科目: 來源:人教版八年級上冊物理 6.1 質(zhì)量 同步練習(xí)題試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
讀出下列讀數(shù):圖甲中天平的示數(shù)是 g;圖乙中物體的長度的是 cm;圖丙中彈簧測力計(jì)的示數(shù)是 N.
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科目: 來源:人教版八年級上冊物理 6.1 質(zhì)量 同步練習(xí)題試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小華在測某量石塊密度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)首先調(diào)節(jié)天平平衡,在調(diào)節(jié)過程中天平的橫梁靜止時(shí),指針位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁在水平位置平衡。
(2)然后測量出石塊的質(zhì)量,盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則石塊質(zhì)量為
_______g。
(3)用細(xì)線吊著石塊將其放入盛水的量筒中,量筒前后液面如圖丙所示,石塊的體積為
_______cm3。
(4)石塊的密度為___________kg/m3。
(5)小錚進(jìn)行了下列操作也測出了石塊的密度:
①用天平測出石塊的質(zhì)量m1;
②在燒杯中裝適量的水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m2;
③將石塊浸沒在水中,在燒杯的水面處做一個(gè)標(biāo)記;
④取出石塊,_____________,用天平測出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量m3。
則石塊密度的表達(dá)式為ρ石=_____________(水的密度為ρ水),在上述第四步中會(huì)引起密度的測量值比真實(shí)值_________(偏大/偏小/不變)
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科目: 來源:人教版八年級上冊物理 6.1 質(zhì)量 同步練習(xí)題試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小王用天平和量筒測量礦石的密度,
(1)有如下一些實(shí)驗(yàn)步驟:
①用調(diào)節(jié)好的天平測出礦石的質(zhì)量m;
②向量筒中倒進(jìn)適量的水,測出這些水的體積V1;
③根據(jù)密度的公式,求出礦石的密度ρ;
④將礦石浸沒在置筒內(nèi)的水中,測出礦石和水的總體積V2 . 他應(yīng)采用的正確的實(shí)駿步驟順序?yàn)?(____)
A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②③①④ D. ②③④①
(2)由圖可知,礦石的密度為________ g/cm3
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科目: 來源:人教版八年級上冊物理 6.1 質(zhì)量 同步練習(xí)題試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小紅同學(xué)用天平和量杯測石塊的密度.
(1)首先她將天平放在________工作臺上;
(2)將游碼對準(zhǔn)零刻度線,然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
(3)用調(diào)好的天平測出小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量和游碼示數(shù)如圖,則小石塊質(zhì)量是________ g;
(4)再用量杯和水測出石塊體積是20cm3 , 計(jì)算出小石塊密度是________ kg/m3 .
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科目: 來源:人教版八年級上冊物理 6.1 質(zhì)量 同步練習(xí)題試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
用天平和量筒測量某金屬塊的密度.
(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),將游碼移到橫梁標(biāo)尺的0刻度線上,此時(shí)指針偏向分度盤的左側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 (左/右)移動(dòng);
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量為 g;
(3)用量筒測金屬塊的體積,如圖乙所示,則金屬塊的密度為 g/cm3.
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科目: 來源:滬科版八年級物理全冊第一章打開物理世界的大門練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示的納西族東巴象形文字中,哪一個(gè)不屬于力現(xiàn)象的知識( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:滬科版八年級物理全冊第一章打開物理世界的大門練習(xí)題 題型:單選題
下列科學(xué)家和其主要貢獻(xiàn)連線正確的是( )
A. 哥白尼——萬有引力
B. 伽利略——量子力學(xué)
C. 牛頓——運(yùn)動(dòng)定律
D. 愛因斯坦——電磁感應(yīng)
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科目: 來源:滬科版八年級物理全冊第一章打開物理世界的大門練習(xí)題 題型:單選題
科學(xué)家思考問題的一般過程涉及( )
A. 提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃
B. 交流與合作、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
C. 分析與論證、評估
D. 以上一般都要涉及
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科目: 來源:滬科版八年級物理全冊第一章打開物理世界的大門練習(xí)題 題型:單選題
做作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)是常有的現(xiàn)象,小軍在使用橡皮擦錯(cuò)別字時(shí)發(fā)現(xiàn),用力擦字時(shí)字跡擦得干凈,用力小了字跡擦不干凈。針對這一現(xiàn)象,請從物理學(xué)的角度,提出一個(gè)有探究價(jià)值且易于探究的問題( )
A. 字跡擦得干不干凈與所用力的大小有什么關(guān)系?
B. 為什么用的力越大字跡擦得越干凈?
C. 摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)?
D. 摩擦力的大小與壓力的大小有什么關(guān)系?
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科目: 來源:滬科版八年級物理全冊第一章打開物理世界的大門練習(xí)題 題型:單選題
不同物體吸收太陽輻射能力不同,小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān),于是,他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下,測出相同時(shí)間內(nèi)物升高的溫度,就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的( 。
A. 猜想假設(shè) B. 提出問題 C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D. 分析論證
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