如圖所示，甲、乙、丙三種固體，質(zhì)量相等，用相同的加熱器加熱，且在加熱過程中，相同時間內(nèi)吸收的熱量相等，從其溫度隨時間的變化圖象可以判斷( )

A. 甲、丙是非晶體、甲的熔點比丙高

B. 甲、丙是晶體、甲的熔點比丙低

C. 甲、丙是晶體、甲的熔點比丙高

D. 甲、丙是非晶體、甲的熔點比丙低

架設(shè)兩套完全相同的加熱裝置(如圖甲所示)，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體．它們的溫度—加熱時間曲線如圖乙所示(M為實線，N為虛線)，在35 min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體．則下列說法正確的是( )

A. 這種加熱方法一般稱為“水浴法”，優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100 ℃

B. 由圖乙知，M、N肯定都是晶體

C. 由圖乙知，M、N肯定都是非晶體

D. 由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體

如圖是某種晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象，該晶體在熔化過程中（ ）

A. 不斷放熱

B. 溫度一直升高

C. 處于固液共存狀態(tài)

D. 熔化持續(xù)了12min

如圖是A、B兩種物質(zhì)的熔化圖像，由圖像可知________(選填“A”或“B”)物質(zhì)是晶體，該晶體的熔點是__________℃。

故

如圖甲是“探究冰在熔化時溫度變化規(guī)律”實驗的裝置，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象．

甲　　　　　　乙

(1)由圖乙可知，冰在熔化過程中______(填“吸熱”或“放熱”)，溫度________ (填“升高”“不變”或“降低”)，冰是_____(填“晶體”或“非晶體”)．

(2)由圖乙可知，冰的熔點是______℃，第6分鐘時冰處于_____(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)．

在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”的實驗中，繪制出了如圖所示的圖象．

(1)圖中，海波的熔化過程是_______段(用圖中字母表示)，此過程中海波吸__(填“吸”或“放”)熱．

(2)圖中，海波在D點是______態(tài)，在G點是_______態(tài)．(填“固”或“液”)

小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響，為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程．每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象，如圖甲所示．

(1)從圖象中可以看出鹽水從第______分鐘開始凝固，凝固過程用了______分鐘．

(2)從圖象中可得：晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時的溫度將_______．(填“變大”“變小”或“不變”)

(3)鹽水的凝固點為______℃.實驗驗證了小明的猜想，因為與水相比，凝固點變_______(填“高”或“低”)了．

(4)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會_______(填“變多”“變少”或“不變”)．

中央二臺“真假實驗室”探究，剛從冰箱冷凍室拿出的冰棍貼緊舌頭，舌頭會被“凍”在冰棍上，這時舌頭上的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，與其對應(yīng)的圖象是( )

A. B. C. D.

在“觀察晶體的熔化”實驗中，當(dāng)海波溫度升高到40 ℃時，繼續(xù)加熱，每隔1 min記錄一次海波的溫度．小紅同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如下表：

(1)根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù)，在圖中描點并畫出海波熔化的圖象_________．

(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象和所記錄的數(shù)據(jù)可知：此實驗中海波的熔點是_________℃.

潛望鏡中兩塊平面鏡平行放置且與水平方向成45°夾角，已知一條沿水平方向的入射光線，作出光在潛望鏡中的光路．