相關習題
       0  198713  198721  198727  198731  198737  198739  198743  198749  198751  198757  198763  198767  198769  198773  198779  198781  198787  198791  198793  198797  198799  198803  198805  198807  198808  198809  198811  198812  198813  198815  198817  198821  198823  198827  198829  198833  198839  198841  198847  198851  198853  198857  198863  198869  198871  198877  198881  198883  198889  198893  198899  198907  235360 

      科目: 來源:廣州越秀區(qū)執(zhí)信中學2016-2017學習八年級下學期浮力測驗 題型:簡答題

      一個乒乓球放入一個剪成漏斗的可樂瓶內,把瓶口堵住,乒乓球的直徑稍大于瓶口半徑,向瓶內倒水(如圖所示),請做出對乒乓球受力分析.

      查看答案和解析>>

      科目: 來源:廣州越秀區(qū)執(zhí)信中學2016-2017學習八年級下學期浮力測驗 題型:填空題

      如圖所示,一個乒乓球被線拉住而浸沒在液體中,請作出球的受力分析.

      查看答案和解析>>

      科目: 來源:廣州越秀區(qū)執(zhí)信中學2016-2017學習八年級下學期浮力測驗 題型:實驗題

      小明做“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗,步驟如圖所示.

      (1)物體的重力為   N.

      (2)比較圖B和圖   得到的結論是物體浸入液體的體積越大,受到的浮力越大.

      (3)比較圖C和圖D得到的結論是   

      查看答案和解析>>

      科目: 來源:廣州越秀區(qū)執(zhí)信中學2016-2017學習八年級下學期浮力測驗 題型:實驗題

      某同學在探究“浸在液體中的物體受到的浮力大小是否等于其排開液體所受的重力”實驗中,進行中以下的實驗,請由圖進行填表(共個空).(

      查看答案和解析>>

      科目: 來源:廣州越秀區(qū)執(zhí)信中學2016-2017學習八年級下學期浮力測驗 題型:計算題

      如圖所示,將一塊重為,體積為的石塊,用細線系著浸沒在裝有水的圓柱形容器中,容器中水的深度由上升到.(容器的厚度忽略不計,取,).求:

      (1)石塊所受的浮力.

      (2)容器底面積.

      (3)如圖,此時容器內水對容器底部的壓強.

      查看答案和解析>>

      科目: 來源:安徽省2017-2018學年上學期八年級物理+同步訓練2.1我們怎樣聽見聲音試卷 題型:單選題

      下列關于聲現(xiàn)象的四幅圖中說法正確的是

      A. 圖甲中,太空中的宇航員能對話,說明聲音可以在真空中傳播

      B. 圖乙中,敲擊右邊的音叉,左邊的音叉會發(fā)生振動,這個現(xiàn)象說明聲音可以傳遞能量

      C. 圖丙中,道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

      D. 圖丁中,B 超檢查身體是次聲波在醫(yī)學中的應用

      查看答案和解析>>

      科目: 來源:安徽省2017-2018學年上學期八年級物理+同步訓練2.1我們怎樣聽見聲音試卷 題型:單選題

      關于聲音,下列說法正確的是( 。

      A. 人們小聲說話時,聲音的音調一定低

      B. 利用回聲可以測地球到月球間的距離

      C. 在市區(qū)高架橋兩側修隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲

      D. 超聲“碎石”是利用聲音能傳遞信息

      查看答案和解析>>

      科目: 來源:安徽省2017-2018學年上學期八年級物理+同步訓練2.1我們怎樣聽見聲音試卷 題型:單選題

      下列關于聲音的說法中錯誤的是

      A. 俗話說“隔墻有耳”,說明固體也能傳聲

      B. “震耳欲聾”主要說明聲音的音調高

      C. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

      D. 用超聲波清洗鐘表等精密儀器,說明聲波能傳遞能量

      查看答案和解析>>

      科目: 來源:安徽省2017-2018學年上學期八年級物理+同步訓練2.1我們怎樣聽見聲音試卷 題型:單選題

      下列的實驗和實例,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是()

      ①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動;②撥打放在真空中的手機,手機顯示呼叫號,卻聽不到鈴聲;③人們先看到閃電,隔一段時間才能聽到遠處的雷聲;④鑼發(fā)聲時用手按住鑼,鑼聲就消失了

      A. ①②③ B. ②③④ C. ③④ D. ①②④

      查看答案和解析>>

      科目: 來源:安徽省2017-2018學年上學期八年級物理+同步訓練2.1我們怎樣聽見聲音試卷 題型:多選題

      關于聲音,下列說法中正確的是

      A. 樂器合奏時,能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音,是因為它們發(fā)出聲音的音色不同

      B. 我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音,是因為它發(fā)出聲音的響度太小

      C. 高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生

      D. 看電視時調節(jié)音量是為了改變聲音的響度

      查看答案和解析>>

      同步練習冊答案