天平的使用：

(1)小明同學(xué)用天平測物體質(zhì)量的步驟如圖A、B、C所示，請指出小明操作的兩處錯誤：

錯誤一：____________________________；

錯誤二：____________________________。

(2)小明改正錯誤后，天平再次平衡(如步驟D所示)，則物體的質(zhì)量是________g。

學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組，測量一種礦石的密度�，F(xiàn)有器材：小礦石塊、天平(含砝碼)、一個燒杯、足量的水、細線。小組同學(xué)們設(shè)計了一種測量礦石密度的方案如下：

(1)先將天平放在水平工作臺上，然后將游碼移至標尺的零刻度線處。若發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)天平平衡后，在正確測量的情況下，右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則被測小礦石塊的質(zhì)量m0為________g；

(2)在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水的總質(zhì)量200g；

(3)將小礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，礦石塊沉入杯底，燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，放在天平左盤上，稱出此時燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量231.2g；

(4)計算出礦石的密度為________g/cm3。

“620”創(chuàng)新實驗小組像科學(xué)家一樣進行科學(xué)研究：他們進入一個環(huán)境溫度可以保持在0℃的實驗室，嘗試測量冰的密度。

（實驗器材）

天平(砝碼)、量筒、燒杯、刻度尺、水、細木棒、形狀不規(guī)則的小冰塊。

（實驗步驟）

(1)選擇合適的器材、測出小冰塊的質(zhì)量m；

(2)選擇器材量筒、細木棒和水，測出小冰塊的體積V；

(3)根據(jù)ρ＝，代入所測得的實驗數(shù)據(jù)，并通過計算得到冰的密度為0.9×103kg/m3。

小華同學(xué)做完實驗，意猶未盡，還想回家測量正方體小冰塊的密度是否與實驗室中所測冰的密度一致，經(jīng)王老師同意，他將實驗桌上的所有器材帶回了家，請你僅利用所帶回家的器材，為小華設(shè)計一個最簡便的實驗方案，測出該冰塊的密度。

（實驗步驟）

(4)選擇器材________、________，測得冰塊的質(zhì)量；

(5)選擇器材________，測出該冰塊的________；

(6)通過計算得出冰的密度。

（實驗分析）

小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測冰的密度比實驗室中所測得冰的密度要大，原因可能是_____________________________________________________________。

小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)。

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3。

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整。

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0；

②將一個燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；

③用另一個相同的燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2；

④則醬油的密度表達式ρ= （已知水的密度為ρ水）。

某同學(xué)用如圖所示的電路測一個電阻的阻值，兩表的量程都選擇正確，但連接時，不慎把兩表的位置對調(diào)接入了電路，閉合開關(guān)后，則（    ）

A. 電流表、電壓表都可能被燒壞 B. 電流表燒壞，電壓表讀數(shù)為零

C. 電流表有讀數(shù)，電壓表讀數(shù)為零 D. 電流表讀數(shù)幾乎為零，電壓表有讀數(shù)

在用電流表、電壓表測電阻的實驗中，下列注意事項中沒有必要的是（    ）

A. 連接電路之前，先斷開開關(guān)

B. 應(yīng)先從電源的正極開始連接，開關(guān)應(yīng)靠近電源的正極

C. 在無法估計被測值大小時，電流表、電壓表應(yīng)選用較大的量程

D. 不能把電流表直接接在電源的兩極上

如圖電路，用電流表、電壓表測燈泡電阻的實驗中，為使電流表示數(shù)減小，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P（    ）

A. 向左移動 B. 向右移動

C. 向左向右移動都可以 D. 條件不足，無法判斷

一段均勻的電阻線，接在6V的電源上，通過它們的電流為200mA．若將這段電阻線等分成3段后，并聯(lián)接在原電源上，則此時電路中的總電流為（ ）

A. 600mA B. 0.18 A C. 1.8 A D. 1.2A

一段導(dǎo)體兩端的電壓為8 V時，通過導(dǎo)體的電流為0.8 A，當(dāng)通過導(dǎo)體的電流增加0.2 A時

A. 導(dǎo)體兩端的電壓增加0.2V

B. 導(dǎo)體兩端的電壓保持不變

C. 導(dǎo)體的電阻減小2 Ω

D. 導(dǎo)體的電阻仍為10 Ω

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作。過了一會兒，兩電表的示數(shù)都突然變大，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是:（　�。�

A. 燈L發(fā)生了斷路

B. 燈L發(fā)生了短路

C. 電阻R出現(xiàn)斷路

D. 電阻R出現(xiàn)短路