如圖為研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，若此時(shí)紙板保持靜止，下列操作中仍能使紙板保持靜止的是

A. 將紙板轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度后釋放

B. 同時(shí)在兩邊的盤子中增加相同的砝碼

C. 將紙板沿垂直拉的方向移動(dòng)一段距離后釋放

D. 在左邊的盤子里再加一個(gè)砝碼，而右邊的盤子不增加砝碼

如圖所示的四個(gè)力的示意圖中，表示兩個(gè)力彼此平衡的是

A. B.

C. D.

在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將系于輕質(zhì)小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右吸在黑板上的滑輪，在細(xì)線的兩端掛上鉤碼，如圖所示．此時(shí)作用在卡片上的兩個(gè)力大小相等、方向相反．若要證明：“這兩個(gè)力還必須作用在同一條直線上才能彼此平衡”，則下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 手扶卡片，在右側(cè)加掛一個(gè)鉤碼，松手

B. 手扶卡片，使其豎直向下移動(dòng)一些，松手

C. 手扶卡片，繞其中心在豎直平面旋轉(zhuǎn)90°，松手

D. 手扶卡片，將右側(cè)滑輪豎直向上移動(dòng)一些，松手

下列有關(guān)力和運(yùn)動(dòng)的幾種說法中，正確的是（ ）

A. 勻速轉(zhuǎn)彎的物體一定受到力的作用

B. 只受重力作用的物體不可能向上運(yùn)動(dòng)

C. 相互平衡的兩個(gè)力的三要素可能相同

D. 摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)

（題文）關(guān)于平衡力，下列說法正確的是

A. 物體只有在靜止時(shí)受到的力才是平衡力

B. 作用在一條直線上的兩個(gè)力，大小相等，這兩個(gè)力一定是平衡力

C. 物體受到的拉力和重力大小相等，這兩個(gè)力一定是平衡力

D. 物體在平衡力的作用下，處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

如圖所示，物塊A的重力，物塊B的重力，水平推力F作用在A上，A與豎直墻面接觸，A和B勻速下滑，在推力F保持不變時(shí)，將B取走，在A的下方施加一個(gè)力，使物體A恰好向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則的大小為

A. 20N B. 30N C. 40N D. 50N

在如圖所示裝置中，甲物體重15N，乙物體重10N，彈簧秤的示數(shù)12N，不計(jì)繩重和軸對(duì)滑輪的摩擦，則甲物體受到的摩擦力的大小和方向是

A. 大小為2N，方向水平向左 B. 大小為10N，方向水平向左

C. 大小為12N，方向水平向右 D. 大小為2N，方向水平向右

體育課上有爬繩索和爬滑桿兩種運(yùn)動(dòng)．體重相同的小明和小華兩人想比賽看誰爬得快．兩人先后以相同的姿勢勻速向上爬，以下說法正確的是（ ）

A. 若小華爬桿和小明爬繩的速度不一樣，則速度大的人受到的摩擦力要大些

B. 小華爬桿時(shí)手的握力比小明爬繩時(shí)手的握力小

C. 小華爬桿時(shí)受到的摩擦力和小明爬繩時(shí)受到的摩擦力一樣大

D. 小明爬繩時(shí)所受的重力和手拉繩的力是一對(duì)平衡力

如圖所示，物體重5N，當(dāng)時(shí)，物體在墻上靜止不動(dòng)，此時(shí)墻受到的壓力是______ 當(dāng)壓力減小為10N時(shí)，物體恰好沿墻勻速下滑，則物體此時(shí)受到的摩擦力是______

用鋼絲繩系上一個(gè)重為500N的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著物體以2 的速度勻速上升時(shí)，繩對(duì)物體的拉力是______N，當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止時(shí)，繩對(duì)物體的拉力是______N。