（1）甲、乙兩物體都做直線運動，通過的路程之比是3：1，所用的時間之比是2：3，則甲、乙兩物體運動的平均速度之比是______．

（2）如圖所示，秒表記錄的時間為______

9：2 175 【解析】甲、乙兩物體運動的平均速度之比． （2）小盤的最小分度值是1min，指針在2min，而大盤指針指55s，故示數(shù)為． 故答案為：9：2；175．

夏季是多雷電的季節(jié)，某次雷電的電流約，電壓約，放電時間約這次雷電的電功率約______，釋放的電能約______．

見解析所示 見解析所示 【解析】這次雷電的電功率為．釋放的電能． 故答案為：2×1012W；2×109J．

學校的整容鏡豎直放置，每天早晨小穩(wěn)面帶微笑走進校園后以的速度沿垂直于整容鏡方向走向整容鏡時，小穩(wěn)在鏡中的像以______ 的速度向小穩(wěn)靠近，小穩(wěn)在鏡中的像的大小______選填“變大”、“變小”或“不變”．

2 不變 【解析】由于像與物到平面鏡的距離相等，所以物以多大的速度走向鏡，像也以同樣的速度走向鏡，但本題的意思是以物為參照物，所以像的速度為物的速度二倍，即2m/s；即小穩(wěn)在鏡中的像以 2m/s的速度向小穩(wěn)靠近，人的視覺總認為物體近大遠小，但事實上物體的大小并沒有變． 故答案為：2；不變．

有一束光沿與平面鏡成40度角入射，則反射角是______；當入射角減小了10度，則反射光線與入射光線的夾角是______．

見解析所示 見解析所示 【解析】根據(jù)光反射定律，反射光線、入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角．此時入射光線與鏡面的夾角為40°，則入射角為，反射角等于入射角也等于50°．當入射角減小10°時，則入射角變?yōu)椋�根�?jù)光反射定律，反射角等于入射角，所以反射角也變?yōu)?0°，所以這時反射光線與入射光線的夾角為80°． 故答案為：50°，80°．

以下四幅圖描繪的是杠桿在生活中的應用

屬于省力杠桿的是______，屬于費力杠桿的是______填相應的字母

見解析所示 見解析所示 【解析】我們使用瓶起子是為了省力，并且在使用過程中動力臂大于阻力臂，所以它屬于省力杠桿；在使用釣魚竿時，手移動的距離小于魚移動的距離，并且動力臂小于阻力臂，所以它屬于費力杠桿，費力但省距離；筷子在使用時動力臂小于阻力臂，所以它是費力杠桿，費力但能省距離；使用掃帚時，動力臂小于阻力臂，所以它是費力杠桿，費力但能省距離． 故答案為：a，bcd．

烏魯木齊的大氣壓低于標準大氣壓，當?shù)厮�的沸點______填“高于”、“低于”或“等于”．

低于 【解析】海拔越高，大氣壓強越小，烏魯木齊的大氣壓低于標準大氣壓，這時水的沸點降低，低于100℃． 故答案為：低于

在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

（1）小青同學按照實驗要求完成了實驗過程：

把杠桿的中點支在支架上；

把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡；

記下兩邊的鉤碼的重，用尺量出它們的力臂，記下實驗數(shù)據(jù)；

改變力和力臂數(shù)值，做多次實驗；

求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值．

小青在b步操作之間漏掉了一個重要步驟，這個步驟的內(nèi)容是______．

（2）如圖所示，把鉤碼掛在杠桿左側A點，為使OB成為力臂，應在B點沿著______的方向拉動彈簧測力計，使杠桿在水平位置平衡．

（3）若每個鉤碼重為0.5，將A點的鉤碼全部移到B點，彈簧測力計作用在C點，為使杠桿在水平位置平衡，所加最小力為______

（4）設計實驗記錄數(shù)據(jù)表格___________．

調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡 豎直向上 1 見解析所示 【解析】（1）把杠桿在中點支在支架上，杠桿的重心可能不在中點位置，不能消除杠桿重對杠桿平衡的影響，所以把在b步驟之前還要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡． （2）為了使杠桿在水平位置平衡時彈簧測力計示數(shù)最小，應使力臂最大，力臂在杠桿上，所以彈簧測力計要豎直拉動杠桿．圖中鉤碼使杠桿逆時針轉動，拉力要使杠桿...

