把R1=15Ω和R2=5Ω的兩電阻并聯(lián)后接在電源上，通過R1的電流是0.4A，R2兩端的電壓為________V，干路中的總電流為________A。

已知R1：R2 =3：4，當(dāng)R1、R2串聯(lián)在電路中時(shí)，R1、R2兩端的電壓之比U1：U2=________；當(dāng)R1、R2并聯(lián)在電路中時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)R1、R2所產(chǎn)生的熱量之比R1、R2=_________。

氫彈是利用原子核_____（選填“裂變”或“聚變”）在瞬間釋放出巨大能量的一種武器；自然界中能量的形式有很多，其中“水能”屬于_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源。

如圖甲所示電路中，R0為定值電阻，R1為滑動(dòng)變阻器。圖乙是該滑動(dòng)變阻器消耗的電功率與電流關(guān)系的圖像。則該滑動(dòng)變阻器的最大電阻值是______Ω，電源電壓是_______V。

根據(jù)如圖中的折射光線畫出相應(yīng)的入射光線。

如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿上吊一重物G，在力F作用下杠桿靜止在水平位置，l為F的力臂，請(qǐng)?jiān)趫D中作出力F的示意圖及重物G所受重力的示意圖。

在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示是小明通過實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖象。由圖象可知凸透鏡的焦距是_____cm。

（2）把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時(shí)，如圖乙所示，在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、_____的實(shí)像。

（3）實(shí)驗(yàn)完成之后，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖丙所示，因?yàn)榻�視眼鏡對(duì)光有_____作用，所以光屏上原來清晰的像變得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將光屏_____凸透鏡。

如圖所示是小李“探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程：

（1）該探究要用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平方向作勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)___________原理，可知此時(shí)摩擦力與拉力大小相等。

（2）小李對(duì)比分析甲、乙兩圖，發(fā)現(xiàn)F1＜F2，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與_________________有關(guān)。

（3）小李在本次探究中運(yùn)用的研究方法是_______________________和轉(zhuǎn)化法。

（4）小李在探究后反思：操作中不能保證勻速拉動(dòng)物體，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定。經(jīng)老師引導(dǎo)后，將實(shí)驗(yàn)裝置改成如圖丁所示，當(dāng)他拉出木板的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)仍然不穩(wěn)定，你認(rèn)為仍然不穩(wěn)定的原因可能是_______________________。

張鵬在“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡標(biāo)有“3.5V”字樣。

（1）要使滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)變阻器阻值變大，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整____________。

（2）若閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速轉(zhuǎn)動(dòng)到左邊無刻度處，這是由于電壓表 _________ 。

（3）檢查連接無誤后張鵬測(cè)出了上表三組數(shù)據(jù)，由表中數(shù)據(jù)可知，小燈泡的額定功率為__________W。

（4）若在實(shí)驗(yàn)中小燈泡的燈絲突然被燒斷，則電壓表的示數(shù)__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

科技小組的同學(xué)用底面積為100cm2的長(zhǎng)方體泡沫塑料A、三腳架和燈泡等制作了一個(gè)航標(biāo)燈模型，總質(zhì)量為450g，如圖所示。A底部與重為1N的浮子B用細(xì)繩相連。水位上升時(shí)，浮子B下降；水位下降時(shí)，浮子B上升�，F(xiàn)使航標(biāo)燈靜止時(shí)A排開水的質(zhì)量為600g。求：（不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦，g取10N/kg）

（1）泡沫塑料A靜止時(shí)浸入水中的深度。

（2）繩子對(duì)泡沫塑料A的拉力。

（3）浮子B的密度。