一位物理老師用一只彈簧測力計稱出了一只大象的質(zhì)量．如圖所示，OA=9m，OB=9cm，此裝置可視為 杠桿，當棒處于水平平衡時彈簧測力計的示數(shù)為200N．若不計棒及鐵籠的重，則該大象的質(zhì)量為 t．（g取10N/kg）

如圖所示的裝置中，兩支筆構(gòu)成了一個__________，可以輕松地舉起很重的書，小指離支點越遠，所用的力越__________.

如圖所示，曉月利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、若干鉤碼等實驗裝置探究杠桿平衡條件。請你回答下列問題：

（1）為了使杠桿在水平位置平衡，她應(yīng)該將杠桿兩端的螺母向________ 調(diào)節(jié)，

（2）接著曉月在杠桿的兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，保持杠桿在水平位置平衡。其目的是：________ 。

（3）改變鉤碼數(shù)量和位置，獲取三組測量數(shù)據(jù)（如下表），可以減少實驗的________ ，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是：________ ，下表中的空格處數(shù)據(jù)為________ 。實驗測量數(shù)據(jù)記錄表：

探究杠桿的平衡條件

【提出問題】如圖所示，是一種常見的桿秤．此時處于水平位置平衡．

發(fā)現(xiàn)一：小明在左側(cè)掛鉤上增加物體，可觀察到提紐左側(cè)下沉．他認為改變杠桿的水平平衡可以通過改變作用在杠桿上的 來實現(xiàn)；

發(fā)現(xiàn)二；接著小新移動秤砣使其恢復(fù)水平位置平衡。說明通過改變 的長短也可以改變杠桿的平衡．

那么，杠桿在滿足什么條件時才平衡呢?

【制定計劃與設(shè)計實驗】

實驗前，輕質(zhì)杠桿處于如圖所示的狀態(tài)，使用時，首先應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿處于水平位置平衡，這樣做的好處是

【實驗結(jié)論】

如圖所示，他們進行了三次實驗，對實驗數(shù)據(jù)進行分析，得出杠桿的平衡條件是 ，

【拓展應(yīng)用】如圖所示，是用手托起重物的示意圖，圖中前臂可以看作是一個 杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”），此杠桿的支點是圖中的 點，假如托起6N的重物，請你根據(jù)圖21所示，估算出手臂要用的動力大約是 N

如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點懸掛一重G=60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則F= ________ N；保持F的方向不變，將杠桿從A位置豎直勻速提到B位置的過程中，力F將________ （填“變大” 、“變小”或“不變”）．

各式各樣的剪刀都是一對對的杠桿．如圖所示，要剪開鐵皮，應(yīng)該用 合適；剪紙或布時，應(yīng)該用 最合適．（選填標號）

如圖所示，一輕質(zhì)均勻杠桿AB，O為支點，OA=OB=4m，A端用一不可伸長的細線系于地面，C點位于OB的中點，邊長為0.1m的實心正方體物塊M用一不可伸長的細線系于C點，此時AB靜止于水平位置，C點的細線拉力恰為零，M對地面壓強為3×103Pa．（兩端細線質(zhì)量忽略，g取10N/kg）求：

（1）物塊M的質(zhì)量；

（2）將一個重為40N的鐵塊P放在C點正上方，并用力F水平向左推動，使P沿OA向左做勻速直線運動，連接物塊M的細線能承受的最大拉力為25N．求：

①鐵塊P向左運動過程中，物塊M對地面的最小壓強；

②若鐵塊P受到的摩擦力為其重力的0.1倍，在從C點開始向左勻速運動的過程中，推力F最多做的功．

某小組探究杠桿平衡條件的實驗中發(fā)現(xiàn)，當動力臂或阻力臂發(fā)生變化時，使杠桿平衡的動力大小就要隨之改變，他們?yōu)榱酥�道使杠桿平衡的動力大小與兩個力臂大小之間的關(guān)系，他們在已調(diào)水平平衡的杠桿左端懸掛等重的鉤碼如圖所示，將鉤碼對杠桿的作用力定為阻力F2 ， 在支點另一側(cè)通過懸掛鉤碼施加動力F1 ， 調(diào)節(jié)動力臂l1及阻力臂l2大小使杠桿在水平位置平衡，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

（1）分析比較實驗序號________的數(shù)據(jù)中動力F1與阻力臂L2變化的關(guān)系可以歸納得出的初步結(jié)論是：使杠桿在水平位置平衡，當阻力和動力臂相同，動力的大小與阻力臂成正比。

（2）分析比較實驗序號1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，這是在研究動力的大小與________的關(guān)系，分析數(shù)據(jù)初步歸納得出的結(jié)論是：________。

（3）進一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納得出初步結(jié)論：

（a）分析比較1 與4 ，2 與5 ，3 與6 的數(shù)據(jù)可初步歸納得到:________；

（b）分析比較1，2 ，3 或4 ，5，6 中的數(shù)據(jù)可初步歸納得到________，動力越大。

探究杠桿的平衡條件：

（1）如圖甲，杠桿在支架上，要使其在水平位置平衡，可將杠桿右端的平衡螺母向_調(diào)節(jié)，當杠桿在水平位置平衡時，杠桿自重的力臂為_____cm.

（2）如圖乙，在右邊用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是_______.若左邊鉤碼離支點 20cm，右邊掛鉤離支點 15cm，每個鉤碼重為 0.5N，則 此時彈簧測力計示數(shù)應(yīng)為_____N.

（3）如圖丙，當杠桿在水平位置平衡時，此時拉力的力臂_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）15cm.

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近年來，智能手機的普及使“低頭族”應(yīng)運而生，隨時隨地低頭看手機成了很多人的習慣．近日有研究發(fā)現(xiàn)，如果玩手機時姿勢不當，就有可能讓頸椎承受多達60磅（約27公斤）的重量，低頭60度相當于給頸椎掛倆大西瓜，比一個7歲小孩還重．

有研究發(fā)現(xiàn)，不當?shù)耐媸謾C姿勢與一系列健康問題存在關(guān)聯(lián)，如背痛、體重增加、便秘、胃痛、偏頭痛和呼吸道疾�。�還有新西蘭的一項研究指出，常常低垂著頭看手機會影響心理健康，如變得沮喪、憤怒等．

科研人員對低頭玩手機進行了研究：制作頭部模型，如圖甲，頭部可繞支點O（頸椎）轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動角度通過固定在上面的量角器測量，將一個小球掛在模型內(nèi)，其重為5牛模擬頭部的重力，頭部后面綁一根繩子模擬肌肉，繩子上系一測力計，支點（頸椎）承受的壓力約為頭部重力與繩子拉力之和，實驗數(shù)據(jù)如下表：

（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是________；

（2）改頭部模型相當于繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿，如圖乙，當?shù)皖^角度增大時，頭部重心向左移動，拉力F的力變小，請分析拉力F變大的原因________；

（3）當?shù)皖^角度是30度時，頸椎受到的壓力約為直立時頸椎受到的壓力的多少倍？_______

A. 4.2倍       B. 3.3倍             C. 2.8倍          D. 2.0倍

（4）為有更好的保護頸椎采取的辦法（寫出一條）：________．