在使用量筒、量杯時(shí)，先要了解它的________以及它的________，測(cè)量液體時(shí)將被測(cè)液體倒入________中進(jìn)行讀數(shù)，在讀數(shù)時(shí)，視線要________．

（題文）如圖是一個(gè)帶有橡皮塞的直玻璃管．某次物理實(shí)驗(yàn)課上，老師要求學(xué)生把這個(gè)“直玻璃管”變成量筒（規(guī)格：500mL）使用，你會(huì)制作嗎？現(xiàn)有以下器材：規(guī)格為100mL、500mL的標(biāo)準(zhǔn)量筒各一個(gè)、A4紙一張、剪刀一把、刻度尺一把、2B鉛筆一支、橡皮一個(gè)、小刀一把、膠頭滴管一個(gè)、漿糊些許、水若干…

在觀察如圖小球擺動(dòng)時(shí)，濤濤同學(xué)發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來回的時(shí)間似乎都相同．于是他產(chǎn)生了猜想，小球來回?cái)[動(dòng)一次所用時(shí)間t：①可能跟小球質(zhì)量m有關(guān)；②可能跟繩子長(zhǎng)度L有關(guān)；③可能跟小球移開的距離s有關(guān)；為驗(yàn)證自己的猜想，他用瓶子代替小球，則：

(1)除圖所示的器材外還需要________ ．

(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶擺動(dòng)一次用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn)，請(qǐng)幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法．_______

(3)他如果想改變小球的質(zhì)量，你認(rèn)為他怎么做最好？___________

如表是某班同學(xué)在正常情況下測(cè)得的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)．

（1）請(qǐng)你根據(jù)上述數(shù)據(jù)繪制成直方圖：____

（2）根據(jù)直方圖回答：

脈搏1min跳動(dòng)在65﹣75次之間的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的百分率________ ．由此說明青少年學(xué)生正常脈搏1min跳動(dòng)________ 次．

在下列空格處填上適當(dāng)單位：（填符號(hào)）

（1）一場(chǎng)足球賽的時(shí)間90_____；

（2）一個(gè)中學(xué)生高16_____；

（3）一張紙的厚度約為70_____。

關(guān)于信息、能源，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 太陽能、水能和風(fēng)能是可再生能源

B. “北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的

C. 太陽能熱水器工作過程中將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 通過手機(jī)微信可以參與搶紅包，這一過程是靠電磁波傳遞信息的

描繪純美青春的《再別康橋》詩句中蘊(yùn)含了豐富的光學(xué)知識(shí).下列說法正確的是( )

A. “河畔的金柳是夕陽中的新娘”,金柳的影子是光的折射形成的

B. “撐一支長(zhǎng)篙向青草更青處漫溯”,長(zhǎng)篙在水中的倒影是等大的實(shí)像

C. “波光里的艷影在我的心頭蕩漾”,湖面波光粼粼是光的直線傳播形成的

D. “我揮一揮衣袖不帶走一片云彩”,看到天上的云彩是由于云彩反射了太陽光

體育課后，汗流浹背的同學(xué)吹電風(fēng)扇感覺涼爽，下列現(xiàn)象在物態(tài)變化上與此相同的是

A. 濕衣服晾曬后變干

B. 夏天吃冰棒解熱

C. 衣柜里的樟腦丸逐漸減少

D. 嚴(yán)冬結(jié)了冰的衣服也能變干

交通規(guī)則規(guī)定機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)瞬幌蛋踩珟�屬違法行為，正確系好安全帶可以（ ）

A. 減小機(jī)動(dòng)車慣性，防止發(fā)生事故

B. 減小駕駛員慣性，防止發(fā)生事故

C. 減小因機(jī)動(dòng)車突然加速對(duì)人員造成的傷害

D. 減小因機(jī)動(dòng)車緊急剎車對(duì)人員造成的傷害

下列說法正確的是

A. 金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動(dòng)的方向就是電流的方向

B. 摩擦起電的實(shí)質(zhì)是正電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移

C. 絲綢摩擦過的玻璃棒靠近帶正電的物體時(shí)會(huì)相互排斥

D. 家庭中使用的電熱水器的發(fā)熱體用的是超導(dǎo)材料