科目: 來源:滬粵版九年級上冊物理第14章 探究歐姆定律單元測試卷 題型:實驗題
如圖所示是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖.所用實驗器材是:電源(6V)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、電阻箱(0~999.9Ω)、滑動變阻器(40Ω 2A)、開關(guān)、導(dǎo)線若干.
(1)探究電流與電壓的關(guān)系時,所測得的幾組電流、電壓值見表1.分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱接入電路的阻值為______Ω;當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成______關(guān)系.
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時,應(yīng)調(diào)節(jié)______改變接入電路中的阻值,并調(diào)節(jié)______使電壓表的示數(shù)保持相同,讀出電流值,所測得的幾組數(shù)據(jù)見表2.分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱兩端的電壓為______V;當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成______關(guān)系.
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科目: 來源:滬粵版九年級上冊物理第14章 探究歐姆定律單元測試卷 題型:填空題
小明利用標(biāo)有“6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2進(jìn)行實驗.
(1)當(dāng)L1正常發(fā)光時,通過L1的電流為 A.
(2)如圖甲所示:A、B分別為通過燈泡L1和L2中的電流隨兩端電壓變化關(guān)系的曲線.現(xiàn)將兩燈連入圖乙所示電路中,使其中一個燈泡正常發(fā)光時,電路兩端加的最大電壓是 V,兩燈中 燈較亮,此時L1、L2兩燈功率之比為 .電路消耗的總功率為 W.
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科目: 來源:滬粵版九年級上冊物理第14章 探究歐姆定律單元測試卷 題型:填空題
如圖所示,當(dāng)S閉合,甲、乙兩表是電壓表時,兩表示數(shù)之比U甲:U乙=5:3;當(dāng)S斷開,甲,乙兩表為電流表時,兩表示數(shù)之比I甲:I乙=________,R1:R2=________.
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科目: 來源:滬粵版九年級上冊物理第14章 探究歐姆定律單元測試卷 題型:填空題
如圖所示為研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置。木板上有三條橫截面積相同的金屬絲,其中AB是鎳鉻合金絲,CD是錳銅合金絲,且它們的長度相等;EF也是鎳鉻合金絲,其長度為AB的二分之一。利用這個裝置上的AB和CD兩條金屬絲,可以探究導(dǎo)體的電阻與________ 是否有關(guān);利用AB和EF兩條金屬絲,可以探究導(dǎo)體電阻與________ 是否有關(guān)。
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科目: 來源:滬粵版九年級上冊物理第14章 探究歐姆定律單元測試卷 題型:實驗題
為探究影響導(dǎo)體電阻因素,小明根據(jù)如圖連接好實物,并找到了不同規(guī)格的導(dǎo)線,如下表所示:
(1)實驗中,為驗證猜想,可通過觀察________來判斷接入電路中導(dǎo)體的電阻的大小,這種研究問題的方法叫做________(選擇“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”).
(2)要探究電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系,應(yīng)選擇________兩根導(dǎo)線進(jìn)行實驗;
(3)要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系,應(yīng)選擇________兩根導(dǎo)線進(jìn)行實驗;
(4)小明用A、C兩根導(dǎo)線探究了電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,則導(dǎo)線C的長度應(yīng)為________.
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科目: 來源:滬粵版九年級上冊物理第14章 探究歐姆定律單元測試卷 題型:實驗題
在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實驗室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如表:
為了驗證上述猜想,他們設(shè)計了如圖所示的實驗電路.
(1)為了驗證上述猜想①,應(yīng)該選用編號為________兩根電阻絲進(jìn)行實驗;如果選用編號為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實驗,是為了驗證猜想________(填序號,后同);如果選用編號為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實驗,是為了驗證猜想________.分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長度和橫截面積相同時,_________________________________.
(2)有同學(xué)認(rèn)為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲的變化情況.老師指出:此實驗中這種方法不可。@是因為電源電壓一定時,所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化_____(填“明顯”或“不明顯”).
(3)在最近幾年,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造,將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣________(填“增大”或“減小”)了輸電線的電阻.
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科目: 來源:滬粵版九年級上冊物理第14章 探究歐姆定律單元測試卷 題型:實驗題
要測量某電阻的阻值,實驗桌上有下列器材:電流表A(0﹣0.6A),電壓表V(0﹣3V),電源4.5V,滑動變阻器R,開關(guān),導(dǎo)線,待測電阻Rx(約6Ω左右).實驗要求:多測幾組數(shù)據(jù)且兩電表都不能超過其量程.
(1)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接好____________.
(2)實驗時,電路中允許通過的最大電流為________A.
(3)在連接電路時,有R1(12Ω 1A)和R2(3Ω 2A)兩種滑動變阻器,要保證實驗順利進(jìn)行,應(yīng)選________(填R1或R2).
(4)小華改變電阻兩端的電壓進(jìn)行了三次測量,三次測出的電阻分別為5.9Ω、6.1Ω、6.3Ω并不相等,為減小實驗誤差,該電阻的真實值更接近于________Ω.
(5)將上述實驗中的電阻換成小燈泡,用同樣的方法測小燈泡的電阻,分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小燈泡兩端電壓越低,小燈泡的電阻越小,原因是________.
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科目: 來源:滬粵版九年級上冊物理第14章 探究歐姆定律單元測試卷 題型:計算題
把演示電流計串聯(lián)電阻后就可以改裝成電壓表.如圖所示,已知電流計滿偏時電流為5×10﹣4A,若把A、B兩點接入電路時相當(dāng)于量程為3V的電壓表,R1的阻值為5.5kΩ.
(1)電流表的內(nèi)電阻是多少?
(2)若R2是阻值為24kΩ的電阻,則把A、C兩點接入時相當(dāng)于多大量程的電壓表?
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科目: 來源:滬粵版九年級上冊物理第14章 探究歐姆定律單元測試卷 題型:計算題
如題圖所示的電路,電源電壓為6V且保持不變,滑動變阻器R 標(biāo)有“50Ω 2A ”字樣。
(l)將滑片P移到最右端,閉合S1,斷開S2,求電流表的示數(shù)I1.
(2)保持滑片P在最右端,閉合S1、S2,電流表示數(shù)I="5" I1,求R2的阻值。
(3)將滑片P移至某一位置,閉合S1、S2,電流表示數(shù)為0.68A,求此時滑動變阻器接入電路的阻值。
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科目: 來源:滬粵版九年級上冊物理第14章 探究歐姆定律單元測試卷 題型:計算題
如圖是小明設(shè)計的調(diào)光電路圖,他將粗細(xì)均勻的電阻絲AB通過滑片P連入電路,小燈泡的正常工作的電壓為10V.閉合開關(guān)S后,滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中,小燈泡的I—U關(guān)系圖像(實線部分)如圖所示.(電阻絲AB的阻值不隨溫度變化),求:
(1)小燈泡的正常工作的電阻;
(2)電源電壓;
(3)電阻絲AB的阻值;
(4)當(dāng)AB連入電路的阻值R1=20Ω時,通過作圖求出小燈泡此時的電阻.
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