦力與重力是一對平衡力，瓶子的重力的大小為10N，所以摩擦力也是10N；當壓力增大到30N時，物體的運動狀態(tài)并未改變，摩擦力仍然是等于重力大小10N.

下列措施中，增大有益摩擦的是_____________；減小有害摩擦的是___________．

a．體操運動員上器械前，手上擦些鎂粉 b．自行車把手上刻有花紋

c．醫(yī)生戴乳膠手套，先在手上擦些滑石粉 d．洗衣機的皮帶松了，更換一根新的

e．給機器的轉動部分加潤滑油 f．自行車輪的轉軸上裝有滾珠軸承．

abd cef 【解析】a.體操運動員上器械前，手上擦鎂粉，是通過增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦；b. 自行車把手上刻有花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦； c. 醫(yī)生戴乳膠手套先在手上擦些滑石粉，是通過減小接觸面的粗糙程度的方法來減小摩擦； d.洗衣機的皮帶松了，換新的后張緊，是通過增大壓力的方法來增大摩擦；e.機器的轉動部分加潤滑油，是通過減小接觸面的粗糙程度的...

如圖所示，物體A靜止在斜面上，請畫出它所受摩擦力的示意圖．

見解析所示 【解析】物體在斜面上，有向下的運動趨勢，則物體受到平行于斜面向上的摩擦力f，摩擦力作用在接觸面上，但為了直觀方便，我們常將其作用點選擇在物體的中心，如圖所示：

如圖所示，請畫出足球在水平面上勻速滾動過程中所受重力的示意圖．

見解析所示 【解析】重心在小球的球心上，從球心開始，沿豎直向下的方向畫一條等長的線段，在線段的末端標上箭頭表示力的方向，如下圖。