共享單車方便了市民出行，更成為街頭一道亮麗的風(fēng)景。如圖所示，王叔叔每天騎共享單車上班，取車時他用手機(jī)攝像頭掃描共享單車的二維碼后單車自動開鎖。下列說法正確的有

A. 手機(jī)掃描二維碼時，二維碼位于攝像頭一倍焦距以內(nèi)

B. 裝在單車上的GPS定位系統(tǒng)通過超聲波把單車位置信息傳遞給用戶手機(jī)

C. 共享單車的坐墊很大，是為了減小壓強(qiáng)

D. 共享單車車把手的花紋凹凸不平，是為了增大摩擦

如圖甲、乙、丙三幅圖中哪幅是晶體凝固的圖像?請簡要說出你判斷的依據(jù)。

如圖所示，將一塊重力為G、體積為V的物塊，用細(xì)線系著浸沒在裝有水的圓柱形容器內(nèi)，容器中水的深度由h1上升到h2(水無溢出，容器的重力和容器壁的厚度忽略不計(jì))。求：(答案均用題中物理量符號表示，水的密度記為p水)

(1)物塊的密度；

(2)物塊所受浮力；

(3)容器內(nèi)水的質(zhì)量。

如圖所示，電源電壓為6V且保持不變，R=10Ω，電流表的量程為0~0.6A，電壓表的量程為0~3V。

(1)只閉合開關(guān)S1，且R1的滑片在中點(diǎn)時，電壓表的示數(shù)為3V，求R1的最大阻值。

(2)只閉合開關(guān)S3，當(dāng)R1的滑片移到阻值最大處時，燈L正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)為0.2A，求燈L的額定電壓。

(3)只閉合開關(guān)S2和S4，在電表安全的情況下，求電路的最大總功率。

為方便學(xué)生飲水，某學(xué)校在各個教室安裝了飲水機(jī)。如圖是飲水機(jī)的電路圖，S是一個溫控開關(guān)，R1為電加熱管。當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時，水被迅速加熱；達(dá)到100℃后，S自動切換到保溫狀態(tài)，A、B是兩種不同顏色的指示燈。

(1)若紅色表示加熱，綠色表示保溫，則燈B應(yīng)為___________色。

(2)若飲水機(jī)正常工作，加熱時電加熱管的功率為1100W，保溫時電加熱管的功率為44W，則電阻R2的阻值為多少_________?(不考慮溫度對阻值的影響，且不計(jì)}指示燈的阻值)

(3)飲水機(jī)的最大容量為1L，裝滿初溫為23℃的水后，發(fā)現(xiàn)過了7min后綠燈亮，則這臺飲水機(jī)的熱效率為多少__________ ?[c水=4.2×103J/(kg：℃)]

如圖所示，彈簧測力計(jì)在兩側(cè)沿水平方向的拉力作用下保持靜止，這個彈簧測力計(jì)的分度值為___________，此時測力計(jì)示數(shù)為___________N，水平向右的拉力為___________N。

臺秤的使用和讀數(shù)與托盤天平相同。如圖所示，臺秤使用前需放在水平桌面上，游碼置

于零刻度線處，調(diào)節(jié)___________使秤桿水平平衡；由圖可知被稱物品的質(zhì)量是________kg。

如圖中體溫計(jì)的示數(shù)是________。體溫計(jì)水銀柱較細(xì)，難以讀數(shù)，因此體溫計(jì)外部設(shè)計(jì)成凸起的弧形玻璃面，橫截面如圖所示，為看清體溫計(jì)液柱的位置，應(yīng)沿圖中________(填“A”“B”或“C”)方向觀察。

學(xué)校運(yùn)動會要舉行拔河比賽，某班體育委員為如何挑選隊(duì)員而發(fā)愁，請你通過下列物理實(shí)驗(yàn)幫他解決這個問題。

（理論分析）拔河比賽過程中，甲隊(duì)對乙隊(duì)的拉力___________乙隊(duì)對甲隊(duì)的拉力。假如甲隊(duì)獲勝，則甲隊(duì)與地面間的摩擦力___________乙隊(duì)與地面間的摩擦力。(均填“大于”“小于”或“等于”)

（實(shí)驗(yàn)名稱）探究影響滑動摩擦力大小的因素。

（實(shí)驗(yàn)器材）木板、玻璃板、鉤碼、木塊、彈簧測力計(jì)。

（實(shí)驗(yàn)過程）

(1)實(shí)驗(yàn)中使木塊在彈簧測力計(jì)水平拉力的作用下做勻速直線運(yùn)動，這樣做可以根據(jù)___________的知識得出摩擦力的大小。

(2)通過比較如圖甲和乙兩圖實(shí)驗(yàn)說明：在壓力相同、接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小___________(填“有關(guān)”或¨無關(guān)”)；通過比較甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)說明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與___________有關(guān)；通過比較甲、丁兩圖實(shí)驗(yàn)說明：在壓力相同時，滑動摩擦力的大小與___________有關(guān)。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，挑選隊(duì)員時，在班上挑選體重___________(填“大”或“小”)的同學(xué)參加比賽贏的可能性較大。

小歡做“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時，連接的實(shí)物電路如圖甲所示，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中實(shí)物電路連接完整__________。

(2)小歡正確連接電路后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是_________________________________。

(3)排除故障后閉合開關(guān)，小歡通過移動滑片，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成了如圖乙所示的U-1圖像。實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，由圖乙的圖像可知，此時通過小燈泡的電流為___________A，小燈泡的額定功率為___________W。

(4)U-I圖像中的圖線不是直線，這表明通過燈泡的電流與電壓___________(填“成”或“不成”)正比，這是因?yàn)開_____________________。

(5)小歡打算增加一個已知阻值的定值電阻R0，只利用一只電表，通過簡單操作(開關(guān)S接“a”和“b”各一次)來測量小燈泡的額定功率。如圖甲、乙是她設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖，以下判斷正確的是___________(填字母)。

A.兩種方案都可行 B.甲方案可行，乙方案不可行

C.兩種方案都不可行 D.甲方案不可行，乙方案可行