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科目: 來源:春滬粵版2018年物理八年級下冊課后習(xí)題:9.2阿基米德原理 題型:單選題

用圖中實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證阿基米德原理,當(dāng)物塊浸入溢水杯時(shí),水會流入空桶中,下列說法正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)前溢水杯未裝滿水,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響

B. 物塊浸入水中越深,水對溢水杯底部的壓強(qiáng)越大

C. 物塊浸入水中越深,左側(cè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)越大

D. 通過計(jì)算可知實(shí)驗(yàn)所用物塊的密度為2×103 kg/m3

D 【解析】試題分析:物體放入水中前,溢水杯應(yīng)該是滿水的,否則小桶內(nèi)所盛的水將小于物體排開水的體積.所以應(yīng)該在溢水杯中倒?jié)M水,故A錯(cuò)誤;物塊浸沒水中后,隨著深度的增加,排開水的體積不變,液體的深度不變,故水對容器底部的壓強(qiáng)不變,故B錯(cuò)誤;左側(cè)實(shí)驗(yàn)中,在物塊完全浸沒水中前,隨著物塊浸入水中深度的增加,排開水的體積增大,溢出去的水增多,故彈簧測力計(jì)的示數(shù)變大;物塊完全浸沒水中,排開水的體積不變,...

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科目: 來源:春滬粵版2018年物理八年級下冊課后習(xí)題:9.2阿基米德原理 題型:實(shí)驗(yàn)題

將一只手的食指浸入水中,你會感受到浮力的作用。你想知道食指所受的浮力大小嗎?請從如圖所提供的實(shí)驗(yàn)器材中選擇合理的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)出兩種測出你的食指受到浮力的實(shí)驗(yàn)方案,并完成填空。(已知水的密度為ρ水)

方案一:

(1)寫出你需要測量的物理量及其符號:____________。 

(2)食指所受浮力大小的表達(dá)式為:F浮=_________________。 

方案二:

(1)寫出你需要測量的物理量及其符號:_______________。 

(2)食指所受浮力大小的表達(dá)式為:F浮=___________。

B、E ρ水Vg A、B、C G-G0 【解析】試題分析:方案一:(1)水槽的橫截面積太大,為減小誤差,應(yīng)選擇溢水杯; 沒有小桶,溢出水的重力無法用測力計(jì)測量,所以可將溢出的水直接接入量筒中,由密度公式得出質(zhì)量,根據(jù)F浮=G排=m排g得出浮力大。 用到的器材是溢水杯、量筒; (2)實(shí)驗(yàn)中測出溢出水的體積V便可; 根據(jù)阿基米德原理,F(xiàn)=G排=m排g=ρ水Vg; ...

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科目: 來源:春滬粵版2018年物理八年級下冊課后習(xí)題:9.2阿基米德原理 題型:計(jì)算題

我國自主設(shè)計(jì)研發(fā)的“蛟龍”號載人深潛器不斷刷新潛水深度紀(jì)錄,為我國探究深海海洋資源提供了大量寶貴資料!膀札垺碧柕囊恍┲饕獏(shù)如表所示,蛟龍”號可在潛水器外搭載幾塊壓載鐵塊做無動力下潛。在一次下潛中,搭載3名乘員下潛到7 200 m深處作業(yè),3名乘員總質(zhì)量為180 kg,自帶裝備總質(zhì)量為220 kg,海水密度取1.0×103 kg/m3,壓載鐵的密度為7.9×103 kg/m3,g取10 N/kg。求:

項(xiàng) 目

參  數(shù)

規(guī)格

長8.2 m,寬3.0 m,高3.4 m

空重

22 t(不含乘員、裝備、壓載鐵塊)

最大負(fù)荷

220 kg(不含乘員)

乘員

準(zhǔn)載3人,每人不超過80 kg

(1)“蛟龍”號搭載3名乘員及裝備(不含壓載鐵塊)時(shí)的總質(zhì)量;

(2)“蛟龍”號下潛到頂部距海面7 200 m深處時(shí)頂部受到海水的壓強(qiáng);

