王麗同學在做“測量小燈泡的電阻”的實驗中時，所連接的電路圖如圖所示，當閉合開關后（ ）

A. 電壓表燒壞

B. 電流表燒壞

C. 電壓表有讀數(shù)，電流表讀數(shù)為零

D. 電流表有讀數(shù)，電壓表讀數(shù)為零

如圖所示是同學們做電學實驗時使用的電路，同學們對此電路提出以下說法中錯誤的是

A. 采用此電路可以探究電流跟電壓的關系，實驗時要保持電阻R阻值不變

B. 采用此電路可以測量電阻R的阻值，滑動變阻器在電路中能起到保護電路的作用

C. 開關閉合后，當變阻器滑片由右向左滑動過程中，電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大

D. 開關閉合，如果將電流表和電壓表調換位置，電路元件不可能被燒毀

阿林同學對一正常工作電壓為2.5V的小燈泡的電阻進行了測量，下表是他測出、算出的相關數(shù)據(jù)，請你認真分析從中選出正確的選項（　　）

A. 表格設計有錯誤，不需要平均值這一欄

B. 分析得出：燈絲的電阻隨電壓增大而增大，燈絲正常工作的電阻為8.43Ω

C. 第4次算出的電阻值是正確的

D. 多次測量的目的是：尋找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

如圖甲所示，是用伏安法測定電阻的實驗裝置．

（1）在連接電路時開關應 ．

（2）閉合開關前滑動變阻器滑片的位置如圖甲所示，這是 （選填“合理”或“不合理”）的；滑動變阻器是通過改變導體的 來改變電阻的，它在電路中的作用除了可以調節(jié)電路中的電流和電阻兩端的電壓外，還可以 ．

（3）如果閉合開關后發(fā)現(xiàn)，電流表指針向左偏轉（如圖乙所示），產(chǎn)生故障的原因可能是 ，排除故障后，調節(jié)滑動變阻器滑片的位置，當電壓表的示數(shù)為2.4V 時，電流表的示數(shù)如圖丙所示為 A，則被測電阻的阻值為 Ω．

小紅同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，電源電壓保持不變，實驗所用器材齊全且完好，滑動變阻器所標的“1安”字樣清晰可見。小紅在連接變阻器時將滑片置于一端，使其電阻線全部接入電路中，電路連接完畢后試觸電鍵，觀察到電壓表的指針位置如圖（a）所示。她經(jīng)過分析思考，重新正確連接電路，且實驗步驟正確，閉合電鍵后觀察到兩電表的示數(shù)分別為0.2安、2.0伏。隨后根據(jù)要求，又進行了兩次實驗，其中一次實驗是使電路中的電流達到最大，此時兩電表的指針位置如圖（b）、（c）所示。

① 根據(jù)如圖（b）、（c）所示，該次實驗所測得待測電阻的阻值為______歐。（計算結果精確到0.1歐）

② 根據(jù)相關信息，請寫出試觸電鍵時電壓表接在電路中的可能位置。______

③ 根據(jù)相關信息，求本實驗所用滑動變阻器的最大阻值。______（寫出簡要的計算過程或理由）

小華同學在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，電源電壓保持不變。所用電壓表0~15伏量程損壞，但0~3伏量程完好，其余器材均完好。所用滑動變阻器上標有“20W 2A”字樣。

（1）小華按如圖正確連接實驗電路，在閉合電鍵S前，他應將滑動變阻器的滑片置于變阻器的________ 端（選填“左”或“右”）。

（2）他實驗步驟正確，閉合電鍵，觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為2.4伏和0.18安，則所用的電源電壓為________ 伏。

（3）接著，他移動滑動變阻器的滑片到中點位置（即滑動變阻器接入電路的電阻為10歐），觀察到電流表示數(shù)為0.24安，則待測電阻RX兩端的電壓為________ 伏，RX的阻值為________ 歐。

（4）小華繼續(xù)減小變阻器連入電路中的阻值，同時在不更改器材的情況下，解決了實驗中遇到的困難。當滑動變阻器的滑片在某點時，電壓表的示數(shù)如圖所示，則此時待測電阻RX兩端的電壓為________ 伏。

如圖示意在物理實驗中常用等效替代法．其中Rx是待測電阻，R是滑動變阻器，R0是電阻箱．根據(jù)實驗電路圖把下列主要步驟中的空白填齊．

①按電路圖連接好電路，并將電阻箱R0的阻值調到最大；

②閉合開關S1前，滑動變阻器滑片P置于________端；

③閉合開關S1；

④閉合開關________，調節(jié)滑片P，使電壓表指針指在適當位置，記下此時電壓表示數(shù)U；

⑤先斷開開關________，再閉合開關________，保持________的電阻不變，調節(jié)________，使電壓表的示數(shù)仍為U．

在“測量未知定值電阻Rx的阻值”實驗中，請回答如下問題：

（1）請將圖a連接的實物圖在方框內(nèi)畫出對應的電路圖_________．

（2）某同學連完電路后，用開關試觸發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表分別出現(xiàn)了如圖b、圖c所示情況，則電流表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________；電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________ ．

（3）某同學將電路錯誤地連接成了如圖電路所示情形，實驗得到了多組U、I值，如表格所示，請根據(jù)題中所給數(shù)據(jù)描點作圖_____________．

小張在“伏安法”測小燈泡的電阻實驗中，有電源（3V）,開關1個，滑動變阻器1只，電流表（0～0.6A；0～3A）1只，電壓表（0～3V；0～15V）1只，小燈泡1個，導線若干；

（1）請選擇電流表和電壓表合適的量程，用筆畫線代替導線將甲圖中實物圖連接完整________.

（2）閉合開關前，應向________（左/右）端調整滑動變阻器的滑片，使電路中的電流在開始測量時最小.

（3）測量過程中，某一次的電流值如圖乙所示，則電流值是________A，這時，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數(shù)________（變大/變小/不變）.換相同規(guī)格的燈泡，重測的數(shù)據(jù)如表所示，并繪出I﹣U圖像如圖丙的A曲線所示.

（4）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，小張求出小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎？________（同意/不同意），理由是________.

（5）另外一組同學用相同的器材和電路圖也做這實驗時，由于接線錯誤，根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪出的I﹣U圖象如圖丙的B曲線所示.你認為錯誤的原因可能是________.

如圖所示，是小明同學連接的測電阻R的電路．

（1）電路中有一根導線連接錯了，請你在接錯的導線上打一個叉，并畫出正確的連線________；

（2）在方框內(nèi)畫出對應的電路圖_________．

（3）你知道他的電路圖是根據(jù)什么原理設計的嗎？答：________ 。

（4）當滑片P在某點時，電壓表的示數(shù)是3.4V，電流表示數(shù)如圖所示，則被測電阻R的阻值是________ Ω。

（5）若閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉，電壓表指針沒有偏轉，該故障的原因是___________

A. 電阻R接線短路 B. 電阻R接線斷路 C. 電源接觸不良 D. 電流表接線短路