小紅發(fā)現(xiàn)某個教室里的開關(guān)可以同時控制兩盞燈，這個教室里的電路圖應(yīng)是下圖中的( )

A. B. C. D.

圖所示的電路圖中：

(1)燈泡EL1和EL2是______聯(lián)。

(2)閉合開關(guān)，燈泡EL1______，燈泡EL2______（選填“發(fā)光”、“不發(fā)光”）。

(3)燈泡EL1的燈絲斷了，閉合開關(guān)，燈泡EL2______（選填“發(fā)光”、“不發(fā)光”）。

如圖所示，要使燈L1與L2串聯(lián)，應(yīng)該閉合開關(guān)______，斷開開關(guān)______；如果要使燈L1與L2并聯(lián)，則應(yīng)該閉合開關(guān)______，斷開開關(guān)______；如果三只開關(guān)全閉合，電路發(fā)生______。

如圖，只閉合開關(guān)S1時，電流通過燈___________ ，它們是_______聯(lián)。當S1、S2閉合時，電流通過燈____________。當S1、S3閉合時，電流通過燈________。當S1、S2、S3都閉合時，電流通過燈______，它們是____聯(lián)。

小明同學在了解冰箱內(nèi)壓縮機和燈泡連接情況的過程中，打開冰箱門后，根據(jù)____________的現(xiàn)象，可以斷定壓縮機和燈泡是______聯(lián)。其好處是________________________。

如圖的電路中，當開關(guān)S1、S2斷開，S3、S4閉合時，燈________發(fā)光，它們的連接方式是________聯(lián)；當開關(guān)S1閉合，S2、S3、S4斷開時，燈________發(fā)光，它們的連接方式是________聯(lián)；當開關(guān)S2、S3、S4閉合，S1斷開時，燈________發(fā)光，它們的連接方式是________聯(lián)；當同時閉合開關(guān)S1、S3時，燈________發(fā)光，會出現(xiàn)________現(xiàn)象．

如圖所示，當S1、S2斷開時，能亮的燈是________，它們是________聯(lián)的．當S1、S2閉合時，能亮的燈是________，它們是________聯(lián)的，當S1閉合，S2斷開時，能亮的燈是________．

許多家用電器的開關(guān)旁都有指示燈，來顯示電源的通斷．指示燈與用電器的工作電路是 ________聯(lián)的；指示燈的電功率 ________用電器的電功率．

如圖所示的電路中，若同時閉合開關(guān)S1和S3、斷開S2，電阻R1與R2是_____的；若只閉合開關(guān)S2，電阻R1和R2是_____的．（均選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

將圖中的實物按要求連成電路．

①L1、L2、L3三盞燈并聯(lián)；

②S1控制L1、L2；

③S2控制整個電路．