(3)“蛟龍”號潛水器無動力下潛時(shí),需在外部搭載4塊壓載鐵塊,每塊壓載鐵塊的質(zhì)量為3.16×104 kg,無動力下潛時(shí)整個(gè)潛水器受到的浮力多大。

2.24×104 kg 7.2×107 Pa 9.964×105 N 【解析】試題分析:(1)已知“蚊龍”號、3名乘員及裝備的質(zhì)量,則“蚊龍”號搭載3名乘員及裝備 (不含壓載鐵塊)時(shí)的總質(zhì)量為:m總=m空重+m人+m裝備=22×103kg+180kg+220kg=2.24×104kg;(2)“蚊龍”號下潛到頂部距海面7200m 深處時(shí)頂部受到海水的壓強(qiáng):p﹦ρgh﹦1.0×103kg/m3×...

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科目: 來源:春滬粵版2018年物理八年級下冊課后習(xí)題:9.2阿基米德原理 題型:計(jì)算題

小英同學(xué)得到一邊長為10 cm,密度為0.7 g/cm3的正方體木塊,她將木塊用細(xì)線系于圓柱形容器的水中,如圖所示,請你幫她分析以下幾個(gè)問題:(圓柱形容器靜止在水平桌面上)

(1)木塊所受的浮力多大?

(2)細(xì)線的拉力多大?

(3)剪斷細(xì)線,當(dāng)木塊靜止時(shí),容器底部受到液體的壓力與細(xì)線未斷時(shí)相比變化了多少?

10N 3N 3N 【解析】試題分析:(1)正方體木塊的體積:V=1×10﹣3m3,木塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力:F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣3m3=10N;(2)根據(jù)公式ρ=m/V和G=mg可得,木塊的重力:G木=m木g=ρ木Vg=0.7×103kg/m3×1×10﹣3m3×10N/kg=7N,圖中木塊靜止處于平衡狀態(tài),受到豎直向下的重力和繩子的拉力以...

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科目: 來源:廣西平南縣大安四中九年級上學(xué)期物理第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 單元測試卷 題型:單選題

2013年12月14日21時(shí)14分左右,“嫦娥”攜“玉兔”登月成功,圓了千年夢想!坝裢谩碧栐虑蜍囀疽鈭D如圖所示。月球車著陸之后4分鐘展開太陽能電池帆板,在著陸大約8個(gè)小時(shí)后,月球車在月面“走”起來進(jìn)行巡視探測。下列說法正確的是

A.太陽能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能

B.月球車是用汽油機(jī)驅(qū)動的

C.宇航員使用次聲波來遙控月球車

D.月球車的車輪較為寬大,是為了減小月球車行走時(shí)對月球表面的壓力

A 【解析】 試題分析:太陽能電池板接收太陽的光將光能轉(zhuǎn)化為電能,故選項(xiàng)A正確;月球周圍是真空,沒有氧氣,汽油無法燃燒,所以月球車不是用汽油機(jī)驅(qū)動的,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;月球周圍是真空,聲不能在真空傳播,宇航員使用電磁波來遙控月球車故,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;月球車的車輪較為寬大,是為了增大受力面積來減小月球車行走時(shí)對月球表面的壓強(qiáng),故選項(xiàng)D錯(cuò)誤.

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科目: 來源:廣西平南縣大安四中九年級上學(xué)期物理第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 單元測試卷 題型:單選題

為了體現(xiàn)“城市,讓生活更美好”的世博會主題精神,某校同學(xué)提出下列環(huán)保建議,其中你認(rèn)為可行的是( )

①開發(fā)新能源,減少化石燃料的燃燒;②提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋;③開發(fā)生產(chǎn)無汞電池;④提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用;⑤分類回收垃圾。

A. ①③⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤

B 【解析】①化石能源燃燒后生成的尾氣中含有二氧化硫的氣體,容易造成大氣污染,故這種做法是可行的。②一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋的使用會對環(huán)境造成白色污染,故這種做法是錯(cuò)誤的。③電池中的重金屬汞會滲入地下,污染水源。因此開發(fā)無汞電池可以保護(hù)環(huán)境,故這種做法是可行的。④餐巾紙是由木材加工而成的,因此減少餐巾紙的使用可以保護(hù)森林。故這種做法也是可行的。⑤垃圾中有些是可以回收利用的,有些是污染較嚴(yán)重...

