形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5，“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物，能被肺吸收并進入血液，對人體危害很大.2.5 μm＝________m.

如圖所示，用刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時視線正確的是_____（選填“A”或“B”），測出該物體的長度是_____cm．

小明同學用如圖所示的特殊方法測出細銅絲的直徑：他先在鉛筆上緊密纏繞10圈銅絲，然后用直尺量出長度，那么銅絲的直徑為________mm.如圖所示是某種機械表的實物圖，圖中記錄的時間是________．

小明采用如圖所示的方法測定硬幣的直徑，測得1枚硬幣的直徑是_____cm

（題文）如圖，圓錐體的高h為_____cm

如圖所示刻度尺，它的測量范圍為______cm；若小超用此刻度尺測量某物體的長度，記錄結果為5.170cm，此記錄結果是____（選填“正確”或“不正確“）的。

“頻閃照相”常用來研究物體的運動．下圖是某小球運動時每隔0.1s的頻閃照片，A、B、C是小球運動過程中連續(xù)的三個位置．由圖可知小球從A位置運動到C位置通過的路程是 cm，此過程中小球運動的平均速度是 cm/s.

為了探究誤差產生的原因，小名與同學一起做了如下的實驗：

(1)找出幾把不同的刻度尺(可以是分度值不同，也可以是制作材料不同)，從中取出兩把不同的刻度尺，將它們的零刻度線對齊，再看看它們的10cm或15cm刻度線是否還對齊；換用其他尺子仿照上述方法再做兩次。

(2)在一張白紙上畫了一根直線，由幾個同學獨立測量直線的長度，注意：使用的是同一把刻度尺，并將零刻度線對準直線的起點。

現(xiàn)在請回答下列幾個問題：

①15cm的刻度線不再對齊說明了：___________________；

②不同的人測量的結果的最后一位一般不相同，說明了：___________________；

③通過上述實驗，你認為引起誤差的原因有哪些？_________________________________。

某學生為了測量8年級物理上冊課本的紙張厚度，采用了如下措施：

A．量出8年級物理上冊課本第1頁～最后1頁(不含封面、封底)的厚度，記錄為L；

B．選用學生三角尺并檢查零刻度線是否有磨損(沒有磨損)；

C．用表示8年級物理上冊課本每一張紙的厚度d；

D．翻看物理書最后一頁的頁碼，記錄該頁碼為n.

(1)上述各措施中錯誤的步驟是_____，應改為_____________________________________；

(2)實驗措施改正后，正確的實驗步驟應為_______________(填字母)．

小亮在“長度的測量”實驗中將一條厚薄均勻的紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進一個圓環(huán)中，如圖所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是_____．