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科目: 來源:廣東省深圳市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)聲學(xué)復(fù)習(xí)試卷 題型:多選題

關(guān)于雙耳效應(yīng),下列說法正確的是(  )

A. 利用雙耳效應(yīng),可以判斷聲音的大小

B. 利用雙耳效應(yīng),可以判斷聲音的遠(yuǎn)近

C. 利用雙耳效應(yīng),可以準(zhǔn)確判定聲音傳來的方向

D. 聲音從人的正前方或正后方傳來時(shí),人耳不易分辨清楚

BCD 【解析】聲音到達(dá)兩只耳的時(shí)刻、強(qiáng)弱和其他特征的不同,使人們可以準(zhǔn)確地判斷聲源的方向,這是雙耳效應(yīng)。利用雙耳效應(yīng)可以辨別聲音的遠(yuǎn)近、聲源的方向,又因?yàn)槁曇魪恼盎蛘蠓絺鱽頃r(shí),聲音到達(dá)兩只耳朵的特征差別幾乎沒有,所以不易判斷清楚,故A錯(cuò)、BCD正確,故選BCD。

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科目: 來源:廣東省深圳市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)聲學(xué)復(fù)習(xí)試卷 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。

A. 聲音可以在固體中傳播

B. 聲音傳播的速度與溫度無關(guān)

C. 聲音在真空中傳播的速度最快

D. 只要物體振動(dòng),我們就一定能聽到聲音

A 【解析】試題分析:A、聲音可以在一切固體、液體、氣體中傳播,故A正確;B、聲速受介質(zhì)種類和介質(zhì)溫度的影響,同種介質(zhì)中溫度越高聲速越大,故B錯(cuò)誤;C、聲音不能在真空中傳播,故C錯(cuò)誤;D、振動(dòng)產(chǎn)生的聲可能不在人的聽覺范圍、可能響度太小、可能沒有傳播聲音的介質(zhì)等原因,導(dǎo)致人耳聽不到,故D錯(cuò)誤.故選A.

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科目: 來源:廣東省深圳市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)聲學(xué)復(fù)習(xí)試卷 題型:單選題

能影響聲音傳播速度的是( )

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 介質(zhì)

D 【解析】試題分析:聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同,溫度相同的情況下,聲音在固體中傳播最快,液體次之,氣體最慢。而聲音傳播速度與響度、音調(diào)、音色無關(guān)。故選項(xiàng)A、B、C不符合題意。選項(xiàng)D正確為答案。

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科目: 來源:廣東省深圳市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)聲學(xué)復(fù)習(xí)試卷 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )

A.聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度一定相同

B.我們可根據(jù)音色來分辨同學(xué)們的講話聲

C.道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D.超聲波可以粉碎結(jié)石,說明聲音能傳遞信息

B 【解析】 試題分析:聲音傳播的速度與介質(zhì)的種類和溫度都有關(guān)系,當(dāng)介質(zhì)相同溫度不同時(shí),聲音的傳播速度不同,故A錯(cuò)誤;我們是根據(jù)音色來分辨同學(xué)們的講話聲的,故B正確;道路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲,故C錯(cuò)誤;超聲波可以粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲音能傳遞能量,故D錯(cuò)誤;故應(yīng)選B。

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科目: 來源:廣東省深圳市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)聲學(xué)復(fù)習(xí)試卷 題型:單選題

下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對(duì)中,錯(cuò)誤的是(  )

A. “聞其聲,知其人”﹣﹣發(fā)聲體不同,音色不同

B. “長(zhǎng)嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”﹣﹣次聲波傳播很遠(yuǎn)

C. “隔墻有耳”﹣﹣固體也能傳聲

D. 用超聲波清洗眼鏡﹣﹣聲波可以傳播能量

B 【解析】A. 聞其聲,知其人,是根據(jù)音色不同來分辨的。故A正確。B. 長(zhǎng)嘯一聲,山鳴谷應(yīng),說的是回聲現(xiàn)象。故B錯(cuò)誤。C. 隔墻有耳,墻是固體,說明固體也能傳聲。故C正確。D. 用超聲波清洗眼鏡,說明聲波可以傳遞能量。故D正確。

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科目: 來源:廣東省深圳市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)聲學(xué)復(fù)習(xí)試卷 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。

