在如圖中畫出ABO杠桿所受阻力F2的示意圖．并畫出動力臂L1 ．

小華同學(xué)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)．

（1）在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，若杠桿在使用前左右低，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)，使杠桿在________位置平衡，也是為了方便對________的測量．

（2）小華將四個(gè)重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端A點(diǎn)后，將彈簧測力計(jì)鉤在杠桿B處的細(xì)線上（如圖中所示）．要使杠桿平衡，且彈簧測力計(jì)的示數(shù)最小，則小華應(yīng)沿________方向拉彈簧測力計(jì)．如果將測力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍保持杠桿在如圖中位置平衡，則測力計(jì)的示數(shù)將________（選填：“變大”、“不變”、或“變小”）．

（3）小明和小華只做一次實(shí)驗(yàn)就對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是：動力×動力臂=阻力×阻力臂．你認(rèn)為他們這樣就得出結(jié)論是否合理？________；簡述理由：________．

如圖所示，一只圓柱形油桶，高80cm，底部直徑為60cm，盛滿油后總重2200N．現(xiàn)要求在A點(diǎn)施加一個(gè)最小的力能使底部C點(diǎn)稍稍離開地面，請?jiān)趫D上作出這個(gè)力并計(jì)算出這個(gè)力的大�。�

如圖所示，用30N大小不變的水平推力F推著重為100N的物體沿水平方向做直線運(yùn)動，若推力F對物體做了90J的功，則在這一過程中（　　）

A. 物體一定運(yùn)動了3m B. 物體一定受到30N的摩擦力

C. 重力做的功為300J                                               D. 重力做的功大小不能確定

小盼、小漢兩同學(xué)沿同一竹竿進(jìn)行爬竿比賽，小盼從地面勻速爬到竿頂用了16s，小漢從地面勻速爬到竿頂用了12s，已知小盼、小漢兩人的體重之比為3：4，則小盼、小漢兩人爬竿克服重力做功之比是（　�。�

A. 3：4 B. 4：3 C. 9：16 D. 16：9

如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，沒有做功的力是（　�。�

A. B. C. D.

下列有關(guān)力做功的說法，正確的是

A. 小陽提著水桶在水平路面上行走的過程中，小陽對水桶做了功

B. 足球在球場上沿水平地面滾動，重力對足球做了功

C. 小冬提著書包從一樓上到六樓，小冬對書包做了功

D. 運(yùn)動員舉著杠鈴靜止不動的過程中，運(yùn)動員對杠鈴做了功

機(jī)械使工作變輕松的途徑之一是（   ）

A. 減小做功               B. 增加做功          C. 改變力的方向           D. 減小摩擦力

一個(gè)人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進(jìn)相同的距離。關(guān)于拉力所做的功，下列說法中正確的（ ）

A. 在粗糙地面上做功較多

B. 在光滑地面上做功較多

C. 兩次做功一樣多

D. 條件不夠，無法比較兩次做功的多少

將一本八年級物理書從地面撿到課桌做的功約為(　　)

A. 0.2J B. 2J C. 20J D. 200J