科目: 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版第二章檢測卷 題型:綜合題
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潛艇的“耳目”——聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能經(jīng)常浮出水面使用雷達觀察,而只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”.
聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備,是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置.聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10 kHz~30 kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較好的指向性.聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離.
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調就會有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調變高,說明目標正向聲吶靠攏,如果回聲的音調變低,說明目標遠離聲吶.
請回答以下問題:
(1)人耳能聽到的聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_______kHz至________kHz.
(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10 s內接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1是多少 _______?(設聲波在海水中傳播速度為1 500 m/s)
(3)在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離?為什么?_________
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科目: 來源:江西省南昌市2017-2018學年初三年級模擬中考題 題型:填空題
科學家在物理學領域里的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推動了人類文明的進程。在初中物理教材中關于電學物理學家,對你影響最深的是_______,他的主要貢獻是__________________。
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科目: 來源:江西省南昌市2017-2018學年初三年級模擬中考題 題型:填空題
京滬高鐵于今年6月通車,列車中的乘客看到車外的樹木飛馳而過,這是以________為參照物,列車在進站過程中動能將________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目: 來源:江西省南昌市2017-2018學年初三年級模擬中考題 題型:填空題
民間藝人制作“糖畫”時,先將白糖 ______ (填寫物態(tài)變化名稱)成糖漿,用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案,等石板上的糖漿 ______ (“吸收”或“放出”)熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫”.
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科目: 來源:江西省南昌市2017-2018學年初三年級模擬中考題 題型:填空題
改變物體內能的方法有做功和熱傳遞兩種,它們在改變物體內能上是等效的,一輛汽車因緊急剎車而冒煙,同時有一股焦臭的味道,這一過程是通過________的方式改變了輪胎的內能;在炒菜時熱的鍋是通過________的方法增加菜內能的。
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科目: 來源:江西省南昌市2017-2018學年初三年級模擬中考題 題型:填空題
(2017•齊齊哈爾卷)核電站利用核能發(fā)電,核能屬于_____(選填“可再生”或“不可再生”)能源,核電站發(fā)生重大事故時,為降低核安全周圍的溫度,用水對其冷卻,因為水的______較大.
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科目: 來源:江西省南昌市2017-2018學年初三年級模擬中考題 題型:填空題
在上海世博會,江西館設立一個專門展區(qū),讓觀眾通過中國電信的“全球眼”系統(tǒng)直接連接設立在江西部分旅游景區(qū)、工業(yè)園區(qū)、城市街道的攝像探頭,看此刻的江西在發(fā)生什么,感受江西人民美好幸福生活的情景。若攝像探頭鏡頭的焦距是f,被拍攝物到鏡頭的距離應__________2f(選填“大于”、“小于”或“等于”);若要使取景范圍變大一些,則攝像探頭鏡頭距景物的距離應___________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目: 來源:江西省南昌市2017-2018學年初三年級模擬中考題 題型:填空題
為了確定標示不清的鉛蓄電池的正、負極,陳林同學將該電池和一螺線管相連,通電螺線管附近小磁針靜止時,N極指向如圖所示,則螺線管的B端是________極,電源的D端是___________極。
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科目: 來源:江西省南昌市2017-2018學年初三年級模擬中考題 題型:填空題
如圖所示,用手接觸驗電器的金屬球,觀察到驗電器的兩片金屬箔閉合了,這說明人是____(填“導體”或“絕緣體”)。若驗電器帶正電,在這一過程中的電流方向是____(填“從手到金屬箔”或“從金屬箔到手”)。
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科目: 來源:江西省南昌市2017-2018學年初三年級模擬中考題 題型:填空題
用測電筆可辨別火線和零線,如果氖管發(fā)光,表明接觸的是_____。如圖所示,在閉合開關,電路沒有任何故障的情況下,小明同學站在地上直接用手接觸a點時,他_____(選填“會”或“不會”)觸電。
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