如圖所示，小明與小華用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”．

(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明________ 

(2)相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些．這一實驗表明：________ 

(3)如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于________ 

(4)如果在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線________ （選填“能”或“不能”）聽到對方的講話．

(5)此“土電話”________ （選填“能”或“不能”）在月球上使用．

可聽聲的頻率范圍是______．

如圖所示，說明超聲波在生活、醫(yī)療和工業(yè)等領域各有什么應用，它們分別是利用了聲波在傳遞過程中的哪些特點？

仔細閱讀短文，并回答文后問題．

材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出 ①波，靠這種波的回聲來確定目標和距離．

材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，用一根細棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關．如果調(diào)節(jié)適當，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．

材料三：許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之迷”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內(nèi)臟的共振，嚴重時把內(nèi)臟振壞而喪生．

問題：

(1)請你將上面材料中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑孩賍_______ ， ②________ 

(2)亞聲是指我們學過的________ 

(3)從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是________ 左右，聲具有________ 

(4)從材料二中可以看出，所填的物理量②與_________有關，關系是________

在中考場里，開考前監(jiān)考老師正在強調(diào)考試要求．

(1)監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的________產(chǎn)生的，是通過________傳播傳入考生耳中的，考生能分辨出兩位老師的聲音是因為他們各自的________不同．

(2)考試期間，考點周邊禁止鳴笛、禁止附近工地開工，這種措施屬于在________處減弱噪聲．

(3)中考當天氣溫為15攝氏度，則可知聲音在空氣中的傳播速度為________．

探究：能使聲音反彈回來嗎？ 實驗器材：兩根相同的紙管、書、機械表

實驗步驟：

如圖所示，把兩根紙管、書放好，紙管不要與書接觸；

(1)把表放在一個紙管內(nèi)的一端，從另一根管子一端側(cè)耳傾聽，用手捂住另一只耳朵，左右移動傾聽的紙管，尋找聽到滴答聲最響的位置，在________；

(2)拿走聽管，仍在原位聽，你現(xiàn)在還能聽到清晰的滴答聲嗎？________；

(3)再把硬紙管放回原位，拿走書本，現(xiàn)在還能聽到清晰的滴答聲嗎？____你知道這是為什么嗎？______．

如圖所示是某同學畫出的潛望鏡的示意圖，使用這樣的潛望鏡看到的物體AB的像是 〔 〕

A. 放大的倒立的實像

B. 縮小的倒立的實像

C. 等大的倒立的虛像

D. 等大的倒立的虛像

如圖4所示的是從平面鏡中看到的鐘面虛象，則實際時間是（ ）

A. 9時40分 B. 2時20分

C. 4時10分 D. 7時50分

在比較狹小的房間內(nèi)掛一面大鏡子，會產(chǎn)生增大空間的感覺，這主要是利用平面鏡的哪個特點（   ）

A. 能成虛像的特點                                                   B. 物像距離總是物鏡距離2倍的特點

C. 改變光線傳播方向的特點                                     D. 能成正立像的特點

如圖所示是在鏡中看到的鐘面指針位置，則實際時刻是（ ）

A. 9：30 B. 2：30 C. 6：15 D. 12：15