科目: 來源:教科版九年級上冊物理 1.3 比熱容 練習題 題型:單選題
完全燃燒1kg柴油放出的熱量能使多少質量的水溫度升高20℃?(已知柴油的熱值是4.2×107J/kg,水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),假定放出的熱量被水完全吸收)
A. 2kg B. 20kg C. 50kg D. 500kg
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銅塊的質量是鉛塊質量的2倍,銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍,若它們放出相等的熱量,則銅塊降低的溫度與鉛塊降低的溫度之比是( )
A. 2:3 B. 3:2 C. 1:6 D. 6:1
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下列說法中正確的是( )
A. 沒有外界做功時,同一物體,溫度降得越多,放出的熱量就越多
B. 溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多
C. 熱傳遞中溫度總是從熱的物體傳遞給冷的物體
D. 汽車發(fā)動機用水作冷卻劑,是因為水的溫度低
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用相同的酒精燈和同樣的燒杯盛有質量相同的甲、乙兩種液體加熱,如圖,反映的是溫度隨時間變化的圖像, 從圖中可以看出
A. 甲的比熱容大 B. 乙的比熱容大
C. 它們的比熱容一樣大 D. 無法判斷
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關于“熱機”,下列說法中錯誤的是( 。
A.通過技術改進,可以使熱機的效率達到100%
B.減少城市熱島效應的措施之一就是倡導“綠色出行”
C.用水而不用其它循環(huán)物質降低熱機的溫度,主要是利用水的比熱容最大的特性
D.嚴寒的冬天,有人晚上把熱機水箱中的水放出,是防止氣溫降低時,水凝固而脹壞水箱
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甲、乙兩杯冷水,質量相同,初溫也相同.將質量和初溫都相同,但溫度比水高的金屬銅球和鋁球(c銅<c鋁)分別投入兩杯冷水中,不計熱量損失,水也不溢出,達到平衡時( )
A. 盛銅球的那杯水末溫高 B. 盛鋁球的那杯水末溫高
C. 兩杯水溫度一樣高 D. 以上情況均有可能
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小明和小華同學在做“探究:比較水與煤油吸收熱量時溫度升高的快慢”的實驗時,使用了如圖所示的裝置.設計實驗方案時,他們確定以下需控制的變量,其中多余的是
A. 采用完全相同的加熱方式 B. 水和煤油的初溫相同
C. 取相同質量的水和煤油 D. 盛放水和煤油的容器相同
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下列說法正確的是
A. 兩杯水溫度相同,內能也一定相同
B. 熱量總是自發(fā)地從內能大的物體向內能小的物體傳遞
C. 由于水的比熱容大,工廠里的冷卻塔常用水作為冷卻介質
D. 高溫物體比低溫物體所含有的熱量多
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兩個相同的容器分別裝了質量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關系如圖所示。根據圖線可知
A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B. 如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
C. 加熱時間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D. 加熱時間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
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科目: 來源:教科版九年級上冊物理 1.3 比熱容 練習題 題型:單選題
下列現象,可用比熱容知識來解釋的是( )
A. 夏天在教室灑水,感到涼爽 B. 沙漠地區(qū)晝夜溫差較大
C. 公共場所禁止吸煙 D. 用天然氣作燃料
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