由公式可知：當(dāng)做功相同時(shí)，功率P跟做功的時(shí)間t成________比；當(dāng)做功時(shí)間相同時(shí)，功率P跟所做的功W成________比．

如圖所示，一個(gè)學(xué)生想測(cè)自己登樓梯的功率，為此，他必須測(cè)量的物理量有：________ 、________ 和________ ．

功率是表示________的物理量．下列各物理量的單位：①J、②J/s、③N•m、④W、⑤W•s中屬于功率的單位有________（填序號(hào)）．

質(zhì)量為2×103kg的汽車(chē)，發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率為30×103W．在水平公路上汽車(chē)以10m/s速度勻速行駛時(shí)，汽車(chē)受到的阻力為 N．

太陽(yáng)光垂直照射地面，在每平方米的面積上，平均每分鐘能得到8.4×104J的熱量，如果我們能利用太陽(yáng)光熱的10%，那么在面積為50m2的屋頂上可以利用的太陽(yáng)熱的功率為多少kW？

小強(qiáng)和小亮想比較上樓功率的大小，他們同時(shí)開(kāi)始登樓，小強(qiáng)先登到樓頂，為此小強(qiáng)說(shuō)自己上樓功率大，你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？

甲乙兩人同時(shí)開(kāi)始登山，甲先到達(dá)山頂。你能判定哪個(gè)人的功率大嗎？為什么？

老師上完功率一節(jié)后，小紅想測(cè)出自己從一樓到四樓的功率．現(xiàn)有如下器材：

A天平、B彈簧測(cè)力計(jì)、C臺(tái)秤、D秒表、E電流表、F電壓表、G溫度計(jì)、H皮尺．

（1）請(qǐng)幫小紅選擇最合適的測(cè)量工具_(dá)_______．（填序號(hào)）

（2）請(qǐng)幫她寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并用物理量符號(hào)表示所測(cè)的物理量．

（3）請(qǐng)幫她在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格．

（4）請(qǐng)你用所測(cè)的物理量寫(xiě)出小紅上樓的功率表達(dá)式．

風(fēng)車(chē)是利用風(fēng)力做功的裝置。小明制作了一架小風(fēng)車(chē)，他想粗略測(cè)定風(fēng)車(chē)在一定風(fēng)速下做功的功率，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）觀察實(shí)驗(yàn)裝置，小明是通過(guò)測(cè)量細(xì)線對(duì)________做功的功率來(lái)測(cè)定風(fēng)車(chē)做功功率的；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，逐漸增加掛在細(xì)線下的回形針數(shù)量，直到細(xì)線恰好緩慢勻速提升回形針為止，需要測(cè)量的物理量有：回形針勻速上升的高度h、________、 ________，則風(fēng)車(chē)做功的功率P= ________；

（3）小明測(cè)量的風(fēng)車(chē)做功的功率 ________ 風(fēng)車(chē)的實(shí)際功率（大于/等于/小于）。

引體向上是同學(xué)們經(jīng)常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)．如圖所示，該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是兩手正握單杠，由懸垂開(kāi)始，上提時(shí)，下顎須超過(guò)杠面；下放時(shí)，兩臂放直，不能曲臂．這樣上提下放，重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到鍛煉臂力和腹肌的目的．陳強(qiáng)同學(xué)能連續(xù)勻速做16個(gè)規(guī)范的引體向上動(dòng)作，課外活動(dòng)小組的同學(xué)現(xiàn)要估測(cè)陳強(qiáng)同學(xué)做引體向上時(shí)的功率．

(1)請(qǐng)你說(shuō)出應(yīng)測(cè)量的物理量是______________、_______________和_____________．

(2)寫(xiě)出計(jì)算陳強(qiáng)同學(xué)做動(dòng)作時(shí)功率的表達(dá)式P＝_______．（用測(cè)量的物理量表示）