科目: 來源:河南省2018-2019學(xué)年八年級物理上冊 單元清(二) 題型:單選題
在一只玻璃杯里先后裝入不同量的水,分別用細(xì)棒輕輕敲擊玻璃杯,會聽到不同頻率的聲音。與此類似,當(dāng)醫(yī)生在給病人檢測腹部是否有積水時,常會用手輕輕敲擊患者腹部,仔細(xì)傾聽發(fā)出的聲音,此為“叩診”。醫(yī)生判定患者腹部是否有積水的主要根據(jù)是( )
A. 聲音的響度 B. 聲音的音調(diào)
C. 聲音的音色 D. 聲音是否悅耳動聽
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科目: 來源:河南省2018-2019學(xué)年八年級物理上冊 單元清(二) 題型:單選題
下列人耳感知聲音的基本過程正確的是( )
A. 聲音→聽覺神經(jīng)→鼓膜→大腦 B. 聲音→聽覺神經(jīng)→大腦→鼓膜
C. 聲音→鼓膜→聽覺神經(jīng)→大腦 D. 聲音→大腦→鼓膜→聽覺神經(jīng)
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科目: 來源:河南省2018-2019學(xué)年八年級物理上冊 單元清(二) 題型:單選題
(2分)(2014•湖北)廣場舞是中國大媽非常喜歡的一種健身活動.但同時廣場舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響.為了使雙方的利益都得到尊重,和諧相處,你認(rèn)為采取下面哪種方法是有效、合理的( 。
A. 住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩
B. 禁止廣場舞活動
C. 跳舞的大媽都戴一個播放音樂的耳機(jī)
D. 住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置
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科目: 來源:河南省2018-2019學(xué)年八年級物理上冊 單元清(二) 題型:單選題
聲音可以傳遞能量與信息。下列實例利用聲傳遞能量的是
A. 利用超聲波清洗機(jī)清洗眼鏡
B. 醫(yī)生通過聽診器給病人診病
C. 利用超聲波檢測鍋爐有無裂紋
D. 盲人利用超聲導(dǎo)盲儀探測前進(jìn)道路上的障礙物
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科目: 來源:河南省2018-2019學(xué)年八年級物理上冊 單元清(二) 題型:單選題
人能分清原聲和回聲,則其時間間隔應(yīng)大于0.1 s。那么要能區(qū)分自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲,人離高墻的距離至少應(yīng)該( )
A. 大于17 m B. 小于17 m C. 大于34 m D. 小于34 m
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科目: 來源:河南省2018-2019學(xué)年八年級物理上冊 單元清(二) 題型:實驗題
小明要探究“聲音的響度和振幅是否有關(guān)”。實驗器材:音叉,橡皮槌,鐵架臺,硬泡沫塑料小球,細(xì)線等。操作步驟:
(1)用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺上;
(2)用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后,可以聽到較________的聲音。讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球(如圖),可以看到小球被音叉彈開一個較小的角度;
(3)以橡皮槌用力敲擊音叉,可以聽到較________的聲音,且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球?煽吹叫∏虮灰舨鎻楅_一個________角度。
結(jié)論:當(dāng)聲源振動的________比較大時,________較大。
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科目: 來源:河南省2018-2019學(xué)年八年級物理上冊 單元清(二) 題型:實驗題
小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性能(材料為泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板),設(shè)計并做了一個實驗,他們先把這些材料做成盒子,再把鬧鐘放入每個盒子中,然后從聽到最響的聲音位置開始,慢慢遠(yuǎn)離聲源,測得聽不到指針走動聲音時的距離。比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。
進(jìn)行實驗收集到的數(shù)據(jù)為:
按隔音效果好壞依次排列:________、________、________、__________?偨Y(jié)好的隔音材料的共同特點之一是______________________。
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科目: 來源:河南省2018-2019學(xué)年八年級物理上冊 單元清(二) 題型:實驗題
在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗。
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為________、________、________的琴弦進(jìn)行實驗。
為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為________、________、________的琴弦進(jìn)行實驗。
表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容。請在表中填上所缺數(shù)據(jù):_________
(2)隨著實驗的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是____________________________________________________。
(3)課本中所涉及的探究實驗中,有些實驗的研究方法與上述方法類似,例如:____________________。
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科目: 來源:河南省2018-2019學(xué)年八年級物理上冊 單元清(二) 題型:計算題
聲音在海水中的傳播速度為1530m/s.為了開辟新航道,某科學(xué)探測船裝有回聲探測儀器,探測水下有無暗礁,探測船發(fā)出的聲音的信號經(jīng)過0.6s被探測儀器接收到.求海底障礙物到探測船底的距離是多少米?
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科目: 來源:河南省2018-2019學(xué)年八年級物理上冊 單元清(二) 題型:綜合題
閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速,回答問題:
一些介質(zhì)中的聲速v/(m·s-1)
(1)聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律?(寫出兩條)
(2)在長為884 m的金屬管的一端敲擊一下,在另一端先后聽到兩次聲音,兩次聲音相隔2.43 s。聲音在金屬管中的傳播速度是多大?該金屬管可能是由什么材料制成的?(此時氣溫為15 ℃)
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