科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè)2.1聲音的產(chǎn)生和傳播課堂階梯達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型:填空題
人聽到蚊子飛行的“嗡嗡”聲,是由蚊子翅膀_____產(chǎn)生的,通過_____傳入人耳。但人聽不到蝴蝶飛行的聲音,是因?yàn)楹l(fā)出聲音的_____不在可聽聲的范圍內(nèi)。
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè)2.1聲音的產(chǎn)生和傳播課堂階梯達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型:綜合題
同學(xué)們對(duì)“聲音的產(chǎn)生和傳播”有下面兩種看法,請(qǐng)根據(jù)你的認(rèn)識(shí),對(duì)每種看法作出評(píng)論。
(1)“聲音是由于物體的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的”,評(píng)論:_____。
(2)“聲音的傳播速度是340 m/s”,評(píng)論:_______。
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè)2.1聲音的產(chǎn)生和傳播課堂階梯達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型:填空題
我們生活在聲音的世界里,聲音由物體的_______產(chǎn)生,以_______的形式在介質(zhì)中傳播。
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè)2.1聲音的產(chǎn)生和傳播課堂階梯達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
教師演示探究“聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。
(1)當(dāng)教師用錘敲擊音叉的時(shí)候,聽到音叉發(fā)出聲音,同時(shí)又觀察到_____,該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____。
(2)在實(shí)驗(yàn)中,乒乓球?qū)⒁舨嫖⑿〉恼駝?dòng)放大,這種研究方法叫做_____(填“等效法”、“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”)
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科目: 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.2生活中的透鏡過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
下列光學(xué)設(shè)備中,應(yīng)用的原理與如圖所示的凸透鏡成像規(guī)律相同的是
A.照相機(jī) B.老花鏡
C.幻燈機(jī) D.放大鏡
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科目: 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.2生活中的透鏡過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
“五·四”青年節(jié)那天,學(xué)校請(qǐng)來攝影師給我們拍畢業(yè)照,列好隊(duì)后,攝影師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)他重新調(diào)整照相機(jī)的正確方法是
A. 照相機(jī)向前移,鏡頭向前伸 B. 照相機(jī)向前移,鏡頭向后縮
C. 照相機(jī)向后移,鏡頭向前伸 D. 照相機(jī)向后移,鏡頭向后縮
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科目: 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.2生活中的透鏡過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
使用下列光學(xué)器材,能使物體成正立放大虛像的是( )
A. 放大鏡 B. 照相機(jī) C. 幻燈機(jī) D. 平面鏡
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科目: 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.2生活中的透鏡過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
下列說法錯(cuò)誤的是
A. 近視眼成像在視網(wǎng)膜前,應(yīng)該用凹透鏡進(jìn)行矯正
B. 顯微鏡的物鏡相當(dāng)于投影儀,成倒立、放大的實(shí)像
C. 凸透鏡的焦距越短,對(duì)光的會(huì)聚能力就越強(qiáng)
D. 當(dāng)物體到凸透鏡距離小于焦距時(shí),能在光屏上成正立、放大的虛像.
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科目: 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.2生活中的透鏡過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
生活中常用的放大鏡是以下光學(xué)元件中的( )
A. 平面鏡 B. 凸透鏡 C. 凹透鏡 D. 玻璃片
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科目: 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.2生活中的透鏡過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,是“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)原理圖.下列哪種光學(xué)器械是利用將物體置于a區(qū)工作的
A. 照相機(jī) B. 幻燈機(jī) C. 投影儀 D. 放大鏡
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