液體蒸發(fā)時(shí)，溫度降低，說(shuō)明液體蒸發(fā)時(shí)要從周?chē)�物體________熱，因此蒸發(fā)具有________作用．影響蒸發(fā)快慢的因素有：溫度高低、________和________．

小陽(yáng)在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），

如圖是測(cè)量冰的溫度，其中正確的圖是________（選填序號(hào)），此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖，冰的溫度是________．

如圖所示是冰熔化圖象．由圖可知：冰是________（填“晶體”或“非晶體”），冰的熔點(diǎn)為_(kāi)_______，熔化時(shí)需要吸熱，但溫度________．

問(wèn)答題：請(qǐng)回答“下雪不冷、化雪冷”所包含的物理知識(shí)．

小紅同學(xué)做晶體凝固實(shí)驗(yàn)時(shí)，把晶體凝固過(guò)程所觀察到的現(xiàn)象及溫度隨時(shí)間的變化記錄如下表：

請(qǐng)按表中數(shù)據(jù)在如圖坐標(biāo)中作出溫度隨時(shí)間變化的圖象_______________________；

該晶體的熔點(diǎn)是________；

凝固過(guò)程需時(shí)間為_(kāi)_______．

（1）是什么因素影響水蒸氣凝結(jié)成露還是霜？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊粋�(gè)猜想。

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪耄▽?xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟）

小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做碘的物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)描述整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程當(dāng)中碘的物態(tài)變化．

驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：

(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“降低溫度可以使氣體液化”________．由此證明，降低溫度可以使氣體液化．

(2)請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)“真空不能傳聲”：____,___

某物理興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來(lái)研究水沸騰的特點(diǎn)．

圖中是“研究水的沸點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，如圖乙中、所示，其中________圖（選填：“”或“”）是水沸騰時(shí)的氣泡的變化情況；當(dāng)水溫升到時(shí)，每隔記錄一次水的溫度，在實(shí)驗(yàn)中記錄了下列的數(shù)據(jù)．

從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：水沸騰時(shí)的溫度為_(kāi)_______，水在沸騰過(guò)程中溫度________．選填：“變大”、“變小”或“不變”）；

在圖丙中以時(shí)間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象_________________________；

在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是________．

如圖所示的電路中，電流表測(cè)量的是

A. 通過(guò)燈L1的電流 B. 通過(guò)燈L2的電流

C. 通過(guò)燈L1和燈L2的電流之和 D. 電源供給電路的總電流

小珊按圖示電路進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，將電流表先后串聯(lián)在A、B、C處，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，電流表的讀數(shù)

A. A處最大 B. B處最大

C. C處最大 D. 三處都是一樣大