如圖所示，用刻度尺和三角板測(cè)量一個(gè)圓柱體直徑，其中測(cè)量方法最佳的是(    )

A. B.

C. D.

下列四圖分別表示測(cè)量物理課本一張紙厚度、硬幣直徑、銅絲直徑、海底深度的方法，其中測(cè)量原理相同的是

A. 甲、乙、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丁 D. 甲、丙

我們現(xiàn)在使用的初中物理課本的寬度約為（ ）

A. 18nm B. 18mm C. 18cm D. 18dm

下列實(shí)驗(yàn)中：①測(cè)量小石頭的密度；②測(cè)量一張課本紙的厚度；③測(cè)量同學(xué)百米跑步的速度；④測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量。運(yùn)用了相同的科學(xué)方法的是

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④

用分度值為毫米的刻度尺直接測(cè)量一張紙的厚度測(cè)不出來(lái)，這時(shí)可將許多相同的紙疊起來(lái)，使之有足夠的厚度，用刻度尺測(cè)出總長(zhǎng)度除以張數(shù)，就可間接測(cè)出一張紙的厚度了，在下列測(cè)量中，與這一方法類(lèi)似的是

A. 用三角板和刻度尺測(cè)一圓錐體的高度

B. 用天平測(cè)量100ml水的質(zhì)量

C. 用刻度尺測(cè)細(xì)銅絲的直徑

D. 測(cè)地圖上某段曲線的長(zhǎng)度

用刻度尺和三角板測(cè)量某圓柱體的直徑，如圖所示，其中正確的是(    )

A. B.

C. D.

如圖所示，小明用刻度尺和三角板測(cè)一枚紐扣的直徑，紐扣的直徑是________cm。

如圖，秒表的讀數(shù)為_(kāi)____s。

如圖所示，用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，讀數(shù)時(shí)視線正確的是_____（選填“A”或“B”），測(cè)出該物體的長(zhǎng)度是_____cm．

李陽(yáng)同學(xué)為了測(cè)某一品牌導(dǎo)線的直徑，他采用了以下的辦法。剪下一段導(dǎo)線后，把這段導(dǎo)線緊密地單層在一支鉛筆上纏繞40圈，形成一個(gè)導(dǎo)線圈，再用一把刻度尺去測(cè)量這導(dǎo)線圈的長(zhǎng)度，測(cè)量情況如圖所示。則這把刻度尺的分度值是_______。這一品牌導(dǎo)線的直徑約為_(kāi)______mm。