A. 只要物體在振動(dòng),我們就能聽到聲音

B. 聲音不能在真空中傳播

C. 聲音在空氣中傳播速度最大

D. “聞其聲而知其人”是根據(jù)音調(diào)來辨別

B 【解析】振動(dòng)的物體都能夠發(fā)聲,但是不是所有頻率的聲音都能聽到,故A錯(cuò)誤;聲音的傳播需要介質(zhì),在真空中不能傳播,故B正確;聲音在固體中傳播速度最快,在氣體中傳播最慢,故C錯(cuò)誤;“聞其聲而知其人”是根據(jù)音色來辨別,故D錯(cuò)誤,故選B。

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科目: 來源:廣東省深圳市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)聲學(xué)復(fù)習(xí)試卷 題型:單選題

如圖所示為一款新型耳機(jī),佩戴時(shí)不堵塞耳朵,將耳機(jī)貼在額骨兩側(cè),耳機(jī)發(fā)出的振動(dòng)信號(hào)傳到聽覺神經(jīng)后,我們就可以聽到聲音了.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 佩戴者能聽到聲音說明固體可以傳聲

B. 這種耳機(jī)發(fā)出的是超聲波信號(hào)

C. 這種耳機(jī)可以幫助部分聽力障礙患者聽到聲音

D. 聽力健全的人在戶外活動(dòng)時(shí)使用這款耳機(jī),也不影響他聽周周圍環(huán)境中的聲音,從而可在一定程度上保障使用者的安全

B 【解析】人耳聽到聲音是經(jīng)過鼓膜、聽小骨、聽覺神經(jīng),最后傳到大腦才聽到聲音,佩戴耳機(jī)能聽到聲音說明固體可以傳聲,故A正確;超聲是指高于20000Hz的聲音,是人耳聽不到的聲波,所以耳機(jī)發(fā)出的不是超聲波信號(hào),故B錯(cuò)誤;人聽到的聲音是通過頭骨、頜骨等骨骼傳播到聽覺神經(jīng),然后由聽覺神經(jīng)傳給大腦的,這種聽到聲音的方式被稱作骨傳導(dǎo);聽力障礙者可以用這種方法聽到聲音,故C正確;聽力健全的人使用這款耳機(jī)...

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科目: 來源:廣東省深圳市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)聲學(xué)復(fù)習(xí)試卷 題型:單選題

琴弦H比琴弦L每秒振動(dòng)次數(shù)多,推斷此時(shí)H比L發(fā)出的聲音( )

A. 音調(diào)高 B. 音調(diào)低 C. 響度大 D. 響度小

A 【解析】試題分析:聲音的響度與物體振動(dòng)幅度和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān),聲音的音調(diào)與物體振動(dòng)的快慢有關(guān),物理學(xué)中把物體振動(dòng)的快慢用物理量頻率表示,即頻率指物體每秒振動(dòng)的次數(shù),頻率大聲音的音調(diào)高,頻率低聲音的音調(diào)低,因琴弦H比琴弦L每秒振動(dòng)次數(shù)多,故H比L發(fā)出的聲音音調(diào)高;答案選A.

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科目: 來源:廣東省深圳市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)聲學(xué)復(fù)習(xí)試卷 題型:單選題

近年來,不少地區(qū)地震頻發(fā),強(qiáng)烈的地震會(huì)造成大量的人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失,關(guān)于地震時(shí)產(chǎn)生的地震波,下列說法正確的是( )

A. 地震波主要是超聲波

B. 地震波可以在真空中傳播

C. 地震波是由震源振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 地震波都可以被人耳聽見

C 【解析】試題分析:地震波主要是次聲波,而不是超聲波,故A錯(cuò)誤;地震波是聲波,不能在真空中傳播,故B錯(cuò)誤;地震波是由震源振動(dòng)產(chǎn)生的,故C正確;地震波是次聲波,不能被人耳聽見,故D錯(cuò)誤;故應(yīng)選C。

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科目: 來源:廣東省深圳市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)聲學(xué)復(fù)習(xí)試卷 題型:單選題

校園廣播站正在播音,小明馬上告訴大家:“這是我班的小麗同學(xué)在播音”。那么,小明判斷的依據(jù)是聲音的( )

A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率

C 【解析】 試題分析:不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同,產(chǎn)生的音色會(huì)不同,我們是靠音色來分辨不同人的聲音的,故選C。

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