在如圖中畫出最省力的繞線方式。

見解析所示 【解析】如圖由兩個動滑輪和兩個定滑輪組成的滑輪組，承擔物重由四段繩子和五段繩子兩種繞繩方式； 由動滑輪的掛鉤處開始繞繩，最后拉力的方向向上，由五段繩子承擔物重，最省力，如圖：

如圖所示，是一個Z形杠桿，請在圖中畫出力F對支點O的力臂L。

略 【解析】已知支點O，從支點向F的作用線做垂線，垂線段的長度即為動力臂L1 ；從支點向阻力（即球?qū)Ω軛U豎直向下的拉力）作用線引垂線，垂線段的長度即為阻力臂L2 ，如圖所示：

質(zhì)量為400g的物體，在地球上它受到的重力為多少N？重為900N的物體，其質(zhì)量為多少㎏？（g取10N/kg）

4N 90kg 【解析】質(zhì)量為400g的物體，在地球上它受到的重力為： ； 重為900N的物體，其質(zhì)量為：

如圖的滑輪組，作用在繩子自由端的拉力是100N，動滑輪的重力為20N，若不計繩子與滑輪間的摩擦，求物體重力為多少N？

180N 【解析】如圖，由兩段繩子承擔物重， 不計繩子與滑輪間的摩擦時： 可得物重為：

作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)基本的運動形式和規(guī)律，請說出一位物理學家的名字________，他的主要貢獻是______________________________．

牛頓 牛頓第一定律 【解析】牛頓對于力學做出了巨大的貢獻，奠定了力學的基礎(chǔ)，主要成果有：發(fā)現(xiàn)了萬有引力。

【2017•龍東卷】在春季運動會上，班級的男同學吹氣球使發(fā)現(xiàn)：用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說明力可以改變______；用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，說明力可以改變_______．

物體的形狀 物體的運動狀態(tài) 【解析】試題分析：用手輕輕一壓，手對球用了力，氣球就變扁了，說明力可以改變物體的形狀；用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，氣球由靜止變?yōu)檫\動，運動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。

踢毽子是一項強身健體的健身運動，如圖所示，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的________，毽子被踢出后，由于_____會繼續(xù)向上運動，毽子在上升的過程中動能____(選填“變大”、“變小”或“不變”)．

運動狀態(tài) 慣性 變小 【解析】(1)同學們將毽子踢出，毽子由靜止變?yōu)檫\動，說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)；(2)毽子踢出后，由于慣性在空中會繼續(xù)向上運動；(3)毽子上升過程中，質(zhì)量不變，速度變小，所以動能減小。

一個物體在地球上重235.2 N，則它的質(zhì)量為________kg；若將它移至月球上，則它的質(zhì)量為________kg，在月球上重為______N，此時它的慣性______(選填“變大”、“變小”或“不變”)．(g地＝9.8 N/kg，g月＝g地)

24 24 39.2 不變 【解析】由G＝mg得，物體的質(zhì)量m＝＝24kg; 將它移至月球上，則它的質(zhì)量不變，仍是24kg，在月球上重為： G＝235.2N＝39.2N, 此時它的質(zhì)量不變，慣性不變。

小強行走時被石塊絆了一下，身體向前傾倒. 對此情景合理的解釋是：小強原來相對于地面是________的，當他的______(選填“腳”或“上身”) 的運動狀態(tài)突然改變時，他的________ (選填“腳”或“上身”)由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)．

運動 腳 上身 【解析】試題分析：解釋慣性現(xiàn)象常用的步驟： （1）兩個物體（或一個物體的兩個部分）原來處于什么運動狀態(tài)； （2）其中一個物體（或物體的一個部分）由于受力改變成什么運動狀態(tài)； （3）另一個物體（或物體的另一個部分）由于具有慣性繼續(xù)保持什么運動狀態(tài)； （4）所以出現(xiàn)了什么現(xiàn)象． 【解析】 小強上身和腳原來相對于地面都是運動的，他的腳由于受石塊的力由...

如圖所示，小明用11 N的水平推力推著總重為100 N的四輪超市購物車，沿直線向右勻速前進了15 m．則地面對購物車的阻力是________N，地面對購物車的支持力是________N.

11 100 【解析】小車做勻速直線運動時，推力與阻力是一對平衡力，所以阻力＝推力＝11N；支持力與重力是一對平衡力，故支持力是100N.