科目: 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考模擬(8)物理試卷 題型:單選題
如圖所示,四旋翼無人機下方用細線懸掛一個重物,不考慮空氣阻力,則無人機在空中( )
A. 懸停時,重物受到的重力與它對細線的拉力是一對平衡力
B. 加速上升時,細線對重物的拉力大于重物所受的重力
C. 勻速下降時,重物所受的重力大于細線對重物的拉力
D. 水平勻速飛行時,懸掛重物的細線會偏離豎直方向
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科目: 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考模擬(8)物理試卷 題型:單選題
一位同學(xué)用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”。電源電壓不變,下表是實驗數(shù)據(jù),若第四次實驗時將定值電阻的阻值由30 Ω換為40 Ω后就直接讀出電流表的示數(shù),這個示數(shù)應(yīng)該是( )
A. 0.2 B. 0.17 C. 0.15 D. 0.13
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科目: 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考模擬(8)物理試卷 題型:單選題
某檔案館的保密室進出門有下列要求:甲、乙兩資料員必須同時用各自的鑰匙(S甲、S乙分別表示甲、乙兩資料員的鑰匙)使燈亮才能進入保密室;而館長只要用自己的鑰匙(S館長表示館長的鑰匙)使燈亮就可以進入保密室.下列電路中符合上述要求的是()
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考模擬(8)物理試卷 題型:單選題
在太空失重狀態(tài)下,給單擺小球施加一個力,小球?qū)⒆鰣A周運動,對于這一現(xiàn)象,下列說法中錯誤的是( )
A. 說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因
B. 小球做圓周運動時,受到非平衡力的作用
C. 當小球離開手指以后,手指對小球施加的力繼續(xù)對小球做功
D. 小球在轉(zhuǎn)動的過程中只受到繩子對它的拉力作用
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科目: 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考模擬(8)物理試卷 題型:單選題
柴靜錄制的紀錄片“蒼穹之下”使人們對霧霾有了更清晰的認識.“霾”是指大量煙、塵等微粒懸浮空中而形成的空氣渾濁現(xiàn)象,它和“霧”一起稱為“霧霾”.有關(guān)霧和霾的說法正確的是( )
A. 霧是液化現(xiàn)象引起的,液化過程中要吸收熱量
B. 霾是擴散現(xiàn)象引起的,是分子無規(guī)則運動的結(jié)果
C. 汽油燃燒將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,燃燒不充分排出的尾氣是造成霾的原因之一
D. 電能清潔無污染,因此電動汽車的開發(fā)利用將有效減少霾的產(chǎn)生
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科目: 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考模擬(8)物理試卷 題型:單選題
如圖所示甲、乙兩套裝置所用滑輪質(zhì)量均相等,用它們分別將所掛重物在相等時間內(nèi)豎直向上勻速提升相同高度.若G1=G2,所用豎直向上的拉力分別為F1和F2,拉力做功的功率分別為P1和P2,兩裝置的機械效率分別為η1和η2(忽略繩重和摩擦).則下列選項正確的是
A. F1>F2 η1<η2 P1<P2 B. F1>F2 η1=η2 P1=P2
C. F1<F2 η1<η2 P1<P2 D. F1<F2 η1>η2 P1>P2
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科目: 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考模擬(8)物理試卷 題型:單選題
如圖甲所示,質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在一壓力傳感器上,壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器(壓力不超過最大值),壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路。壓力傳感器不受力時電流表示數(shù)是I0。t=0時刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點,然后又被彈起離開彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復(fù)。整個過程中,不計能量損失,電流表示數(shù)I隨時間t變化的圖像如圖乙所示,則( )
A.t1時刻,小球動能最小
B.t2時刻,彈簧的彈性勢能最小
C.t2~t3這段時間內(nèi),彈簧的彈性勢能先增加后減少
D.t2~t3這段時間內(nèi),小球增加的動能小于彈簧減少的彈性勢能
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科目: 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考模擬(8)物理試卷 題型:填空題
在微觀尺度下,科學(xué)家拍下了超亮的X射線將液體瞬間打得“灰飛煙滅”的情景,如圖所示。此過程液體吸收X射線的能量,內(nèi)能 ,發(fā)生的物態(tài)變化是 。
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科目: 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考模擬(8)物理試卷 題型:填空題
多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的,其一是利用光的_____使教室里每位同學(xué)都能看到畫面;其二是白布能反射_____顏色的光,使同學(xué)們能看到色彩正常的畫面.
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科目: 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考模擬(8)物理試卷 題型:實驗題
如圖所示,在探究“平面鏡成像特點”的實驗中,為使實驗的效果更好,實驗室內(nèi)光線應(yīng)______(強/弱)一些;實驗中某同學(xué)將玻璃板及點燃的蠟燭放置好后,在玻璃板另一側(cè)移動未點燃的蠟燭,觀察到未點燃的蠟燭與點燃蠟燭的像重合時,記錄下了物、像、鏡的位置,接下來的操作應(yīng)是________________(整理實驗器材/改變蠟燭位置多次實驗),實驗結(jié)束后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)像與物對應(yīng)點的連線與鏡面__________.
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