發(fā)生災(zāi)難時，被困在建筑廢墟中的人向外界求救的一種好方法是敲擊鐵制的管道，這種做法是利用鐵管能( )

A. 傳聲 B. 傳熱 C. 響度 D. 通風(fēng)

在15℃空氣中的傳播速度）。某超音速飛機(jī)飛行的馬赫數(shù)為2．5，那么它的飛行速度是多少m／s？若廣州到北京的距離為1700km，這架飛機(jī)從廣州飛到北京需要多少時間？

向陽紅10號科學(xué)探測船為了測量南沙群島附近的海水深度,將超聲波垂直向海底發(fā) 射。測出從發(fā)射超聲波到接收反射波所用的時間是4s，這海底深度是多少? (聲音在水中的傳播速度是1450 m／s)

小明、小華和小強(qiáng)一起做了幾個實(shí)驗(yàn)，小明把手放在喉頭處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放入水中，可以激起水花；小強(qiáng)正在彈吉他

（1）他們在探究什么問題?

（2）對上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出什么結(jié)論

（3）你也來設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)，寫出做法

圖中為初二（2）班物理活動小組成員在探究聲音傳播的一些場境。

甲圖說明聲音在_______中能傳播；乙圖中的聲音通過______介質(zhì)傳到耳朵里去的；丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時，鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱，說明聲音在______中不能傳聲

有的的同學(xué)針對此設(shè)計(jì)方案提出這樣的想法，圖甲中叩桌面發(fā)出的聲音是通過空氣傳入人耳？還是通過桌子傳入人耳？或者兩者都有？針對同學(xué)們的這些疑問，怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，在原有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上應(yīng)怎樣做使它能更完善地驗(yàn)證固體能傳音____

課外探究小組做了如圖4示的實(shí)驗(yàn)：敲響右邊的音叉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把靠在它上面的泡沫小球彈起，這是為什么呢？假如在月球上重做此實(shí)驗(yàn)，我們能看到什么現(xiàn)象？

觀察甲圖可知汽車做____直線運(yùn)動；觀察蘋果下落時的頻閃照片（乙圖），可知蘋果做____直線運(yùn)動．

一個做勻速直線運(yùn)動的物體，8秒鐘內(nèi)通過的路程是20 m.那么，在最初1.75 s時間內(nèi)運(yùn)動的速度是________m／s.

2002年12月，磁懸浮列車示范線路在上海通車．全程30 km，運(yùn)行時間約8 min，平均速度約為____km／h．

一做直線運(yùn)動的物體，通過500 m的路程共用8 s，前200 m做勻速運(yùn)動，歷時4s，后200 m也做勻速運(yùn)動歷時3 s，那么這個物體做________運(yùn)動.全程的平均速度是________m／s，第2 s的速度是________m／s；第6 s的速度是________m／s.