用圖的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮氣體的應(yīng)是　　　　　（選填“A”或“B”）瓶．根據(jù)　　　　　現(xiàn)象可知氣體發(fā)生了擴(kuò)散．?dāng)U散現(xiàn)象說明氣體分子　　　　　。若實驗溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．則在　　　　　溫度下（填序號）氣體

擴(kuò)散最快．

閱讀下列短文，回答問題。

新風(fēng)系統(tǒng)

近年來，北京市多次出現(xiàn)重污染霧霾天氣。為保證孩子們的身心健康，2017年1月5日，北京市教委部署中小學(xué)、幼兒園在校園樓宇、教室等學(xué)生活動空間安裝空氣凈化設(shè)備的試點工作，即安裝新風(fēng)系統(tǒng)。

新風(fēng)系統(tǒng)是由進(jìn)風(fēng)系統(tǒng)和排風(fēng)系統(tǒng)組成的一套獨立空氣處理系統(tǒng)（如圖所示），它分為管道式新風(fēng)系統(tǒng)和無管道新風(fēng)系統(tǒng)兩種。管道式新風(fēng)系統(tǒng)由新風(fēng)機(jī)和管道配件組成，通過新風(fēng)機(jī)凈化室外空氣導(dǎo)入室內(nèi)，通過管道將室內(nèi)空氣排出；無管道新風(fēng)系統(tǒng)由新風(fēng)機(jī)和呼吸寶組成，同樣由新風(fēng)機(jī)凈化室外空氣導(dǎo)入室內(nèi)，同時由呼吸寶將室內(nèi)污濁空氣排出。相對來說管道式新風(fēng)系統(tǒng)由于工程量大更適合工業(yè)或者大面積辦公區(qū)使用，而無管道新風(fēng)系統(tǒng)因為安裝方便，更適合家庭使用。

新風(fēng)系統(tǒng)的通風(fēng)原理是采用高風(fēng)壓、大流量風(fēng)機(jī)、依靠機(jī)械強(qiáng)力由一側(cè)向室內(nèi)送風(fēng)，由另一側(cè)用專門設(shè)計的排風(fēng)風(fēng)機(jī)向室外排出的方式強(qiáng)迫在系統(tǒng)內(nèi)形成新風(fēng)流動場。在送風(fēng)的同時對進(jìn)入室內(nèi)的空氣進(jìn)行過濾、滅毒、殺菌、增氧、預(yù)熱（冬天）．系統(tǒng)主機(jī)凈化結(jié)構(gòu)如圖所示，受污空氣經(jīng)過初效過濾網(wǎng)把懸浮在氣流中的固體微�；蛞后w微粒截留而收集較大顆粒，較小顆粒經(jīng)過電離區(qū)對其電離，空氣不能被電離，帶電的較小顆粒經(jīng)過集塵區(qū)被吸附，就可以輸出潔凈的空氣。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）若在教學(xué)樓內(nèi)安裝新風(fēng)系統(tǒng)，應(yīng)該選擇_______（選填“管道式”或“無管道”）新風(fēng)系統(tǒng)更適。

（2）受污空氣經(jīng)過初效過濾網(wǎng)把懸浮在氣流中的固體微�；蛞后w微粒截留而收集較大顆粒，此過程_______（選填“屬于”或“不屬于”）擴(kuò)散現(xiàn)象。

（3）對于霧霾天帶來的危害，我們采取了戴口罩、使用空氣凈化器、甚至是新風(fēng)系統(tǒng)等措施。其實，這些都是在被動的防護(hù)。有人提出要從霧霾產(chǎn)生的根源入手，關(guān)閉所有煉鋼廠、化工廠、火電站。請就上述觀點談?wù)勀愕目捶ǎ篲______。

放在水平桌面上的甲、乙兩燒杯的底面積之比為3：1，依次盛入密度之比為1：2的液體，且液體深度之比為2：1，則兩燒杯底面所受液體的壓力之比是（　�。�

A. 1：3 B. 1：2 C. 1：1 D. 3：1

如圖所示的四種情景下，屬于通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的是（　�。�

A. 切蛋器用來切蛋的鋼絲很細(xì)

B. 一些商品盒的提手用較寬的帶子制成

C. 圖釘?shù)尼斆弊龀奢^大的圓形

D. 書包帶做得較寬

下列關(guān)于大氣壓的說法中錯誤的是（　�。�

A. 一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持的水柱高約10m

B. 山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓高

C. 一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃

D. 吸盤掛鉤利用了大氣壓

下列說法中錯誤的是（　　）

A. 坦克裝有履帶是為了減小對地面的壓強(qiáng)

B. 自行車輪胎上刻有花紋是為了增大摩擦

C. 利用吸管吸飲料是利用了液體壓強(qiáng)

D. 潛水員穿潛水服是為了防止液體壓強(qiáng)的危害

下列運用科學(xué)方法的實例中，正確的是（　�。�

A. 物體受重力下落會摔壞，但可以利用物體受重力制成打樁用的重錘，是缺點利用法

B. 托里拆利實驗中，利用水銀柱的高度表示大氣壓的大小是放大法

C. 通過力的作用效果來感知力，采用了模型法

D. 二力平衡實驗中將小車轉(zhuǎn)過一個角度后松手，通過小車不能靜止來間接證明二力平衡的一個條件，運用的研究方法是逆向思考法

重力之比為3：1、底面積之比為2：1 的甲乙兩個立方體，靜止在水平面上壓強(qiáng)之比是（　�。�

A. 6：1 B. 1：6 C. 2：3 D. 3：2

水平面上的甲、乙兩物體，重力之比為2：1，受力面積之比為3：4，則它們對地面的壓強(qiáng)之比為（　�。�

A. 3：2 B. 8：3 C. 2：3 D. 1：2

下列科學(xué)方法運用的實例中，不正確的是（　�。�

A. 用力的示意圖直觀的表示出力的三要素，運用了模型法

B. 通過覆杯實驗反映出大氣壓強(qiáng)的存在，運用了轉(zhuǎn)換法

C. 由增大摩擦的方法聯(lián)想到減小摩擦的方法，運用了類比法

D. 研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時保持壓力不變，運用了控制變量法