科目: 來源:華師大2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理上_第2章_能及其轉(zhuǎn)化_單元測(cè)試卷 題型:多選題
熱水和冷水混合時(shí),不計(jì)熱量損失,下面說法正確的是( )
A. 冷水初溫低,它升高的溫度則高
B. 熱水初溫度高,它降低的溫度一定多
C. 熱水放出的熱量一定等于冷水吸收的熱量
D. 達(dá)到熱平衡后,不再發(fā)生熱交換
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科目: 來源:華師大2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理上_第2章_能及其轉(zhuǎn)化_單元測(cè)試卷 題型:多選題
如圖所示,用打氣筒向廣口瓶中打氣,過一會(huì)兒看到瓶塞跳起.則下列說法正確的是( )
A. 瓶塞跳起前,瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)逐漸減小
B. 瓶塞跳起前,瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能逐漸增大
C. 瓶塞跳起時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體溫度不變
D. 瓶塞跳起時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能
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科目: 來源:華師大2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理上_第2章_能及其轉(zhuǎn)化_單元測(cè)試卷 題型:填空題
冬天搓手和呵氣都可以使手感到暖和,前者是利用________方式增加了手的內(nèi)能,后者是利用________方式增加了手的內(nèi)能.
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科目: 來源:華師大2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理上_第2章_能及其轉(zhuǎn)化_單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示為小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中冷卻時(shí)描繪的水和熱奶的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線,如圖所示.
由圖象可知,室溫為________,其中________曲線是表示熱奶的溫度隨時(shí)間的變化情況,大約經(jīng)過________ 時(shí)間熱奶和水溫剛好達(dá)到一致,此時(shí),牛奶的溫度約為________.
參考這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的圖象,你認(rèn)為沸水放在房間里,溫度自然降低的規(guī)律是________.
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科目: 來源:華師大2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理上_第2章_能及其轉(zhuǎn)化_單元測(cè)試卷 題型:填空題
暑假里.小梅跟著媽媽去青島避暑。一天.烈日當(dāng)空.小梅在海邊玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn):海邊的沙子熱得燙腳.而海水卻是涼涼的。請(qǐng)用比熱容的知識(shí)說明這一現(xiàn)象。
答: 。
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科目: 來源:華師大2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理上_第2章_能及其轉(zhuǎn)化_單元測(cè)試卷 題型:作圖題
甲為四沖程汽油機(jī)的吸氣沖程示意圖,請(qǐng)?jiān)趫D乙、丙中分別畫出做功和排氣沖程中活塞和曲軸的位置和進(jìn)氣門、排氣門的開閉情況。
(_______)
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科目: 來源:華師大2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理上_第2章_能及其轉(zhuǎn)化_單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示,在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一團(tuán)小棉花,把活塞迅速壓下去,棉花被點(diǎn)燃。如圖乙所示,大口玻璃瓶?jī)?nèi)裝有一些水,用瓶塞將瓶口塞緊,瓶塞通過導(dǎo)管與打氣筒相連,用打氣筒給瓶中打氣。
(1)乙實(shí)驗(yàn)中,你應(yīng)該注意觀察的是________。
A.打氣的過程
B.打氣的過程中瓶?jī)?nèi)的情況
C.瓶塞跳起的瞬間,瓶?jī)?nèi)發(fā)生的變化
D.瓶塞跳起的高度
(2)甲乙兩實(shí)驗(yàn)共同說明________可以改變內(nèi)能。
(3)如圖丙所示是一個(gè)被銷釘鎖住的活塞,氣缸密封有壓縮空氣,是一支溫度計(jì),若活塞與氣缸壁之間沒有摩擦,試根據(jù)甲乙實(shí)驗(yàn)的結(jié)論分析,當(dāng)把銷釘拔出后溫度計(jì)的示數(shù)________(填“變大”、“變小”或“不變”),你是根據(jù)實(shí)驗(yàn)________(填”甲”或”乙”)的結(jié)論作出判斷的。
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科目: 來源:華師大2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理上_第2章_能及其轉(zhuǎn)化_單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在比較水和煤油比熱容大小的實(shí)驗(yàn)中,小明取了兩只相同的燒杯,他用兩個(gè)完全相同的“熱得快”給它們加熱,并記錄得到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你回答下列問題:
加熱時(shí)間 | ||||||||
水的溫度 | ||||||||
煤油溫度 |
實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是________.
