人用扳手擰螺母時，若用同樣大小的力在扳手把末端擰螺母比在扳手把中間部位要容易些，這是由于 不同而引起力的 不同的緣故．

作用在同一物體上的兩個力，F(xiàn)1＝60N，F(xiàn)2＝80N，當__________時，合力最大，合力的大小是___________牛，當__________時，合力最小，合力的大小是__________牛．

宇航員在地球上的質(zhì)量是75kg，在地球上，他的重力是________N．當他到月球上時，他的質(zhì)量是________kg，其身體_________慣性．（填“沒有”或“仍具有”）

把下列三句話中體現(xiàn)的物理知識用一句話表達出來

(1)滾動的小球因為受阻力作用越滾越慢

(2)靜止的小車在推力作用下開始運動

(3)下落的石子因受地球吸引而越落越快

概括：____________________________________________________________．

起重機鋼繩的拉力為6╳104N的時候，能把重物豎直向上勻速提起，上升速度為0.4m/s．若使重物以0.2m/s的速度勻速下降，鋼繩對重物的拉力大小是___________N．若重物在下降過程中停下來保持靜止不動，此時鋼繩對重物的拉力大小是_________N；重物所受的合力大小是_________N．

把小球掛在彈簧測力計的鉤上，當小球靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示．請你根據(jù)圖中給出的標度作出小球所受重力的圖示．

如圖所示，在豎直懸掛的帶有磁性的黑板上，吸著一個重4N的小鐵塊，小鐵塊靜止不動．若磁性黑板和鐵塊之間的吸引力是10N，請畫出鐵塊在豎直方向上受力的圖示.

伽利略斜面實驗中如圖所示：

（1）實驗時讓小車從斜面上同一高度滑下，目的是________．

（2）在分析現(xiàn)象時，一般人注意到的是：小車在毛巾上運動時所受的阻力大，所以運動距離短，而科學家卻注意到：小車在較光滑的木板上運動的距離更遠，并由此推想，運動著的物體如果不受外力作用，物體將________．著名的________定律就是在這樣的基礎上總結(jié)和推理得到的．

快速列車、高速公路、立交橋、地鐵、輕軌、先進的空運、海運構筑的現(xiàn)代交通網(wǎng)遍布全球，與現(xiàn)代人的生活密切相關．

(1)車中安全措施之一是座位上設置有頭枕．頭枕在坐椅上方乘員的頭部位置，是一個固定且表面松軟的枕頭．當突然發(fā)生撞車事故時，頭枕起什么作用：______________________________．

(2)車輛快速行駛時要與前面的車輛保持一定的距離，叫車距．“富康”新型轎車，在車速為30km/h時，制動后滑行距離為7.0m．那么“富康”新型轎車以該速度行駛時的實際車距應等于7.0m還是大于7.0m?為什么？在雨雪天氣車距應怎樣改變？__________

閱讀下列短文，回答短文后的問題．

在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中，一些同學作出了以下猜想：

猜想A 滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關；

猜想B 滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關；

猜想C 滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關．

為了檢驗上述有關猜想是否正確，某同學選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊，并設計了以下實驗方案：

步驟1： 把長方體木塊平放在水平的長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動，讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)（如圖甲）；

步驟2：在長方體木塊上放上砝碼（如圖乙），用彈簧測力計水平拉木塊，使砝碼與木塊一起沿直線勻速運動，比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大小；

步驟3 ：在水平長木板上鋪上一層棉花，把木板平放在棉花上（不加砝碼），用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動（如圖丙），比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大�。�

(1)當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時，滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計的讀數(shù)，為什么？________

(2) “步驟2”的設計目的，是為了檢驗上述猜想（A、B、C）中哪一個的正確與否？__________

(3)為了檢驗“猜想C”是否正確，可在上述實驗基礎上再增加一個步驟，寫出你所設計的這一實驗步驟．_______

(4)在“步驟2”中，若木塊上方砝碼的重為0.5N，當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時，則砝碼與木塊間摩擦力的大小（________）．

A 大于0.5N B 大于零且小于0.5N C 等于0.5N D等于零