以下關于力的描述不正確的是（　　）

A. 力是物體運動的原因

B. 力能改變物體的運動狀態(tài)

C. 力能使物體發(fā)生形變

D. 力的作用效果與力的三要素有關

在足球場上,優(yōu)秀運動員的腳踢在球恰當的位置,球會劃過一道弧線飛轉過守門員進入球門,這就是所謂的“香蕉球”。這里的“恰當的位置”,從力的三要素分析是指力的（ ）

A. 大小 B. 方向 C. 作用點 D. 以上都是

踢足球是廣大青少年喜愛的運動,下列與踢球有關的說法正確的是（ ）

A. 踢球時,腳對球施加了力,球對腳沒有力的作用

B. 只要腳對球施加的力大小相同,其作用效果一定相同

C. 踢出去的球在空中運動的過程中,受到腳的踢力的作用

D. 守門員使球停下來的過程中,力改變了球的運動狀態(tài)

能夠說明力的作用是相互的事實是

A. 拋出去的粉筆頭,最終會落回地面

B. 重物壓在海綿上,海綿形狀發(fā)生改變

C. 磁懸浮列車能以很高的速度運行

D. 用手拍籃球時,手會感到疼空

關于力的作用,下列說法正確的是（ ）

A. 火箭升空過程中向下噴氣,火箭就騰空而起,說明物體間力的作用是相互的

B. 打籃球接球時,球對手有作用力,手對球沒有作用力

C. 用拳頭打棉花包,拳頭不感到疼痛,說明棉花包對拳頭沒有力的作用

D. 雞蛋碰石頭,雞蛋破了,說明雞蛋對石頭的力小于石頭對雞蛋的力

如圖，物體A靜止在斜面上，畫出物體A對斜面壓力的示意圖．

你留意過以下事例嗎

①劃船時,漿向后劃水,船才會向前行進。②溜旱冰時,相對靜止的兩個人,只要一個人用力去推對方,兩人都會向相反的方向運動。③將吹足了氣的氣球的嘴松開并放手，球內氣體從氣球嘴噴出的同時,氣球會向相反的方向運動。

請歸納出上述事例共同遵守的物理概念或規(guī)律(只需寫出兩條)。

（1）_________________________________________

（2）_________________________________________

力的作用效果與哪些因素有關呢？為了探究這個問題，如圖所示的是小明設計實驗的幾個主要步驟．用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）．

（1）小明是通過　________ 　（填“鉤碼的數量”、“鋼片的彎曲程度”） 來反映力的作用效果；

（2）通過比較（a）和（c）兩圖，可以發(fā)現：力的作用效果與力的　________ 　有關；

（3）通過比較（b）和（c）兩圖，某同學得到了結論“力的作用效果與力的大小有關”，該結論可靠嗎？答： ________ 原因是： ________ ．

下列關于聲現象的說法中，正確的是（ ）

A. 聲音在真空中的傳播速度等于340m/s

B. 超聲波的傳播速度比次聲波快

C. “引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音調高

D. 聲音在傳播過程中響度逐漸降低

小李毎天堅持用“動動計步”來統(tǒng)計當天行走的步數，如圖為他在某天的步行情況．根據該計步器的數據進行估算，正確的是（ ）

A. 小李的體重大約為50kg

B. 小李步行的平均速度大約為10m/s

C. 當天小李走過的路程大約為4000m

D. 步行后小李心跳一次的時間大約為4s