關于物理量的測量，下列說法正確的是（ ）

A. 每一個物理量都有相應的測量工具，可以直接進行測量

B. 測量中雖然有誤差，但只要認真規(guī)范地測量，可以避免誤差

C. 在選擇測量工具時，其分度值越小的測量工具越好

D. 在選擇測量工具時，應根據(jù)實際情況選擇適當?shù)臏y量工具

小明采用如圖所示的方法測定硬幣的直徑，測得1枚硬幣的直徑是_____cm，小明所用的刻度尺的分度值是_____。

（題文）如圖所示，用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度，其測量結果分別為：甲測量的結果是_____，乙測量的結果是_____，使用刻度尺_____測量較準確。

小明路過一座大橋時，發(fā)現(xiàn)橋面有條寬窄相同的裂縫，他用刻度尺測得裂縫某處寬為7.00cm，他使用的刻度尺的分度值是_____。為得到該裂縫的平均寬度，小明應在裂縫的_____（選填“同一”或“不同”）位置多次測量取平均值。

在測量物體長度的實驗中，如圖所示，讀數(shù)正確的是_________（選填“A”或“B”），所測物體的長度為__________cm。

小明和小麗測同一支鋼筆的長度，小明測得結果是12.82cm，小麗測得結果是12.8cm，那么，

（1）如果這兩位同學在測量時都沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，那么結果不同的原因是_____。

（2）如果這兩位同學所用刻度尺的最小刻度都是毫米，則_____同學的結果是錯誤的，原因是_____。

如圖所示，被測物體的長度是_____cm。

有甲、乙、丙、丁、戊五位同學有兩位同學測同一支鋼筆的長度，測得的結果分別是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。

（1）各個同學測量結果都有一定的差異，是因為測量時存在_________，這個是_________（填可以或不可以）消除的。

（2）其中測量結果顯示明顯錯誤操作的是_________同學，這個是_________（填可以或不可以）避免的。

（3）若其他四位同學在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤，則結果不同的原因是因為刻度尺的_________不同。

（4）如果正確測量四位的同學所用刻度尺的分度值都是1mm，則_________同學的測量結果又是錯誤的，其原因是_________。

（5）用這把分度值為1mm的刻度尺，測得鋼筆的長度應該是_________cm。

如圖所示，要正確測出物體A的長度，應選_____ 選填“甲”或“乙”圖，物體A的長度為_____。

小明要用周長為2.5米的圓輪，測量某一水池的周長；他將圓輪繞水池一周需滾動20圈后還剩80厘米，問：此水池周長是多少米？