如圖所示的事例中，表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是(　　)

A. B. C. D.

關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列說(shuō)法中正確的是

A. 測(cè)量前不用將指針調(diào)零 B. 讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)與刻度盤(pán)垂直

C. 使用彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)任何大小的拉力 D. 使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，必須豎直提著用

如圖，一同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)在彈簧涮力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力.并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為

A. 0N B. 3N C. 6N D. 12N

體育比賽中的許多比賽項(xiàng)目都與“力的作用是相互的”這一知識(shí)有關(guān)，假如“力的作用不是相互的”，在①籃球②跳水③跳遠(yuǎn)④皮劃艇這些項(xiàng)目中將無(wú)法進(jìn)行的是(　　)

A. 只有①②③ B. 只有①②④

C. ①③④ D. ①②③④

如圖所示，所表現(xiàn)的力不是彈力的是(　　)

A. 壓蹺蹺板的力 B. 舉杠鈴的力 C. 磁鐵吸引鐵屑的力 D. 拉橡皮筋的力

下列有關(guān)力的說(shuō)法正確的是 (　　)

A. 用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀

B. 推門(mén)時(shí)離門(mén)軸越近，用力越大，說(shuō)明力的作用效果只與力的作用點(diǎn)有關(guān)

C. 用手提水桶時(shí)，只有手對(duì)水桶施加了力，而水桶對(duì)手沒(méi)有力的作用

D. 放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力不是彈力

物理學(xué)中為了研究問(wèn)題方便，往往將物體上各部分受到的重力集中于一點(diǎn)——重心，下列關(guān)于重心的說(shuō)法正確的是(　　)

A. 重心是重力的作用點(diǎn)，一定在物體上

B. 球形物體的重心在球心上

C. 物體的形狀改變，其重心的位置可能不變

D. 將均勻木球的中心挖去以后，木球就沒(méi)有重心了

有三個(gè)質(zhì)量相等、球外半徑也相等的空心銅球、鐵球和鋁球，已知ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁，如果在三個(gè)球的空心部分灌滿(mǎn)水，則灌滿(mǎn)水后，三個(gè)球所受重力G銅、G鐵和G鋁的關(guān)系應(yīng)是(　　)

A. G銅＞G鐵＞G鋁 B. G銅＜G鐵＜G鋁 C. G銅＝G鐵＝G鋁 D. G鐵＜G銅＜G鋁

下列各種摩擦中，應(yīng)該設(shè)法減少的是

A．機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，各部件之間的摩擦

B．翻書(shū)時(shí)，手指與紙之間的摩擦

C．走路時(shí)，鞋底與地面之間的摩擦

D．?dāng)Q瓶蓋時(shí)，手與瓶蓋之間的摩擦

摩擦與我們的生活息息相關(guān)。如圖所示，下列關(guān)于摩擦的說(shuō)法中不正確的是(　　)

A. 圖甲是利用火柴與火柴盒之間的摩擦使火柴頭的溫度升高而燃燒的

B. 圖乙是利用貨物與傳送帶之間的摩擦把貨物運(yùn)到高處的

C. 圖丙是機(jī)器上安裝的滾動(dòng)軸承，它可以使摩擦大大增加

D. 圖丁是氣墊船通過(guò)船底向下噴氣，在船底和水面之間形成一層空氣墊，使船航行時(shí)所受阻力大大減小