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科目: 來源:廣西平南縣大安四中九年級上學(xué)期物理第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 單元測試卷 題型:單選題

原子彈和核電站在利用核能上的根本區(qū)別是( )

A.原子彈利用的是核裂變,核電站利用的是核聚變

B.原子彈利用的是核聚變,核電站利用的是核裂變

C.原子彈對裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制,核電站對裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)加以控制

D.原子彈對聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)加以控制,核電站對聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制

C 【解析】 試題分析:如果原子核的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)在可控制的核反應(yīng)堆中進(jìn)行,就可和平利用核能發(fā)電,若不加控制,就會發(fā)生原子彈爆炸. 【解析】 原子彈是核裂變不加控制,在極短的時(shí)間內(nèi)釋放出巨大的能量的武器,而用人工控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的速度和平利用核能,是核電站的原理,故C正確. 故選C.

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科目: 來源:廣西平南縣大安四中九年級上學(xué)期物理第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 單元測試卷 題型:單選題

為改善駐守在南沙某島礁邊防戰(zhàn)士的工作、生活條件,今年在島上安裝了太陽能電池板.白天,太陽能電池板給蓄電池充電;晚上,蓄電池為探照燈供電.這樣白天與晚上的能量轉(zhuǎn)化形式是( )

A.白天:太陽能→內(nèi)能→電能

B.白天:太陽能→電能→化學(xué)能

C.晚上:化學(xué)能→電能→太陽能

D.晚上:化學(xué)能→電能→化學(xué)能

B 【解析】 試題分析:太陽能電池板就是將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置; 蓄電池是將電能以化學(xué)能的形式儲存起來,供電時(shí),將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能,而充電時(shí),是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能. 【解析】 南沙某島礁上安裝了太陽能電池板.白天,太陽能電池板吸收太陽能,直接將太陽能轉(zhuǎn)化成電能利用,也可以將多余的太陽能給蓄電池充電,將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存起來,以便在晚上使用;所以在白天太陽能電池板給...

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科目: 來源:廣西平南縣大安四中九年級上學(xué)期物理第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 單元測試卷 題型:單選題

關(guān)于太陽能的下列說法中,不正確的是( )

A. 太陽能分布廣闊,獲取比較方便

B. 太陽能安全、清潔,利用太陽能不會給環(huán)境帶來污染

C. 太陽能是可供人類利用的一種新能源,但無法被人類直接利用

D. 對于人類來說,太陽能幾乎是一種取之不盡、用之不竭的永久性能源

C 【解析】試題分析:解決此題要知道太陽能是一種清潔、無污染、可再生能源,它取之不盡用之不竭,是一種新型的能源,越來越被廣泛利用.它的優(yōu)點(diǎn)很多,比如:太陽能分布廣闊,獲取方便;清潔不會造成環(huán)境污染. 【解析】 A、任何地方都有太陽能,其分布廣泛、獲取方便,選項(xiàng)說法正確,不符合題意; B、太陽能是一種清潔、無污染的能源,選項(xiàng)說法正確,不符合題意; C、太陽能是一種新能源,可...

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科目: 來源:廣西平南縣大安四中九年級上學(xué)期物理第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 單元測試卷 題型:單選題

2011年3月11日,日本由于地震引發(fā)核電站的核泄漏。因此,引起人們對核能利用的思考和討論。下列對核能的說法中,不正確的是

A. 利用核能發(fā)電比火力發(fā)電更清潔、安全、經(jīng)濟(jì)

B. 能源分為可再生能源和不可再生能源,核能是可再生能源

C. 核能發(fā)電的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆

D. 在利用核能發(fā)電的過程中,能量的轉(zhuǎn)化過程是:核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能

B 【解析】A. 核能的優(yōu)點(diǎn)是清潔、安全、經(jīng)濟(jì),故A正確;B. 核能是不可再生能源,故B錯(cuò)誤;C. 核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆,故C正確;D. 核電站能量轉(zhuǎn)化過程是:核能、內(nèi)能、機(jī)械能、電能,故D正確。故選B.

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