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科目: 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版初二物理上冊(cè) 第一章 聲現(xiàn)象 習(xí)題鞏固練習(xí) 題型:單選題

如圖所示,在演示聲音是由物體振動(dòng)引起的實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,小球被多次彈開。在此實(shí)驗(yàn)中小球的作用是( )

A. 使音叉振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng) B. 把音叉微小的振動(dòng)放大,便于觀察

C. 使音叉盡快停下來 D. 使聲波多次反射形成回音

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版初二物理上冊(cè) 第一章 聲現(xiàn)象 習(xí)題鞏固練習(xí) 題型:單選題

魔術(shù)師表演“會(huì)跳舞的火焰”節(jié)目時(shí),先在平臺(tái)上點(diǎn)燃一支蠟燭,然后手持一面小鼓置于蠟燭附近,鼓面面對(duì)燭火.當(dāng)他敲響小鼓,燭火就隨著鼓聲舞動(dòng).這一現(xiàn)象說明

A. 魔術(shù)師有一種 神奇的力量 B. 鼓面振動(dòng)發(fā)聲,聲波能傳遞能量

C. 聽到的鼓聲是鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的超聲波 D. 鼓面振動(dòng)產(chǎn)生了電磁波

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版初二物理上冊(cè) 第一章 聲現(xiàn)象 習(xí)題鞏固練習(xí) 題型:單選題

一場(chǎng)大雪后,大地披上了銀裝,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜,這是因?yàn)檠┑氐奈⒖啄芪章曇。根?jù)上面的描述,你認(rèn)為在會(huì)堂、劇院的四壁和屋頂都做的凹凸不平,或采用蜂窩狀的材料,主要是為了( )

A. 減弱聲波的反射 B. 增強(qiáng)聲波的反射

C. 增強(qiáng)聲音的響度 D. 裝飾的美觀些

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版初二物理上冊(cè) 第一章 聲現(xiàn)象 習(xí)題鞏固練習(xí) 題型:單選題

超聲波是人耳聽不到的聲音,它在技術(shù)上得到了廣泛的應(yīng)用,有關(guān)超聲波下列說法正確的是( )

A. 超聲波的頻率很低,所以人聽不到 B. 超聲波的傳播距離很短,所以人聽不到

C. 電視機(jī)遙控器所發(fā)出的就是超聲波 D. 潛水艇常用超聲波進(jìn)行定位和測(cè)量

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版初二物理上冊(cè) 第一章 聲現(xiàn)象 習(xí)題鞏固練習(xí) 題型:單選題

廣場(chǎng)舞是中國大媽非常喜歡的一種健身活動(dòng).但同時(shí)廣場(chǎng)舞的音響運(yùn)卻給周邊住宅樓休息的居民造成一定影響,下列在關(guān)廣場(chǎng)舞的說法正確的是

A. 廣場(chǎng)舞對(duì)周邊休息居民造成影響,主要是因?yàn)閺V場(chǎng)舞的音調(diào)太高

B. 廣場(chǎng)舞對(duì)周邊休息居民造成影響,主要是因?yàn)閺V場(chǎng)舞的響度太大

C. 為使雙方的利益得到尊重,和諧相處,有效并合理的方法是禁止廣場(chǎng)舞活動(dòng)

D. 為使雙方的利益得到尊重,和諧相處,有效并合理的方法是住宅樓的居民都戴上一個(gè)防噪聲的耳罩

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版初二物理上冊(cè) 第一章 聲現(xiàn)象 習(xí)題鞏固練習(xí) 題型:單選題

“達(dá)人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏樂器,用它們吹奏出來的聲音可能具有的相同特征是

A. 音色 音調(diào) B. 音色 響度 C. 音調(diào) 響度 D. 音色 音調(diào) 響度

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版初二物理上冊(cè) 第一章 聲現(xiàn)象 習(xí)題鞏固練習(xí) 題型:填空題

“中國好歌曲”比賽現(xiàn)場(chǎng),歌手彈奏吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的_______;現(xiàn)場(chǎng)觀眾會(huì)將手機(jī)調(diào)成靜音狀態(tài),目的是為了在_________減弱噪聲。

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版初二物理上冊(cè) 第一章 聲現(xiàn)象 習(xí)題鞏固練習(xí) 題型:填空題

回聲是聲波的反射在人耳引起的感覺,回聲和原聲至少相差0.1s以上才能感覺有回聲。如果原聲和回聲間隔不到0.1s,回聲和原聲混在一起,可加強(qiáng)原聲。如果一個(gè)人在山谷中距峭壁11.5m的位置對(duì)著峭壁大聲喊話,則他能否聽到回聲________________(填“能”或“不能”);他感覺聲音______________(填“加強(qiáng)”或“沒有加強(qiáng)”)。已知聲速約為340m/s。

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版初二物理上冊(cè) 第一章 聲現(xiàn)象 習(xí)題鞏固練習(xí) 題型:填空題

學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后,小明同學(xué)做了以下小結(jié),請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。

(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣__________________產(chǎn)生的。

(2)聲音在水中的傳播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度。

(3)在月球上,聲音不能傳播的原因是________________________________________。

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版初二物理上冊(cè) 第一章 聲現(xiàn)象 習(xí)題鞏固練習(xí) 題型:填空題

小張?jiān)诨疖嚿习l(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象:當(dāng)所坐的火車與一列鳴笛的火車會(huì)車時(shí),火車笛聲的音調(diào)有明顯的先高后低的現(xiàn)象。請(qǐng)你針對(duì)火車笛聲音調(diào)的變化原因提出一個(gè)合理的猜想________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案