科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章聲現(xiàn)象單元質(zhì)量檢測題 題型:填空題
漁民可以利用電子發(fā)聲器把魚吸引到網(wǎng)里來,表明____能傳聲;“土電話”表明____能傳聲.
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科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章聲現(xiàn)象單元質(zhì)量檢測題 題型:填空題
醫(yī)生給孕婦做B超,說明聲波能夠傳遞______;醫(yī)生用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波能夠傳遞______。
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科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章聲現(xiàn)象單元質(zhì)量檢測題 題型:填空題
聲速跟介質(zhì)的種類有關(guān),還跟介質(zhì)的______有關(guān),15 ℃時空氣中的聲速是_____ m/s.
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科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章聲現(xiàn)象單元質(zhì)量檢測題 題型:填空題
現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備,某一時刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù),這個數(shù)據(jù)的單位是________;當附近沒有汽車或摩托車駛過時,顯示屏上的數(shù)據(jù)將________ (填“增大”或“減小”).
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科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章聲現(xiàn)象單元質(zhì)量檢測題 題型:填空題
如圖中甲、乙是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖______是噪聲的波形,圖_____是樂音的波形。
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科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章聲現(xiàn)象單元質(zhì)量檢測題 題型:填空題
在控制噪聲的措施方面,有些地方可以看到如圖所示的標牌,這主要是在 減弱噪聲;教室外有聲音干擾時,關(guān)上門窗是為了在 減弱噪聲。
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科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章聲現(xiàn)象單元質(zhì)量檢測題 題型:填空題
在屋子里說話比曠野里聽起來響亮,這是因為________使原聲得到加強的緣故。電視臺的錄音棚里的吸音壁上有許多楔形物體,是為了_______。
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科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章聲現(xiàn)象單元質(zhì)量檢測題 題型:實驗題
如圖所示,用牙輕輕咬住鉛筆上端,用手指輕敲筆下端,注意聽這個敲擊聲;然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆,手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端,比較這兩次聽到的聲音,區(qū)別:
(1)這兩次聲音的最主要的不同點是________不同(選填:音調(diào)、響度、音色)
(2)通過這一實驗,你認為你從中知道了什么,答:________________________
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科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章聲現(xiàn)象單元質(zhì)量檢測題 題型:實驗題
在圖中,小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明_______。
(2)相距同樣遠,講話者以同樣的響度講話,如果改用細金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明_______。
(3)如果在用土電話時,另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于_______。
(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽的一方通過棉線_______(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。
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科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章聲現(xiàn)象單元質(zhì)量檢測題 題型:填空題
將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球,會發(fā)現(xiàn)小球________,這個現(xiàn)象表明______,如果將這個實驗?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ,你會觀察到什么現(xiàn)象_________,在上述實驗中小球起什么作用______________,月球上沒有空氣,宇航員之間如何對話的__________________。
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