在物理學中，為了紀念英國科學家_________在力學中的貢獻，就用他的名字作為力的單位，簡稱_________，符號是_________。托起一個蘋果的力大約是_________N。

如圖所示，將一根彈簧掛在天花板上，某人用方向相同的兩個力作用于彈簧，已知F1<F2。觀察比較(a)、(b)、(c)三圖，可知力的作用效果與力的_________有關(guān)。

如圖所示，一輛重120 N的小車受到與水平方向成30°角斜向上的大小為60 N的向右的拉力作用，請用力的圖示畫出小車受到的重力和拉力。

如圖所示，斜面上放一個小球，畫出小球受到的3 N支持力和2 N沿斜面向上拉力的圖示。

如圖所示，足球運動員已將足球踢向空中，請在圖中畫出足球在向斜上方飛行過程中某時刻的受力示意圖。

如圖所示，你能從圖中了解哪些內(nèi)容，對此有何想法?

國際單位制中，質(zhì)量的單位是（  ）

A. m                  B. kg              C. kg/m3               D. m3

下列數(shù)據(jù)中最接近你身體質(zhì)量的是 ( )

A. 48kg B. 0.02t C. 8000g D. 4.8×107kg

用天平測出一粒米的質(zhì)量，可采用的方法是

A. 把一粒米放在天平盤中，反復多次測量，再求平均值

B. 先測出一粒米和一塊鐵塊的總質(zhì)量，再減去鐵塊的質(zhì)量

C. 把一粒米放在天平盤中仔細認真地測量

D. 先測出一百粒米的質(zhì)量，再通過計算求得

下列估測值最接近實際的是

A. 一張課桌的高度約為2m B. 一支粉筆的長度約為40cm

C. 一名初中學生的質(zhì)量約為500kg D. 一個雞蛋的質(zhì)量約為50g