在“比較兩個燈泡的亮暗”活動中，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的電路，L1和L2兩燈泡的電阻阻值不等，閉合開關(guān)后，兩個燈泡的亮度不同．現(xiàn)在，我們用這個電路來探究電流做功與哪些因素有關(guān)．

（1）由于通電時小燈泡會發(fā)熱、發(fā)光，因此可以通過比較____ 來大致說明一定時間內(nèi)電流做功的多少．

（2）如果再添加一只________ 表，就可以探究電流做功的多少與________ 的關(guān)系．若在此基礎(chǔ)之上再串聯(lián)一個滑動變阻器，則其作用有：①________ ；②________

趙陽同學(xué)有一只電熱器，他不知道這個電熱器的功率，他想利用家中的電能表進(jìn)行測量，他把家中其他電器都關(guān)閉，只讓電熱器工作，經(jīng)過3分鐘他觀察到電能表轉(zhuǎn)了12轉(zhuǎn)，他家的電能表上標(biāo)有“220V 10A 300r/kWh”的字樣．請你幫他完成下列問題：

（1）這個電熱器消耗的電能是多少J？

（2）這個電熱器的功率是多少KW？

（3）如果他家里還有200W的電視機(jī)一臺、100W的電冰箱一個、500W的電飯煲一個及40W的電燈四盞，那么這些用電器能否同時使用？

如圖所示，若要使滑動變阻器的滑片P向右移動時，彈簧秤的示數(shù)變小，則變阻器接入電路的方式可以是（   ）

A. C接E，D接F B. C接E，B接F C. A接E，D接F D. A接E，B接F

物理離不開生活，生活中無處沒有物理．以下各種裝置的原理不正確的是

A. 滑動變阻器﹣﹣改變導(dǎo)體接入電路長度從而改變電阻

B. 汽車方向盤﹣﹣等臂杠桿原理

C. 電鈴﹣﹣電流的磁效應(yīng)

D. 近視眼鏡﹣﹣凹透鏡對光線有發(fā)散作用

如圖所示的電路，閉合開關(guān)后，當(dāng)滑片P向左移動時，下列說法正確的是（ ）

A. 燈泡L變亮

B. 電壓表示數(shù)變大

C. 電流表A1示數(shù)變小

D. 電路消耗的總功率變大

如圖所示，為一電阻箱結(jié)構(gòu)示意圖，下面關(guān)于此電阻箱接入電路電阻值大小的說法正確的是

A. 只拔出銅塞a、b，接入電路電阻為7歐姆

B. 只拔出銅塞c、d，接入電路電阻為7歐姆

C. 要使接入電路電阻為7歐姆，只有拔出銅塞c、d才行

D. 將銅塞a、b、c、d全拔出，接入電路的電阻最小

有甲、乙、丙、丁四根導(dǎo)線，其中甲、乙、丙三根是銅線，丁是鎳鉻合金線。甲、乙導(dǎo)線粗細(xì)相同，甲比乙短；乙、丙兩導(dǎo)線長短一樣，乙比丙粗；丙、丁長短粗細(xì)相同；則四根導(dǎo)線按其電阻大小排列是

A. R甲＞R乙＞R丙＞R丁 B. R�。綬丙＞R乙＞R甲

C. R丙＞R乙＞R甲＞R丁 D. R乙＞R�。綬甲＞R丙

關(guān)于滑動變阻器在不同實驗中的作用，下列說法不正確的是

A. 在“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中的主要作用是：改變燈泡兩端的電壓

B. 在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中的主要作用是：保持電阻兩端的電壓不變

C. 在“測定定值電阻的阻值”的實驗中主要作用是：多次測量取平均值減小實驗誤差

D. 在“測定小燈泡發(fā)光時的電功率”的實驗中主要作用是：測量小燈泡在不同發(fā)光情況下的電功率，進(jìn)而多次測量取平均值減小實驗誤差

如圖電路所示，若要求變阻器的滑片P向左移動時，電流表的示數(shù)減小，應(yīng)將滑動變阻器哪兩個接線柱接到M、N之間（   ）

A. a、c或a、d             B. b、C或b、d           C. a與b            D. C與d

在收音機(jī)等電器中，有一個叫電位器的變阻器．電位器的外形及其內(nèi)部構(gòu)造如圖所示．圖中A、B、C三個焊接點相當(dāng)于變阻器的三個接線柱．使用電位器時，下列說法正確的是（ ）

A. 只把A和B接入電路，無法改變通過電位器的電流

B. 只把A和C接入電路，無法改變通過電位器的電流

C. 將B、C兩點接入電路，當(dāng)滑片順時針旋動時，電位器接入電路電阻變大

D. 將A、B接入電路同一點，C接電路另一點，可以改變通過電位器的電流