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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):4.2“光的反射”能力提升檢測(cè)練習(xí)題 題型:作圖題

有一束光沿AO射入一個(gè)暗盒中的平面鏡上,如圖所示,若要使反射光線從小孔B射出,可以將平面鏡上、下、左、右移動(dòng),使移動(dòng)后的鏡面與原鏡面平行,試畫出此時(shí)平面鏡放置的位置,并完成光路____.

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):4.2“光的反射”能力提升檢測(cè)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究光的折射特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中

(1)為了清楚地看到光在空氣或水中傳播的路徑,可在水面上方噴些煙霧并在水中滴幾點(diǎn)牛奶,其中利用的物理原理是________.  

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中,提醒大家不要將激光束射向人眼,激光會(huì)對(duì)眼睛造成傷害,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致失明!這個(gè)提醒說明光具有________.  

(3)在實(shí)驗(yàn)中,光從空氣射向水中時(shí),折射角小于入射角,如圖a所示.小明同學(xué)想若讓光從水中射向空氣,折射角是否還是小于入射角?實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖b所示.圖示實(shí)驗(yàn)a與b,說明 光路具有________.  

(4)如圖b所示,光從水中射向空氣時(shí),折射角大于入射角,當(dāng)入射角逐漸增大時(shí),折射角也逐漸增大(如圖c, d所示),那么,當(dāng)入射角增大到某一值時(shí),可能會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?說出你的觀點(diǎn)并解釋:________.  

(5)小明為了驗(yàn)證自己的推測(cè),設(shè)計(jì)如圖。所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度,當(dāng)增大到某一角度時(shí),小明觀察到________,證實(shí)了自己的推測(cè).

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):4.2“光的反射”能力提升檢測(cè)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某小組實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A、把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON 垂直于鏡面,如圖甲所示.

B、讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O 點(diǎn),經(jīng)平面鏡反射,沿著另一方向射出,在紙板上用筆描出入射光線EO 和反射光線OF 的徑跡.改變?nèi)肷涔饩的方向,重做兩次,換用另一種顏色的筆,記錄光的徑跡(如甲圖).

C、取下硬紙板,用量角器測(cè)量NO 兩側(cè)的角i 和角r.

D、紙板ENF 是用兩塊紙板連接起來的,把紙板NOF向前折或向后折,觀察反射光線.(如乙圖)

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中硬紙板顯示出:反射光線與入射光線_____兩側(cè).

(2)該實(shí)驗(yàn)中硬紙板NOF 向前折或向后折是為了確定反射光線、入射光線、法線是否_____.

(3)由實(shí)驗(yàn)步驟C可以得到的規(guī)律是_____.

(4)在甲圖中,如果將光線沿著FO 射向平面鏡時(shí),你還會(huì)發(fā)現(xiàn):反射時(shí)光路是_____的.

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科目: 來源:人教新版物理九年級(jí)上冊(cè)《第1章內(nèi)能》單元測(cè)試卷 題型:單選題

關(guān)于分子運(yùn)動(dòng)理論知識(shí),下列說法中不正確的是

A. 端午節(jié)粽子飄香,是擴(kuò)散現(xiàn)象

B. 鹽放到熱湯里,“化”得更快一些,說明擴(kuò)散現(xiàn)象與溫度有關(guān)

C. 50ml酒精和50m水混合,總體積小于l00ml

D. 液體很難被壓縮,說明液體分子間只存在斥力

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科目: 來源:人教新版物理九年級(jí)上冊(cè)《第1章內(nèi)能》單元測(cè)試卷 題型:單選題

今年端午節(jié),小紅放學(xué)一進(jìn)家門便聞到粽子的香味,下列現(xiàn)象中,與此原理相同的是

A. 煮稀飯時(shí)米粒在水中翻滾

B. 用鼻子鑒別醋和醬油

C. 固體、液體很難壓縮

D. 兩個(gè)鉛柱壓緊后粘在一起

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科目: 來源:人教新版物理九年級(jí)上冊(cè)《第1章內(nèi)能》單元測(cè)試卷 題型:單選題

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是

A. 溫度高的物體內(nèi)能一定大,溫度低的物體內(nèi)能一定小

B. 內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體

C. 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變

D. 機(jī)械能為零的物體,內(nèi)能也一定為零

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科目: 來源:人教新版物理九年級(jí)上冊(cè)《第1章內(nèi)能》單元測(cè)試卷 題型:單選題

學(xué)完熱學(xué)知識(shí)后,曉明發(fā)表了以下觀點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是( 。

A. “壺中的水被燒熱了”,其中的“熱”是指內(nèi)能

B. “水汽化時(shí)要吸熱”,其中“熱”是指熱量

C. “開水和冷水之間發(fā)生了熱傳遞”,其中的“熱”是指熱量

D. “水太熱,不能喝”,其中的“熱”是指溫度

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科目: 來源:人教新版物理九年級(jí)上冊(cè)《第1章內(nèi)能》單元測(cè)試卷 題型:單選題

當(dāng)一個(gè)物體的溫度降低時(shí),下列說法中正確的是( 。

A. 物體一定放出熱量

B. 物體一定對(duì)外做功

C. 物體既放出熱量,又對(duì)外做功

D. 物體的內(nèi)能一定減少

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科目: 來源:人教新版物理九年級(jí)上冊(cè)《第1章內(nèi)能》單元測(cè)試卷 題型:單選題

從大量的事實(shí)中,人們總結(jié)出改變物體內(nèi)能的方法是( 。

A. 做功和熱傳遞 B. 打擊和冷卻 C. 運(yùn)動(dòng)和加熱 D. 通電和磁化

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科目: 來源:人教新版物理九年級(jí)上冊(cè)《第1章內(nèi)能》單元測(cè)試卷 題型:單選題

質(zhì)量和初溫相同的甲、乙兩種金屬塊,同時(shí)分別放入兩杯完全相同的水中,達(dá)到熱平衡后,放入甲的杯中水溫降低了5℃,放入乙的杯中水溫降低了10℃,假設(shè)熱傳遞過程中沒有能量損耗,則甲、乙金屬塊比熱容的關(guān)系是

A. C甲>C乙 B. C甲<C乙 C. C甲=C乙 D. 無法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案