物理興趣活動課上，老師讓同學們測一個已知額定電壓為的小燈泡的額定功率老師提供的器材如下：電源電壓恒為；一塊電壓表量程，分度值；量程，分度值；一個滑動變阻器，一個已知阻值的定值電阻的阻值小于該燈泡的電阻；三個開關及若干導線請你利用上述器材，幫助同學們設計一個實驗，較精確地測出小燈泡的額定功率要求： 電路不可重組 

（1）在虛線框內(nèi)畫出你設計的實驗電路圖； 

（2）根據(jù)你設計的電路，寫出主要實驗步驟及需測量的物理量； 寫出燈泡額定功率的數(shù)學表達式用已知量和測量量表示

見解析． 【解析】（1）要想精確測出小燈泡的額定功率，應選用電壓表的小量程，燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器和定值電阻兩端電壓是，電壓表可以用0～3V量程，把電壓表并聯(lián)到滑動變阻器和定值電阻兩端，當電壓表示數(shù)為2.2V時，小燈泡正常發(fā)光；該電路為串聯(lián)電路，則通過定值電阻的電流為通過燈泡的電流，故還需要用開關的通斷來測出定值電阻兩端的電壓，從而求出電流，如圖： ； （2）實驗過程：①按照...

按圖示的電路圖做“測置小電燈的功率”的實驗，所用器材有：標“”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源、標有“”的滑動變阻器、電流表量程為、、電壓表量程為、、開關及導線若干．

（1）某學生在實驗時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關后會造成______填選項前的字母

A.電流表燒壞

B、電壓表燒壞

C.小電燈燒壞

D、小電燈不亮

（2）另一學生按圖連接電路后，閉合開關，將滑動變阻器的滑片移到最左端時，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)經(jīng)檢查，導線連接完好，則電路故障是：______，排除該故障換用新元件后，閉合開關時，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學生在操作過程中的不當之處是：______

（3）小明同學按電路圖正確連接電路后，閉合開關，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表．

通過上表數(shù)據(jù)，可算得小電燈的額定功率為______W，還可得出關于燈絲電阻的結論是：______；

當小電燈正常工作時，連入電路的滑動變阻器的阻值為______

將兩個這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端，兩燈消粍的總功率為______

（4）若電壓表的量程已損壞，只能使用量程，其它器材不變，如何測出小電燈的額定功率？

在虛線框中畫出測量電路圖；

若小電燈兩端最大可加電壓，為保證實驗時你所設計的測量電路中各元件的安全，參照小明的實驗數(shù)據(jù)，估算滑動變阻器接入電路的阻值范應為______ ______

D 小電燈斷路 閉合開關前滑動變阻器滑片沒有放到最大阻值處 燈絲電阻隨溫度的升高而增大 12 【解析】（1）把電流表與電壓表的位置交換連接了，電路斷路，電路電流為零，電流表與小電燈不會燒壞，小電燈不亮，由于電源電壓是6V，小于電壓表量程0～15V，因此電壓表不會燒壞，所以閉合開關后會造成的現(xiàn)象是：D小電燈不亮； （2）閉合開關，將滑動變阻器的滑片移到最左端時，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)...

在測量小燈泡電功率的實驗中，提供的器材有：額定電壓是、電阻在左右的小燈泡一個，電源電壓恒為、電流表、電壓表、開關，“”的滑動變阻器各一個，導線若干．

（1）請根據(jù)圖甲的電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙的實物電路連接完整_______．

（2）將滑片P移動到滑動變阻器的B端，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是______．

（3）排除故障后，閉合開關，移動滑片P，當電壓表示數(shù)為時，電流表示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流是______A，燈泡的額定功率是______

（4）若電壓表量程損壞，小明將甲圖中電壓表a端接線改接到滑動變阻器的右邊，接成如圖丁所示的電路，繼續(xù)實驗：

請對小明設計的電路作評價______．

小明對電路又進行改進后，閉合開關前，應將滑片P置于滑動變阻器的______．

A.左端    右端     中間偏左     中間偏右

移動滑片P，當電壓表示數(shù)為______V時，小燈泡正常發(fā)光．

燈泡斷路 見解析所示 見解析所示 見解析所示 【解析】（1）燈的額定電壓是3.8V，電壓表選用大量程與燈并聯(lián)，如下所示： （2）將滑片P移動到滑動變阻器的B端，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路； （3）排除故障后，閉合開關，移動滑片P，當電壓表示數(shù)為3.8V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，圖中電流表選用小量程，分度值為0.0...