在實(shí)驗(yàn)中是如何控制變量的?________.
通過觀察記錄________了解水和煤油的吸熱能力.
小明給水和煤油加熱,選用兩個(gè)同樣的“熱得快”的目的是什么?________;
兩種液體相比較,溫度升高比較快的是________;
它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)升溫不同的原因是________.
分析說明這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論___________________?
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科目: 來源:華師大2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理上_第2章_能及其轉(zhuǎn)化_單元測(cè)試卷 題型:綜合題
小明的爸爸新買了一輛小汽車,如圖所示,小明坐著這輛汽車勻速行駛,用時(shí),消耗汽油,其發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為.請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解答下列問題.(汽油的熱值為)
汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”通常都是以汽油或柴油為燃料的,汽油、柴油都屬于________(可再生/不可再生)能源;汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”一般需要用水來作冷卻劑,這是利用了水的________的屬性;
汽車在高度行駛過程中發(fā)生碰撞,車身停止運(yùn)動(dòng),而乘員由于具有________會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈性很強(qiáng)的安全帶被拉伸而獲得________能;安全帶做得寬大的目的是________;
汽車在高度行駛過程中一旦發(fā)生碰撞,車身停止,而乘員則會(huì)繼續(xù)向前與車身撞擊,甚至能把擋風(fēng)玻璃撞碎而飛出車外.在發(fā)生交通事故時(shí),安全帶能對(duì)人體起到緩沖的作用,防止出現(xiàn)二次傷害.在發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí),方向盤等處的車載氣囊會(huì)自動(dòng)充氣彈出,在人體接觸到安全氣囊時(shí),安全氣囊通過氣囊表面的氣孔開始排氣,從而起到緩沖作用,減輕身體所受沖擊力,大大減小傷害.
對(duì)于短文中提到的“緩沖”,文靜同學(xué)提出了自己的猜想:安全帶和安全氣囊增加人與碰撞物間的接觸時(shí)間,從而大大減小撞擊力.物理興趣小組的同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在兩個(gè)相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉,從相同的高度先后落下同一只雞蛋.落在面粉厚度大的槽中,留下較深的坑,雞蛋完好無損;落在面粉厚度較小槽中,雞蛋破裂.實(shí)驗(yàn)中通過比較________來比較撞擊時(shí)間的長(zhǎng)短,根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證文靜同學(xué)的猜想是________(正確/錯(cuò)誤)的;請(qǐng)列舉上述“緩沖”物理知識(shí)在生活中應(yīng)用的一個(gè)實(shí)例:________.
汽車勻速行駛的速度為多少_____________?
汽車勻速行駛時(shí)所受的牽引力是多大_____________?
汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少_________________?
觀察小汽車的外型,判斷小汽車在水平路面高速行駛和靜止時(shí),對(duì)地面壓力哪一個(gè)大?為什么 ________?
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科目: 來源:華師大2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理上_第2章_能及其轉(zhuǎn)化_單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小土和小宅在家庭實(shí)驗(yàn)室中做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),在透明塑料瓶上鉆一個(gè)小孔,把電子式火花發(fā)生器的放電針插進(jìn)孔中,打開瓶蓋,在瓶中滴入幾滴酒精,再將瓶蓋蓋好,然后按動(dòng)火花發(fā)生器的按鈕.
觀察發(fā)生的現(xiàn)象?并作出簡(jiǎn)要解釋____________________ .
從能量轉(zhuǎn)化方面看,該實(shí)驗(yàn)過程與四沖程汽油機(jī)的________沖程相似.
你認(rèn)為這個(gè)“塑料瓶熱機(jī)”應(yīng)該屬于熱機(jī)中的哪一類?說明你的推測(cè)理由_______________.
圖中甲、乙兩個(gè)裝置都可以通過燃料燃燒,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,并利用內(nèi)能做功.觀察圖中情景,思考后對(duì)這兩種熱機(jī)的效率大小作出評(píng)價(jià),并說出你評(píng)價(jià)的理由____________________________.
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